佳木斯中考录取结果查询,什么时候出来附查询网址入口

中考志愿填报结束后很多小伙伴们都在焦急的等待录取结果，那么佳木斯中考录取结果什么时候出来呢？佳木斯中考录取结果什么时候公布，如何查询呢，以及佳木斯中考录取结果查询方式和入口是什么？本文小编就问你整理了一些关于佳木斯中考录取方面的相关知识，仅供参考！

一、佳木斯中考录取结果查询时间

佳木斯中考具体详细时间，官方暂未公布。但我们根据往年的信息得知，每年的高考录取结果差别都不大，下面是2018年佳木斯录取结果公布时间和录取结果查询方式入口的知识，考生和家长可先参考。

2018年佳木斯中考成绩及分数线查询系统网址：http://www.jmsedu-gov.cn/index.html

佳木斯中考查分时间：预计7月15日左右

佳木斯中考成绩和录取结果查询办法：

考生可以到所就读中学进行中考成绩查询。

考生可登录佳木斯教育信息网（http://www.jqinf.com/）或佳木斯教育局(http://www.huangwucha.cn/)进行查分。

考试必读：中考所用的2B铅笔、0.5mm黑色墨水签字笔、橡皮、垫板、圆规、尺子以及准考证等，都应归纳在一起，在前一天晚上就准备好，放入一个透明的塑料袋或文件袋中。涂答题卡的2B铅笔要提前削好（如果是自动笔，要防止买到假冒产品）。 不要自己夹带草稿纸，不要把手机、小灵通等通讯工具带入考场，如果带了的话一定要关机（以免对自己造成影响）。有些地区禁止携带手机等通讯工具进入考场，否则将以作弊论处。

二、佳木斯中考相关文章推荐

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三、佳木斯中考最新热点资讯

一、考点梳理

1. 我们为什么要珍惜生命？（理解生命的内涵）

①生命来之不易，生命是属于我们自己的幸运。②生命是独特的。③生命是不可逆的。④生命也是短暂的。⑤死亡是人生不可避免的归宿，向死而生，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。

3. 生命有接续（生命的接续有什么意义和价值？）

①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。

4. 为什么要对生命有敬畏之情(为什么要敬畏生命)?

①生命是脆弱的、艰难的。人的生命可能会遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束。

②生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。

③每个人的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。

5. 我们为什么要珍爱他人的生命？

生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。

6. 如何理解生命是休戚与共的（如何敬畏生命？）

①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。

二、合作探究

1. 生命至上，当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它，珍爱他人生命，黑龙江省佳木斯市第十九中学张丽莉一把推开两个学生，自己却被车轮碾压，造成双腿高位截肢。“最美司机”吴斌突遭飞来铁块击中，却忍痛完成换挡、刹车灯操作，安全疏散24名旅客，自己却伤重身亡。阅读材料，回答问题。

⑴ 我们为什么要珍爱他人生命？

⑵ 如何做到敬畏生命？

答案：⑴ 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。

⑵ ①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活；②我们不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每个人；③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。

一、考点梳理

1. 守护生命的方法？

①守护生命首先要关注自己的身体。② 更加关注自己的内在感受。③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握?些基本的自救自护方法。

2. 养护精神的方法？

①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。②我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。

3. 什么是挫折？

生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。

4. 面对挫折的不同的态度及原因

①不同态度：面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。

②主要原因：是人们对挫折的认识和态度不同。

5. 如何正确认识挫折？

①面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调整自己，正确看待挫折。②生活中的挫折是我们生命成长的一部分。

6. 如何面对挫折发掘生命的的力量？

①面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。②发掘自身力量并不排斥借助外力。在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。

三、合作探究

7. 【生命的思考】2014年，为寻找失联的马来西亚航空公司MH370客机，共有26个国家提供了包括飞机、船只、潜艇、卫星在内，花费高达数亿美元的国际协助。基于各项搜寻设备每小时的运行成本，美国五角大楼国防专家提供的分析数据显示，在客机失联后第一个月的搜寻中，中国、澳大利亚、美国、越南等国在印度洋和中国南海海域部署的军舰、飞机等项目上投入了约4400万美元。打捞专家表示，实际花费可能是官方公布数字的3-4倍。

⑴ 你认为化费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机，是基于怎样的人类理念和认同？

⑵ 读完这则材料，请说说你的感受和体味。

⑶ 生命诚可贵。请你从生命特点的角度，说说我们为什么要珍惜生命？

⑷ 结合课本知识，说说珍惜生命，我们究竟应该怎样做？

答案：⑴ 生命至上，敬畏生命。

⑵ ①当人的生命遭遇不可预知的灾难时，我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；②当人们万众一心，为挽救生命而努力时，我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的；③当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它；④每个人的生命都比金钱、权势等更重要，生命的价值高于一切。

⑶ ①生命来之不易；②生命是独特的；③生命是不可逆的；④生命也是短暂的。

⑷ ①要守护生命。（一是要爱护身体，包括：关注自己的身体，珍视自己的肉体生命，掌握一些基本的自救自护方法；二是要养护精神，包括：要过精神生活，守住自己的心灵，接受优秀传统文化的滋养。）②要增强生命的韧性。（一是要正确认识生活中的挫折，并能正确对待挫折；二是要发掘生命的力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，但也不排斥借助外力，学会寻求帮助和他人支持等）

一、考点梳理

1. 什么是有意义的生命？（有意义的人生）

 ①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；②在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；③将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。

2. 为什么要探索生命的意义？（发现和创造生命的意义）

 ①探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。②生命是独特的，生命意义是具体的。③生命的意义需要自己发现与创造。

3. 人们对待生活有什么不同的态度？

 人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。①有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。②有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。

4. 我们怎样关切他人（怎样消除人与人之间的冷漠？）

①我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。

②用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。

5. 如何在平凡中创造伟大？

①运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。

②面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。

③当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

2、合作探究

1. 阅读漫画，回答问题。

⑴ 右面两幅漫画告诉我们什么道理？

⑵ 守护生命除了爱护身体外，还需要什么？请举例说明。

⑶ 挫折是我们生命成长的一部分。结合已有的学习和生活经验，给我们介绍一个应对灾害或灾难的自救自护方法。

⑷ 生命是独特的、短暂的、有意义的。你认为怎样的一生是值得过的？

答案：⑴ 我们不仅要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命。

⑵ 养护精神；比如阅读一本好书、学习优秀的传统文化等。

⑶ 言之有理即可。

⑷ 能够活出自己的人生，实现自我价值；在看到别人的需要时付出自己的爱心；将个人追求建立在人类共同需要的基础上。

2. 根据要求，结合所学知识回答下列问题。

⑴ 有些人只注重金钱和地位，误把它当成人生最重要的财富。其实不然，每个人从一生下 来就拥有自己最宝贵的财富，那就是 。因为 。

⑵ 小李将要参加学校举行的主题为“敬畏生命”的演讲比赛。在撰写演讲稿的过程中，小李阐述了敬畏生命的原因，却考虑不全。请你帮小李补充完整：①生命是脆弱的、艰难的；是坚强的、有力量的；也是崇高的、神圣的，因此对生命要有一种敬畏的情怀；②敬畏生命，才会很谨慎地对待生命关系、处理生命问题；③敬畏生命，才能 。

⑶ 莎士比亚的名言：“生命苦短，只有美德能将它传到遥远的后世。”重在说明 。

⑷ 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 有的人骑在人民头上呵，我多伟大 ！” 有的人俯下身子给人民当牛马。 ??臧克家《有的人》

上述诗句告诉我们的道理是？

答案：⑴ 生命。生命来之不易，生命是独特的，生命是不可逆转的，生命也是短暂的。

⑵ 让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活，做到与周围的生命休戚与共。

⑶ 生命对于我们而言，不仅是身体的生命，还包括精神信念上的生命。每个人的生命虽然短暂，却在精神上不断继承和创造人类的文明成果。

⑷ 生命的意义需要自己发现和创造，在别人需要付出自己的爱心，能够承担起自己的责任，能活出自己的人生，实现自我价值，能将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生才是值得的。