做文明礼貌的小公民-主题教育活动方案

　　做文明礼貌的小公民-主题教育活动方案
　　
　　一、活动目的要求
　　
　　通过活动让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生健康成长的需要，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语，文明行为的养成教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，争做文明小公民。
　　
　　二、活动准备
　　
　　1、学习《小学生行为规范》。
　　
　　2、对学生中不讲文明礼貌的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育。
　　
　　3、结合生活实际。
　　
　　三、班会流程
　　
　　（一）、整队集合，个小队汇报人数。
　　
　　（二）、出旗，唱队歌。
　　
　　（三）、主持人讲话，宣布活动开始。
　　
　　我国素有：“礼仪之邦”的美誉。古人在文明礼仪方面就为我们做了很好的典范，请看大屏幕《程门立雪》。暑假以来，我们已经是二年级学生了，更应该明礼仪，讲礼貌，用文明的言行美化我们的校园，美化我们的生活。我宣布：张庄小学二年级一班，“做文明礼貌的小公民”主题班会现在开始！（掌声）
　　
　　（四）、活动过程
　　
　　1、热身游戏
　　
　　主持甲乙：首先，我们一起来玩个热身游戏：“我的飞机起飞了”。
　　
　　2、文明用语我知道
　　
　　目的：让学生学会做客，学会招待客人。
　　
　　主持人：小朋友经过不断的学习与实践，知道了很多文明礼貌用语，谁来说说你都知道哪些文明礼貌用语呢（随机出示课件）
　　
　　见面语：“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高兴认识您”、“请多指教”、“请多关照”。
　　
　　感谢语：“谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”。
　　
　　致歉语：打扰对方或向对方致歉：“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍”、“请多包涵”，接受对方致谢致歉时：“别客气”、“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”。
　　
　　告别语：“再见”、“欢迎再来”、“祝您一路顺风”、“请再来”。
　　
　　3、文明用语我会说（练习在生活中使用）
　　
　　主持人（过渡语）：大家说的真好！知道这么多文明礼貌用语，真是了不起！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能反映一个人的文明程度。俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。那么你所知道的文明语言会用吗现在，老师想考考大家，看你能不能把这些文明礼貌用语用在日常生活中呢
　　
　　（1）当你想向同学借笔用时，你怎么说
　　
　　（2）早晨起床时，你发高烧，不能上学了，要给老师打电话请假，你会怎么说呢 （问好，礼貌用语，请假时间等）
　　
　　（3）王老师忘带红笔了，请你到办公室里去取，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢（报告，借的原因，礼貌用语，离开说再见等）
　　
　　（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）
　　
　　（4）你要到新华书店买书，可是书店太大了！怎么做才能又快又准确地找到自己想买的书呢（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）
　　
　　（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得向对方道谢！）
　　
　　（5）大课间有两个同学在教室里追逐打闹，碰掉了你的铅笔盒，你该怎么办
　　
　　（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）
　　
　　主持人（过渡语）：文明用语是通向心灵的金钥匙。在与他人交往中能否使用文明礼貌，直接影响到你给他人的印象。可是，在我们身边，却总是有些小朋友不讲文明、不懂礼貌。下面，让我们走进“文明行为我做到”这一环节，对自己进行检讨或对身边的伙伴说说他有哪些地方做得不好，以后应该怎么做（点名2--4人说说在校的表现。）
　　
　　4、校园文明之歌
　　
　　主持人（过渡语）：大家能够给伙伴指正错误，帮助他养成讲文明、懂礼貌的好习惯，真是一群懂事的好孩子。下面，就请大家一起颂扬：
　　
　　《校园文明之歌》
　　
　　我们全班一起来，要把礼仪常规谈！
　　
　　大家齐声来颂扬，一齐往这看一看！
　　
　　穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好！
　　
　　饭前便后要洗手，我们真正讲仪表！
　　
　　校园内外不乱跑，上下楼梯往右靠！
　　
　　危险游戏不要做，恳请大家别忘掉！
　　
　　预备铃响进教室，课本文具摆放好！
　　
　　不吵不闹坐端正，认真听讲勤思考！
　　
　　升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐！
　　
　　出操呼号要响亮，喊声铿锵又有力！
　　
　　公寓楼上要安静，上下床铺要整洁！
　　
　　打饭洗碗要排队，我们真正有秩序！
　　
　　天天来把卫生搞，贵在保持习惯好！
　　
　　果皮废纸随手捡，我们大家重环保！
　　
　　同学之间要友爱，互帮互助树新风！
　　
　　不打架来不骂人，文明礼貌记心中！
　　
　　5、文明行为我做到
　　
　　主持人：文明礼仪我做到，校园内外一样好！孩子们，做一个讲文明，懂礼貌的孩子不光要在校园里这样要求自己，在生活中的各个地方都应该如此。你能说说在哪些地方我们也要讲文明、懂礼貌呢（提示学生：超市里、公园里、公交车上等地方）
　　
　　孩子们说得真棒！看，四个小朋友来了，他们要争做文明小公民呢！接下来，请听四人表演的儿歌《假如》，出示课件《假如》。
　　
　　假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。要尊重，售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
　　
　　假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
　　
　　假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
　　
　　假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
　　
　　主持人总结：这四个小公民说得好，做得更好，请把掌声送给这四个文明小公民！是啊，如果人人都能像诗歌里说的那样去做，那我们的生活变得分外甜美。
　　
　　6、文明之星大家选（表彰班里文明习惯好的学生）
　　
　　主持人：小朋友们，在我们的班里，也有不少讲文明讲礼貌的小朋友。那文明之星在哪里，大家一起找一找！接下来请你们四人一小组，每个人都认真想一想，仔细找一找，你们组谁在文明礼貌方面做得好，请你说一说然后推选他（她）为你们组的文明之星吧！也可以自己推选自己哦！
　　
　　四、辅导员讲话
　　
　　同学们，通过今天的“做文明礼貌的小公民”主题班队，让我们学到了更多知识，同学们肯定也懂得了好多，希望每个少先队员能够像我们的班队主题一样，争做一名文明礼貌的好学生。
　　
　　五、主持人宣布主题活动结束。
　　
　　呼号，退旗。