高考难度趋势预测,今年高考难不难(四)

第一、2024的高考命题，一定会体现“三新”特点

高考“三新”通常是指新课程、新教材、新高考。

“三新”是为了推动教育的全面发展，提高学生的综合素质和创新能力。

其中，新课程强调培养学生的核心素养，注重培养学生的实践能力和创造力。

新教材在不同省份呈现出多样化和个性化的特点。

新高考总体导向是稳中求变！

继续强化反套路答题！

突出教考衔接！

下面，我们先看一看这一次考试，是如何突出新教材的。

这一次适应性考试，它到底考了多少新教材上的内容？

这里指的新内容，是指新教材有但老教材没有的内容。

细胞骨架、蛋白质的磷酸化与去磷酸化。

载体与通道在物质运输时的特点。

生态位，群落的季节性、影响种群数量变动的非生物因素

交感与副交感。

环境因素对环境的影响，光敏色素。

RNA聚合酶是如何与模板结合。

氨基酸要与tRNA的三撇羟基结合。

疫苗的种类。

利用PCR引物怎样才能高效地获取目的基因。

不统计不知道，一统计吓一跳。

薄薄的一张试卷竟然涵盖了这么多新教材内容。

所以，我大胆推定，2024的高考，也一定会体现这个特点。

明白了这一点，无论是老师的教，还是学生的学，我们都要紧扣新教材。

对于新教材新出现在知识点，刷题是没有用的，因为复习资料上的题，大都是陈题，早就过时啦！

所以，复习时，一定要回归课本！

把课本搞透！

把新教材新出现的点，用红笔划出来，重点看！