2020年中国计量学院现代科技学院录取通知书查询,通知书什么时候发为什么还没收到

　　中国计量大学现代科技学院于1999年经浙江省和国家质量监督检验检疫总局批准设立，2004年经国家教育部确认为独立学院，是一所按新型办学模式运行的全日制本科普通高校，现有在校本科生近7000人。

　　学院地处历史文化名城、休闲胜地??浙江省杭州市，紧邻母体中国计量大学，拥有独立校园约500余亩，校园布局合理，环境优美，办学设施先进，办学条件齐备。设有机电工程系、计测工程系、信息工程系、管理系、人文与法学系等5个系和1个基础部以及1个实验教学中心。拥有工、管、法、文、理、经六大学科门类25个本科专业。面向全国24个省（市、自治区）招生，生源足，质量高。

　　学院按照"依托母体，办出特色，以人为本，以质为先"的办学思路，坚持以人才培养为中心，按照"厚基础、宽口径、强能力、高素质"的要求，不断深化教育教学改革，实行学分制、主辅修制、弹性学制和奖学金制，全面推进素质教育，依托行业，立足浙江，以计量、标准、质量为特色，培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。十余载辛苦耕耘，办学水平和质量稳步提升，广受社会认可，根据2013年度浙江省教育评估院《2012届浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调研报告》显示，学院在全省22所独立学院中位列第一，已跃居为浙江地区综合办学实力较强的独立学院。

　　学院紧紧依托中国计量大学品牌优势和优质教育教学资源，走内涵式发展道路，着力提高教育教学质量，不断夯实育人基础。形成了以中国计量大学优秀教师为专业和课程建设带头人、学院专职专任教师为基础、外聘教师为补充，专兼职相结合、教学水平高的优秀师资队伍。现有1个浙江省重点学科，1个浙江省重点建设专业，3个省新兴特色专业，2门浙江省精品课程，1个浙江省省级实验教学示范中心。积极推动教学改革，创新育人模式，实施因材施教、分层次、多渠道的人才培养模式。与地方政府和企事业单位建立了广泛的校政企合作，为学生丰富知识、培养才干、锻炼能力提供充分的空间和舞台。

　　学院注重学生创新精神和实践能力的培养教育，强化实践教学环节。教学过程中，除国家专业教学指导委员会规定的课程外，学院还通过开设专利申请课程、组织学生参加课外科技和学科竞赛活动、专业工程师职业资格证书考试培训等。近年来，学生在国内外课外科技活动中取得较好成绩：学生授权专利694项；发表论文76篇；学生共获包括"挑战杯"全国大学生创业计划大赛金奖在内的省级A类学科竞赛248项；获各类职业资格证书者5921人次。毕业生的就业率、考研率、出国深造率均在同类院校中名列前茅，享有良好社会声誉，毕业生深受用人单位和社会普遍欢迎。毕业生初次就业率均保持在95%以上，名列省内同类院校前茅，连续多年获得了"就业工作先进集体"荣誉称号。

　　学院构建完备的学生思想教育和管理服务体系，为学生学业有成、身心健康成长和价值观念养成提供充分保障。拥有"教师-教务员-辅导员-班主任"四位一体的高素质的学生服务管理团队；构建"全员参与、院系联动、阶段培养、全面育人"的管理机制，抓好"思政教育建设、优良学风建设、校园文化建设、文明寝室建设"四大建设，实施"就业指导服务、创业指导服务、心理咨询服务、奖勤补贷服务"四大服务，取得明显成效，先后获"浙江省高校学习型党组织建设先进单位"、教育部"全国民办高校党建和思想政治工作优秀成果二等奖"、"浙江省三育人先进集体""党建工作示范点"等荣誉称号，"学生党员责任制工程"入选浙江省党建工作典型案例和省高校创先争优长效机制优秀案例。

　　学院积极拓展对外交流合作，深入推进国际化办学进程。在合作办学、学生交流等方面，与美国荷晶大学（HerzingUniversity）、美国硅谷大学（SiliconValleyUniversity）、美国圣托马斯大学（St.ThomasUniversity）等建立了合作关系，每年选派优秀学生赴美国进行2＋2联合培养，并为广大学生寒暑假进行外出短期社会调研、拓宽视野搭建平台。

　　目前，学院正以建设应用性本科院校为目标，深化教育教学改革和管理体制改革，围绕内涵发展，提升办学质量，努力将学院打造成为适应区域经济社会发展需要，以工为主，文、理、经、管、法相结合，其他学科专业协调发展，规模适度、结构合理、质量优良、特色鲜明的独立学院，为社会培养更多的具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。