2020年浙江高考语文试卷高考命题大纲,与2018年、浙江语文卷相比,在考核目标、考试范围与要求等方面基本没有大的变化,增加了一些细节要求和知识点的考察,所以2020年浙江高考语文卷难度系数预测和浙江高考语文卷难度相当,不会太大出入,由于今年高考特殊的影响,大概率今年高考语文卷难度会降低。下面是高考升学网为大家整理了一些关于浙江高考语文做题的注意事项,以及往年浙江高考语文试卷的分析。
考试当天,考生凭准考证、身份证在规定的时间和地点参加考试,并主动接受监考员按规定进行的身份验证和对随身物品等的必要检查。
入场可携带必需的考试用品,如2B铅笔、黑色字迹的钢笔或签字笔、直尺、圆规、三角板、无封套橡皮及毛巾(擦汗用须拧干)、无商标纸的饮用水(或其他科目特殊规定的物品)等。其他任何物品不得带入考场。严禁携带各种通讯工具(如手机等具有发送或者接收信息功能的设备等)、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正液等物品进入考场。
考生领到答题纸后,应先核对答题纸上粘贴的条形码上的姓名、准考证,核对无误后,再在指定位置和规定时间内准确、清楚填写姓名、准考证号等。
开考信号发出后方可开始答题。考生须在与题号对应的答题区域内答题。写在草稿纸上或非题号对应答题区域的答案一律无效,不得用规定以外的笔和纸答题,也不得在答题纸上做任何标记。
考试结束信号发出后立即停笔,如果继续答题,将作违反考试纪律处理。根据监考员指令依次退出考场;考生不得将试卷、答题纸或草稿纸带出考场。
特别提醒:手机千万不要带入考场,否则不论是否使用,均视为作弊。考生如不遵守考场规则,不服从考试工作人员管理,有违规行为的,按照《中华人民共和国教育法》《国家教育考试违规处理办法》执行规定处理,并记入国家教育考试诚信档案;如涉嫌违法的,移送司法机关,依照《中华人民共和国刑法修正案(九)》等追究法律责任。
一、结构稳定,难度略降
整份试卷基本沿袭了2018年浙江卷的结构,唯一的变化是实用类文本阅读由四个材料变成了三个材料,去掉了一个图表阅读材料(第6题考图文转换)。这应该说是几年来试卷最为稳定的一年。
从难度看,较去年略有降低。语言文字运用的前四题答案指向都较为明确。文学类文本阅读四道题均与常规教学紧密联系,主要考查学生的知识迁移,大多数学生会有一种“熟悉感”。文言文阅读的文本有一定的难度,但几道题目都比较和。另外实用类文本阅读去掉了一个图表材料,减轻了学生的阅读量,客观上也降低了试卷的难度。
二、贴教材,重视能力
今年的试卷中很多题目都能够从教材中找到援引。如第12题“分析本文叙述上的特征”,考查了人教版《外国小说欣赏》中有关“叙述”话题的相关知识,同时也涉及苏教版必修二“和的祈祷”专题的写作知识“恰当选用叙述的角度”。再如第11题对“我的形象”的概括、第19题对“过”和“朱门”的解说、第21题对“夫子之道”和“我无能”的理解,均能让考生自然地联想到教材,有效地考查了考生的相关知识及迁移能力。
三、立德树人,关注人生
从选材看,整份试卷生活气息浓,时代感强。第2、3题的《国家宝藏》就是央视热播的文化类综艺节目,实用类文本阅读的“苗绣”2018年亮相伦敦时装周的T台,很多学生都非常熟悉,能让他们感悟到传统文化的深厚与自豪,增强文化自信,较好地体现了立德树人的命意。
尤其是今年的作文题,命题者要考生讨论的其实是“我们到底应该为自己活还是为他人活”的问题。这个问题看起来简单,实则有较好的区分度,或者说命题者在这里给考生设置了一个小小的“陷阱”。“假如你是创造生活的‘作家’,你的生活就成了一部‘作品’,那么你将如何对待你的‘读者’?”这是一个比喻的说法。如果考生仅仅纠缠于“作家”“作品”“读者”三者的关系,不知其比喻意义,就容易偏题甚至跑题。这个作文题贴学生生活,值得学生思考,能让学生反思自我,思考自我与他人、自我与社会、自我与时代的关系,思考如何于家国社会中找寻自我,很好地考查了考生思维的辩证性、深刻性和丰富性。
四、瞄准新课程,体现新理念
第6题要求学生从图表中读出“红色议事厅”的工作职能和工作机制,指向真实的语文學習任务,体现了新课程跨媒介阅读的。文学类文本阅读材料节选自萧红的长篇小说《呼兰河传》的第七章,这种取材方法符合新课程倡导整本书阅读的理念,为新课程整本书阅读作了一个很好的导引,同时也有效地规避了猜题。实用类文本阅读延续了去年非连续性文本阅读的命题方式,进一步强化了新课程中群文阅读的概念。
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