浙江工商职业技术学院不是国家重点大学,率属于省政府的公立学校,属于财经类专科学校。根据浙江工商职业技术学院在各省发布的招生计划批次设置,我们可以知道,浙江工商职业技术学院不是本科,属于专科高校,浙江工商职业技术学院是浙江省人民政府首批批准成立的四所全日制公办普通高等职业院校之一,前身为创建于1914年的“宁波公立甲种商业学校”。 学校现为浙江省高水平高职学校建设单位、全国高职专科人才培养工作水平评估优秀学校、浙江省示范性高等职业院校,浙江省优质高等职业院校。在2021年GDI高职专科排行TOP1000榜中,学校位列全国第54名,全省第8名。学校主校区位于中国商业名城、现代化国际港口城。
浙江工商职业技术学院是浙江省人民政府首批批准成立的四所全日制公办普通高等职业院校之一,前身为创建于1914年的“宁波公立甲种商业学校”。 学校现为浙江省高水平高职学校建设单位、全国高职专科人才培养工作水平评估优秀学校、浙江省示范性高等职业院校,浙江省优质高等职业院校。在2021年GDI高职专科排行TOP1000榜中,学校位列全国第54名,全省第8名。学校主校区位于中国商业名城、现代化国际港口城市——宁波,交通便利,区位优势明显,距市中心15分钟车程,距火车站10分钟车程,距飞机场15分钟车程,总占地面积958亩,其中本部401亩,宁海校区150亩,慈溪校区407亩,教学仪器设备总值2.4亿元,实训基地建筑面积为50500平方米,图书馆藏书203万余册。目前学校全日制在校生1.3万余人,成教学生9880人。现有教职员工623人,其中教师479人、副高及以上职称教师155人,双师型”教师占比88.44%,硕士及以上学位教师401人。学校现设有经济管理学院、电子商务学院、机电工程学院、国际交流学院、建筑与艺术学院、电子信息学院、明智学院等7个二级学院与创业学院、继续教育学院,以及高职教育与区域发展研究中心(学报编辑部)、模具工程中心和智能家电工程中心等3个独立科研机构,共有29个专业,拥有4个国家级骨干专业、12个省级特色专业、4个省优势专业,7个市级重点专业;8门国家级精品(资源共享)课程、19门省级精品课程,1门国家精品在线开放课程1门,3门省级精品在线开放课程;3个中央财政支持的实训基地、3个省级示范性实训基地;2021年3月,学校模具设计与制造、应用电子技术专业正式通过“悉尼协议”(Sydney Accord,缩写为TAC-AD)认证;学校现有国家家电模具工程技术研究中心宁波分中心、浙江省模塑制品表面装饰与智能成型技术协同创新中心和宁波市智能家电重点实验室3个省市级科研平台,一个宁波市产业特色学院,一个宁波市试点特色学院,宁海产学研基地荣获“中国模具产学研合作创新示范基地”;2名省新世纪“151”人才,1名省之江青年社科学者,3个省级高校教学团队、14名省级专业带头人、2名省教学名师、4名省教坛新秀,1名宁波市有突出贡献专家、10名宁波市领军和拔尖人才。学校获批国家级示范性职教集团、国家级师资培训基地、国家级技能大师工作室、国家级职业教育教师教学创新团队等10余项国家级成果,教师教学技能竞赛获国家级奖项2项,获国家级教学成果二等奖1项,省科技进步三等奖1项,省级教学成果一等奖4项、二等奖3项,市级教学成果一等奖6项,学生竞赛新增7个国家级奖项,学校在全省“五个一批”和“双创基地”评选中均获立项。同时,学校是浙江省首批国家级职业技能鉴定所之一,为浙江省首批国家级电子信息产业人才培训基地。通过建设,学校办学特色与人才培养工作赢得广泛的社会声誉和较高的认可度, 2008年荣获宁波市教育服务经济贡献奖二等奖,2011年、2013年、2014年、2015年、2019年、2020年6次荣获“中国产学研合作促进奖”,2016年获“中国产学研合作创新奖”和“中国校企合作好案例”。百年来,学校秉承“厚德、进业、明智、笃行”的校训,坚持“质量立校、服务兴校、管理促校、特色强校”的办学思想和“教师为基、学生为本”的办学理念,以“爱国爱校、矢志不渝的教育情怀;艰苦创业、开拓创新的精神追求;尊师重教、师生为本的办学宗旨”的工商精神为引领,逐步形成了“传承宁波商帮精神,培育现代商帮人才”的办学特色。在办学过程中,学校利用良好的国际国内环境,加强与国内外企业、学校和政府的合作交流,探索实践“总部—基地”办学的县校合作模式、“点、线、面”结合的校企合作模式和“四个结合”的人才培养模式,教育教学改革和内涵建设成效显著。学校以产学研合作教育为突破口,不断推进多层次、多渠道合作办学。以订单培养、进厂建室、引厂入校等方式,与龙头和骨干企业开展“点对点”合作,如与美国GE公司合作,在校内建成了省内第一个自动化系统集成工程师培训中心和技能认证中心;以引协会(学会)入校、校会深度合作等方式,与行业协会(学会)开展“点对线”合作,已有宁波市工业设计学会等6家协会、学会落户学校,并与宁波市模具行业协会等多家协会建立了深度合作关系;与宁海、慈溪、鄞州、海曙等地开展“县(市区)校合作”,先后建成宁海和慈溪两个产学研基地,形成了“一体两翼”的办学格局。其中依托宁海产学研基地形成的“总部—基地”办学的县校合作模式,创造性地将产学研合作的内涵扩展到了人才培养、技术升级、服务社会、文化引领,走出了一条政、产、学、研相结合的协同发展道路,实现了校、企、政、区多方共赢,被《中国青年报》、《光明日报》等媒体评价为“中国高职教育的‘宁海模式’”和“成为专家学者解读高职院校县校合作模式的范本”。学校与慈溪市人民政府合作共建,成立了适应余慈地区经济发展和社会需求的产业学院——慈溪学院。作为学校政校企合作的进一步探索,学院将结合慈溪产业特色与优势及相应人才需求,设置相对接的专业群,推动慈溪职业教育发展,通过与余慈经济带的特色和优势产业的深度对接,推动余慈产业结构升级。学校是浙江省首批获教育部核准开展中外合作办学学历教育项目的高职院校。2002年与澳大利亚霍姆斯格兰学院举办中澳合作办学项目,成立了霍姆斯格兰学院分院和国际化职教师资培训中心,引进TAFE教育模式。学校获得澳方颁发的“最佳海外教学成果奖”和“优秀管理奖”;中澳合作国际商务专业被评为省首批示范性中外合作办学项目。中澳合作国际商务专业、中澳合作会计专业相继通过了中国教育国际交流协会中外合作办学质量委员会的认证。学校还与28个国家和地区得教育机构签署合作协议,开展国(境)外交流与合作。今后,学校将全面聚焦“立德树人”这一根本任务,以培养“具有专业必备知识和较强实践能力的技术技能人才,具有较强适应能力、团队合作能力、自主学习能力和创新创业意识的终身学习者,具有敬业精神和德智体美劳全面发展的负责任公民”为教育目标,围绕当好“重要窗口”模范生、建设共同富裕示范区要求,对接宁波现代化滨海大都市建设,更加主动服务浙江及宁波的区域经济发展和产业结构调整,实施“扩区、强校、升本”战略,按照“三年创高,五年跨越”的战略目标,进一步加强校地合作、产教融合,加快内涵发展,不断提升学校治理水平和治理能力,推动学校整体办学水平跃上新台阶,为把学校建成“特色鲜明、全省前列、国内知名”的国内外有影响力的“双高”名校而努力奋斗!2021年12月
1. 重点综合大学(16所)
北京大学、复旦大学、南京大学、中山大学、四川大学、武汉大学、吉林大学、厦门大学、兰州大学、山东大学、湘潭大学、南开大学、西北大学、云南大学、内蒙古大学、新疆大学;
2. 重点理工院校(51所)
清华大学、上海交通大学、同济大学、东华大学、华东理工大学、华南理工大学、浙江大学、天津大学、中国科学技术大学、北京理工大学、东南大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、东北大学、哈尔滨工程大学、北京交通大学、电子科技大学、西安建筑科技大学、北京科技大学、西安电子科技大学
大连海事大学、北京化工大学、东北石油大学、中国石油大学、北京航空航天大学、南京航空航天大学、燕山大学、西北工业大学、河海大学、中国矿业大学、中国海洋大学、南京理工大学
南京信息工程大学、中国地质大学、合肥工业大学、重庆大学、华北电力大学、西南交通大学、大连理工大学、北京邮电大学、辽宁工程技术大学、国防科技大学。
华中科技大学、重庆大学、吉林大学、武汉理工大学、武汉大学、中南大学
3. 重点农业院校(9所)
中国农业大学、西北农林科技大学、江苏大学、北京林业大学、沈阳农业大学、南京农业大学、华中农业大学、华南农业大学、西南大学
4. 重点医药院校(6所)
北京大学医学部、北京中医药大学、复旦大学上海医学院、中山大学中山医学院、四川大学华西医学中心、中国药科大学
5. 重点师范院校(2所)
北京师范大学、华东师范大学
6. 重点政法院校(2所)
西南政法大学、国际关系学院
7. 重点外语院校(2所)
北京外国语大学、上海外国语大学
8. 重点艺术院校(1所)
中央音乐学院
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根据往年浙江市高考填报志愿相关规定来看,2023浙江高考志愿普通类提前录取实行以院校为单位的传统志愿,考生可填报不超过5个院校志愿,每个院校志愿可填报不超过6个专业志愿和专业服从志愿,普通类平行录取以1所学校的1个专业(类)作为1个志愿单位,考生每次可填报不超过80个志愿。一、2023年浙江高考能填报多少个志愿根据往年浙江志愿设置,对2023年浙江高考本科志愿设置进行推测:1、2023浙江高考本科...查看更多
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高考志愿填报机构有高考助手网智能大数据系统、聚志愿网站、高考ai志愿助手官网等。高考志愿填报是一个非常复杂的系统工程,在这个过程中,专家给出的指导和规划建议至关重要,考生要注意观察。以下是小编整理的关于填报机构哪个比较好的相关文章,仅供参考。一、浙江高考志愿填报机构哪个比较好很多家长在寻找浙江高考志愿填报机构,根据往年的数据统计,99%的浙江家长和考生都会选择线上的高考志愿填报系统,浙江高中高三班...查看更多
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高考报志愿冲一冲范围可以根据自己在全省的位次再上浮10%。如果从分数的角度来看,一般采用平均分差法,冲的2-3个一般高出10分以上;稳得在自己分数加减5分;保的低于自己10分;垫的低于自己30分内。既然选择了冲一冲,那么就是学校大于专业,甚至于学校的选择远远大于专业的选择,一旦冲进去,面临专业调剂的风险就大大增加,自己要有这个心理准备。一、2023年浙江高考志愿冲一冲范围在多少位次冲稳保的范围有:...查看更多
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序号 | 专业层次 | 数量 | 专业 |
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1 | 省级(直辖市) | 12 | 市场营销、计算机应用技术、模具设计与制造、工业设计、应用电子技术、财富管理、环境艺术设计、国际商务、电子商务、影视动画、应用英语、计算机网络技术 |
2 | 省重点、培育专业 | 2 | 应用电子技术、财富管理 |
浙江工商职业技术学院开设专业有工程造价、广告设计与制作、环境艺术设计、建筑工程技术、影视动画、建筑智能化工程技术、模具设计与制造、数控技术、机电一体化技术、工业设计、计算机网络技术、汽车检测与维修技术、软件技术、应用电子技术、电气自动化技术(工业机器人)、计算机应用技术、跨境电子商务、市场营销、国际经济与贸易、国际商务(中澳合作)、电子商务、关务与外贸服务、应用英语、旅游管理、休闲服务与管理、大数据与会计(中澳)、大数据与会计、市场营销(含汽车营销方向)、投资与理财、金融服务与管理
浙江工商职业技术学院包含院系和开设专业 | ||
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院系名单 | 专业名称 | 本专科 |
建筑艺术学院 | 工程造价 | 专科 |
广告设计与制作 | 专科 | |
环境艺术设计 | 专科 | |
建筑工程技术 | 专科 | |
影视动画 | 专科 | |
建筑智能化工程技术 | 专科 | |
机电工程学院 | 模具设计与制造 | 专科 |
数控技术 | 专科 | |
机电一体化技术 | 专科 | |
工业设计 | 专科 | |
电子信息学院 | 计算机网络技术 | 专科 |
汽车检测与维修技术 | 专科 | |
软件技术 | 专科 | |
应用电子技术 | 专科 | |
电气自动化技术(工业机器人) | 专科 | |
计算机应用技术 | 专科 | |
电子商务学院 | 跨境电子商务 | 专科 |
市场营销 | 专科 | |
国际经济与贸易 | 专科 | |
国际商务(中澳合作) | 专科 | |
电子商务 | 专科 | |
关务与外贸服务 | 专科 | |
国际交流学院 | 应用英语 | 专科 |
旅游管理 | 专科 | |
休闲服务与管理 | 专科 | |
经济管理学院 | 大数据与会计(中澳) | 专科 |
大数据与会计 | 专科 | |
市场营销(含汽车营销方向) | 专科 | |
投资与理财 | 专科 | |
金融服务与管理 | 专科 |
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