考生和家长选择大学的标准是什么,根据口碑选择大学只适用于极少数的情况,根据自身对学校的了解也很少,那么就需要了解自己报考的意向大学了,本文黄老师帮分享自己对温州医科大学仁济学院了解的经验,从多方面数据分析温州医科大学仁济学院怎么样好不好,希望大家对温州医科大学仁济学院有更多的了解。
温州医科大学仁济学院怎么样好不好呢,首先它是一所率属于省教育厅民办本科学校,其次该校不是211大学也不是985大学,是二本类院校,根据校友反馈口碑不错。下面是温州医科大学仁济学院学校最新介绍:温州医科大学仁济学院成立于1999年8月,是经教育部和省人民政府批准设立的,按新型办学模式和运行机制建立的全日制省属本科独立院校。2017年获批留学生招收资格。2018年9月,滨海校区正式启用,现有大一、大二3200余名学生在此就读。至此,学院拥有滨海、茶山、学院路三个校区,全日制在校生7384人,现已成为浙江省医学人才培养的重要基地之一,是全国同类独立学院副理事长单位、独立学院医药院校委员会副会长单位。2020年,成为全国农村订单定向
为了不退档只能服从调剂
每年都会有志愿填报遗憾发生,有些时候,即使考生的分数达到投档线,也可能出现被退档的情况,况且今年高考延期,填报志愿更要早作准备。本文就来简单分析一下退档原因及考生如何避免高分被退档或达线退档的情况。
为什么会出现高分落榜或达线退档?
一是政策因素;二是人为因素。
主要表现有三种情况:
(1)考生总分高于院校录取线而没有达到专业线并且不服从调剂。
(2)高考总分达到相应批次录取线,但相关科目较差或因身体条件不符合所报专业要求而予以退档。
(3)因各院校投档线的人数都比实际录取的新生多20%,因而投档线上的“边缘生”,很可能遭遇进档后退档的风险。
14种退档类型及预防对策
1、政策性落榜
投档比例暗藏风险:
高校招生实行按比例投档的办法,全省批次省控线是按1:1.2比例划出,各个招生院校在录取中实行1:1.05—1:1.2投档比例。
这种录取政策就意味着考生达线未必被录取,也就是说上线考生存在5%到20%的虚额。一般在省控线20分以内的“边缘生”报考时需要格外谨慎。
预防对策:
①“边缘生”可以选择哪些往年首轮投档不满额的院校。
②专业上不要过分挑拣并尽可能服从调剂。
③所报考的院校要保留出一定的分数余量。
④不能用录取院校的最低分来判断是否能达线。
2、档案材料填写有误
档案材料填写有疑问,填写错误或作假。
预防对策:
考生填表时书写要规范,字迹要清楚;严格按志愿顺序填写;各种材料要真实客观;表格完成后最少核对二次。
3、身体条件不符合所报院校或专业标准
进档后遭遇退档的原因是多方面的,但主要的一个因素是考生对所报院校的《招生简章》中要求的报考资格、学校情况及专业要求等相关内容不了解,盲目填报引起的,志愿填报一定要看清专业报考的条件。
预防对策:
熟悉体检标准和特殊院校招生录取条件,如身高、听力、色弱、色盲、肢体、口吃、性别,男女录取比例等,避免误闯“红灯”。
4、所报专业相关科目成绩偏低
许多高校招生不仅要求总分达到录取分数线,并且对所报专业相关科目的成绩也有一定的要求。
如外语专业的考生,英语成绩要达到100分;录取汉语言文学专业要求语文成绩达到90分;录取到经济类专业数学成绩至少要达到100分等。
一般来说,文史类专业、外语类专业、中医学类专业对语文、文综科目的成绩要求较高;理工类专业对数学、理综科目的成绩要求高一些。
医学类专业、对化学、生物科目的成绩要求较高;外语、处贸专业,对外语笔试成绩和口试成绩都有一定要求。
预防对策:
报考时一定要看清楚所报院校的要求。
5、参考院校往年录取最低录取线
目前相当一部分大学,如天津大学、中央财经大学、北京理工大学、西安交通大学等高校,录取专业实行“分数优先”的原则,这种完全凭分数定胜负的办法,就是淘汰低分数的学生。
假如你参考最低分,很可能被落选。最低录取分往往就是最后一被录取考生的分数,有时同一所院校的最低(冷门)专业与最高(热门)专业间的分数相差在30分到70分之间。
预防对策:
参考高校往年的录取平均分。
6、对目标院校“大小年”趋势分析不准确
招生“大小年”就是某个学校报考人数很不稳定,起伏较大,导致录取分数忽高忽低,走势无常。
形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校录取分数线所造成的。
一般来说,“大年”、“小年”是相隔一年或两年交替出现的,但不绝对,只能作为填报志愿的参考。
导致“大小年”现象的因素有:
①受上年该校录取分数线的影响;
②该校当年招生计划投放量;
③宣传力度;
④几十万考生志愿填报情况。考生要避免“志愿扎堆”,仅靠简单寻找“大小年”规律作为志愿填报的依据是根本不够的,要各方面的因素,纵横分析,全面考量。
预防对策:
①参考该校连续三年录取比例的变化趋势,录取分数高说明是“大年”,录取分数低说明是“小年”。“大小年”现象是一种人为因素造成的现象,要全面分析,灵活运用。
②对上一年新开设的专业,如果录取比率小于1,来年报考人数可能大幅度提高。当年新开设的专业,可能因报考人数不多而遇到“小年”。
7、高估自身实力,只选“三热”
不少考生在填报时只重视对热门地区的重点院校与热门专业的选择,而忽视或放弃对一般院校的填报,造成重点院校一旦失利,全盘皆输。
预防对策:
注重对一般院校和相近专业的填报,选好保底院校。
8、不重视提前单独招生院校
单独招生分为单独招生录取院校和自主招生两类。单独招生院校比较特殊,对考生特长及能力有不同的要求,尽管招生数量少,但也有不少较好的特色专业。自主招生类院校对考生的要求较高,但对优生群体来说,增加了录取的机率。
预防对策:
建议填报此类院校,扩大院校与专业的选择范围。
9、忽视第二批次院校的填报
第二批次院校数量大,有相当一部分不错的专业,其毕业就业情况好于某些第一批次的院校,特别是一些新兴的专业应予以关注。
预防对策:
重视填报好第二批次院校,为考生增加选择的机会。
10、过分重视专业,不服从调剂
考生专业要求较高或不服从调剂(或不填写),造成进档后被退档的风险。
预防对策:
①专业志愿要考虑“服从调剂”。因平行志愿的院校最多可填报很多个专业,考生专业填报机会增多,相对每个专业填报的考生就会增加,专业容易形成“扎堆”情况。如果考生在填报专业中分数不算高,专业又不服从调剂,就会造成进档后被退档。
在“冲一冲、稳一稳、保一保”的志愿组合中,即要敢于填报理想院校,又要填报稳妥又中意的学校,还要有“保底”院校,防止进档后被退档。如果考生的“是否同意调剂”一栏不填写的话,将被视为“不同意”处理。
②专业志愿冷热搭配要适度。即使是同一院校不同的专业取分高低,不能全报热门或高分专业,要保持专业志愿间要有3-5分的差距。如对专业没什么特殊要求,最好填上“同意调剂”。
11、吃不透院校《招生简章》形成死档
有的院校对加分政策只在投档时承认,录取专业时以实考分为准;有的学校规定了专业级差,非第一志愿专业录取时,要减掉一定分差后才能与第一志愿的考生排序;
有的专业对身体条件、单科成绩有要求外,还规定了男女生录取的比例等,这些问题不注意就会形成“死档”。
预防对策:
一是了解院校信息,特别是招生章程、近几年招生录取分数情况;
二是量力而行,选报志愿留有余地,参考各校专业录取的平均分、位次;
三是严格对照《高校招生体检工作指导意见》相关条款,选报志愿要避开不予录取的专业;
四是选择专业面要宽,尽量服从专业调剂。
12、没有正确理解高招录取关键环节而退档
平行志愿录取过程的两个关键环节是:
第一个环节是根据学校志愿投档,第二个环节是根据专业志愿录取。第一个环节是第二个环节的前提,只有当你的档案顺利投入志愿学校后,学校才会根据你的专业志愿进行录取。平行志愿可给考生增加选择机会只在第一个环节起作用,与第二个环节没有关系。
如家长给孩子报志愿,理想专业是金融专业,为了保证专业并增加录取机会,他在平行志愿的前四个学校都选择经济类专业,这类专业招生数不足的学校宁肯空着也不填,而且专业均不服从调剂,而在第五个学校也就是最后一个院校填报了服从调剂。
这位家长的想法是,第一个院校进档后如不能被金融专业录取,不服从调剂就会进入第二个院校,如第二个院校还不能录到金融专业就会落到第三个院校,直到第五个院校别无选择时再服从调剂。
事实上,这位家长没有把平行志愿投档程序搞清楚,如果该考生符合进档条件被前面任何一个院校投档,经济类专业录取不到又不服从调剂,根本不能进入下面的学校,只能作退档处理。
13、坚守本地院校,不去外省高校
每年由此落榜的考生也不少,他们的理由是本地高校招生数量多,录取的机率就会大些,但实际的情况是本地院校录取人数多,报考本地的考生更多。
预防对策:
立足长远,扩大录取机率。省外院校录取人数少相对报考的人数也较少。
14、考生定位不准,院校“扁平”,造成滑档
预防对策:
平行志愿所报的几所院校切忌“扁平”,院校之间要有梯度。每个志愿顺序所填报的几所学校,在选择时一定要拉开院校之间的志愿梯度。
如果将分数差不多的几所学校分别列为第一、第二、第三志愿顺序,结果会使这几个志愿变为一个志愿,第一个院校落榜,其后的志愿也不会被录取,浪费了录取机会,导致所填志愿都成为无效志愿,造成整体滑档或志愿全部被采空的问题。
也的有的考生甚至将分数更高的分数列为后续志愿,形成志愿倒挂(即无效志愿)。一般来说,院校志愿梯度以20到30左右为宜。
考生如何才能避免被退档?
高校退档主要有这些理由:部分学校调档比例超出1:1,而报考考生总分偏低;单科成绩不符合学校录取要求;身体条件受限;专业不服从调剂等。为避免退档,应注意以下几点:
(1)合理设置志愿梯度,不要盲目“冲一冲”,也许你的档案冲进了某个高校,但由于部分学校调档比例超出1:1,而你刚刚踩上投档线或超该校投档线不多,可能被退档;
(2)一定要认真阅读高校招生章程,我们也会及时推动政策解读类文章,提醒各位把报考工作做细;
(3)尽量选择“服从专业调剂”。
填报服从志愿有没有什么“副作用”?
服从志愿,包括“学校服从”志愿和“专业服从”志愿。其中“学校服从”是指考生未被自己所报院校录取后,愿意由计算机自动调剂投档至该批其他未录满的院校;“专业服从”是指考生在学校不能满足其所填专业志愿的情况下,愿意调剂到该校在我省招生的其他未录满的专业。
填报服从志愿可以降低被退档的风险,但也可能被调剂到自己不喜欢的学校或者专业。并不是选了服从志愿就一定会被调剂,只有在未被自己所报院校录取或不能满足其所填专业志愿的情况下才会被调剂。调剂的学校和专业不一定都是“冷门”或“不好”的;由于种种原因,有些“热门”的专业没有录满,在这种情况下,你也有可能被调剂到这类“热门”专业。
在这里想提醒考生的是,面对“是否服从专业调剂”时,一定要慎重。如果自己的确对学校非常满意,而且也没有特别不喜欢的专业,服从调剂也无妨。
事实上,很多考生在填报志愿时,对院校的专业不一定都了解,某个专业暂时不喜欢,进校学习一段时间,了解了这个专业之后,又慢慢喜欢上了。但若考生确实对某些专业比较心仪,有“非读不可”的想法,则可适当降低院校的层次,选择自己满意的专业。
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 418 | 4810 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 401 | 10676 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 419 | 25663 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二C | 404 | 28615 |
2022 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 431 | 31526 |
2022 | 上海 | (化 和 生) | 本科 | 446 | 28846 |
2021 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 425 | 31547 |
2021 | 上海 | (化 和 生) | 本科 | 433 | 30070 |
2020 | 上海 | (不限) | 本科 | 416 | 33768 |
2020 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 436 | 30103 |
2020 | 上海 | (化 和 生) | 本科 | 443 | 28629 |
2019 | 上海 | (不限) | 本科 | 407 | 34907 |
2019 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 420 | 32764 |
2022 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 454 | 148045 |
2021 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 440 | 139137 |
2020 | 江苏 | 理科 | 本二 | 323 | 134427 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二 | 315 | 136178 |
2022 | 浙江 | 1段 | 541 | 117664 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 536 | 114024 | |
2020 | 浙江 | 1段 | 594 | 53756 | |
2020 | 浙江 | 2段 | 536 | 116398 | |
2019 | 浙江 | 1段 | 595 | 53225 | |
2019 | 浙江 | 2段 | 549 | 103326 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 467 | 124421 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 461 | 114838 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 501 | 95435 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 474 | 99900 |
2022 | 福建 | 物理(物理+(选考化学或生物)) | 本科 | 484 | 61293 |
2021 | 福建 | 物理(物理+(选考化学或生物)) | 本科 | 477 | 64785 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 452 | 65208 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 430 | 66319 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 467 | 96548 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 464 | 96762 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 491 | 78716 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 480 | 73117 |
2022 | 山东 | 1段 | 475 | 210164 | |
2021 | 山东 | 1段 | 478 | 200175 | |
2020 | 山东 | 1段 | 479 | 212879 | |
2019 | 山东 | 理科 | 本科 | 473 | 148986 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 437 | 254266 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 452 | 217907 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 477 | 205778 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 439 | 200217 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 461 | 111979 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 473 | 106894 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本三 | 455 | 117198 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本三 | 445 | 105893 |
2022 | 广西 | 理科 | 本二 | 374 | 118626 |
2021 | 广西 | 理科 | 本二 | 353 | 130375 |
2020 | 广西 | 理科 | 本二 | 393 | 101356 |
2019 | 广西 | 理科 | 本二 | 378 | 107727 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 461 | 145145 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 459 | 148672 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 504 | 106579 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 497 | 129281 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本二 | 363 | 128420 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本二 | 386 | 108855 |
2020 | 贵州 | 理科 | 本二 | 401 | 111841 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二 | 386 | 111900 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 385 | 63610 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 377 | 66516 |
2020 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 404 | 65910 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 421 | 66076 |
温州医科大学仁济学院 | 温州医科大学仁济学院院校基本属性 | |
创建时间 | 1999年 | |
院校性质 | 民办 | |
院校类型 | 医药 | |
率属于 | 省教育厅 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是双一流 | 否 | |
本科/专科 | 本科 | |
省/市 | 浙江 | |
硕士点 | ||
博士点 | ||
院校地址 | http://rjxy.wmu.edu.cn/ | |
招生电话 | ["0577-86682000","86689885"] | |
招生网址 | http://rjxy.wmu.edu.cn/zhaosheng/index.htm |
温州医科大学仁济学院成立于1999年8月,是经教育部和省人民政府批准设立的,按新型办学模式和运行机制建立的全日制省属本科独立院校。2017年获批留学生招收资格。2018年9月,滨海校区正式启用,现有大一、大二3200余名学生在此就读。至此,学院拥有滨海、茶山、学院路三个校区,全日制在校生7384人,现已成为浙江省医学人才培养的重要基地之一,是全国同类独立学院副理事长单位、独立学院医药院校委员会副会长单位。2020年,成为全国农村订单定向培养院校联盟理事长单位。★优质精准的教育教学资源学院依托温州医科大学百余年的雄厚办学优势,根据经济社会发展的需求设置专业,现有医学、理学、工学、管理学、文学5大学科门类25个本科专业,其中省重点学科1个、省十三五新兴特色专业3个,省一流专业3个,国家级课程1门,省级精品课程10门,省一流课程30门,省级重点教材6部。学院馆藏纸质中外文图书62万余册。建有18个实验中心(室),在省内外合作建立了100余个校内外教学实习基地。学院设有9个职能部门及13个学部。拥有一支德才兼备、实力雄厚的师资队伍,现有专任教师401人,其中具有博士、硕士学位的占90%以上,高级职称232人。一批优秀教师入选全国模范教师、全国高校优秀思想政治教育工作者、省卫生高层次创新人才、省高校中青年学科带头人、省新世纪151人才、省高校优秀教师、省师德标兵、教坛新秀等。获各级各类教育教学改革研究项目立项80余项,其中省级教育教学项目29项;获省级教学成果奖3项。★特色鲜明的品牌建设学院加强品牌专业的培养力度,开设了临床医学专业全科医学及精神医学方向、助产学专业。从2009年起,承担浙江省本科层次农村社区医生(临床医学、中医学、口腔医学、护理学专业)定向培养主要工作,致力于为区域医疗发展输送基层卫生人才,2012年在全省推广。目前已为基层输送了8届1273名全科定向毕业生。现有在校全科医学生近2600名,覆盖浙江省11个地市69个县(市、区),在全国医学院校中规模与影响力都居于首位。在人才培养过程中,创造性提出并实践全科医学人才培养与使用一体化的“国标省统、县管乡用”温医模式,为有效解决基层全科医生缺乏提供了解决方案,得到了国家领导及有关部委的充分肯定。“全科之声”入选首批浙江省高校党建特色品牌。★高素质的人才培养基地学院以“有仁心、厚基础、强实践、会创新”为导向设计第二课堂。本着“仁心教育”的理念,学院于2006年开始家访工作,“行万里路 扣百生扉”,足迹遍布全省各个偏远山区,成为学子思想的引路人,获社会各界赞誉。多年来,仁济学子自立自强,热心公益,涌现出全国自强之星提名奖王雯雯、浙江省向上向善好青年徐梅、援藏青年卓典典、李莉等优秀学子,用“大爱”谱写着仁济人的赞歌。学院重视专业提升,开发了“学习在线”“乐学仁济”等优质学习平台,通过“一个学习平台+一项学业竞赛”,形成全院勤学好学乐学的文化氛围;学院大力倡导“人人可为、时时能为”的实践理念,形成全年一贯制实践育人体系,多个团队、项目获评国家级优秀实践团队、优秀实践项目;学院大力开发学生创新创业思维,开设“创+大讲坛”等品牌,激发学生创新动力,在国家省级各类创新创业比赛中屡获佳绩。近三年,学院举办文化、学术讲座达400余次,学生参与人次高达6000。本科生课外科技、文化活动项目达60余个,省部级大学生创新创业训练计划项目40余个。近三年,新青年下乡70余次,涌现国家级暑期社会实践团队7个、省级1个。随着近几年教学改革的深入,教学质量与学生素质持续提升。在全国临床执业医师资格考试中,我院成绩一直处于全国160余所设有临床医学类专业高校的前30%;护理学专业学生在历年全国护师考试中通过率均为100%;考研上线率以及考公务员录用率逐年提升。近年来毕业生年底就业率保持在95%左右,在全省高校中一直名列前茅。迄今为止,两万余名毕业生工作在医疗卫生等各个岗位,受到了用人单位一致好评。在浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查中,学院连续六届毕业生对母校满意度稳居独立学院前三甲,其中学风满意度连续8年稳居第一。★开阔多元的国际视野在推进教育国际化的道路上,学院现与美国、加拿大、澳大利亚、瑞典、奥地利等10多个国家和地区的30多所大学和机构开展各类交流项目。其中医学影像技术专业与台湾中山医学大学开展移地教学至今,培养成果显著。每年举办全科医学国际会议,并与澳大利亚西澳大学、莫纳什大学,加拿大麦吉尔大学等组成全科医学专业合作联盟,聘请外方专家定期授课,开拓师生国际视野。学院在校学生可享受温州医科大学国际交流相关政策,每年选送200余名优秀学生赴英、美、日、韩等国家的大学交流学习,出国交流访学的项目多达30余项,涉及理学、文学、管理学等专业。展望未来,温州医科大学仁济学院将秉承“仁心济世 博学致用”的院训,立足浙江,面向全国,放眼世界,努力建成一所特色鲜明、高水平的本科高校。(数据截至到2021年9月)
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1、浙江广厦建设职业技术大学是985还是211大学浙江广厦建设职业技术大学不是211大学也不是985大学,该校是一所民办本科大学。根据浙江广厦建设职业技术大学在各省发布的招生计划批次设置,我们可以知道,浙江广厦建设职业技术大学是二本高校,浙江广厦建设职业技术大学(以下简称学校)是经国家教育部批准设立的本科层次职业学校。学校前身是浙江广厦建设职业技术学院,在原金华城乡建设学校和浙江广播电视大学东阳学...查看更多
1、同济大学浙江学院是985还是211大学同济大学浙江学院不是211大学也不是985大学,该校是一所民办本科大学。根据同济大学浙江学院在各省发布的招生计划批次设置,我们可以知道,同济大学浙江学院是二本高校,同济大学浙江学院于2008年5月经国家教育部正式批准成立,由同济大学、宏达控股集团有限公司和嘉兴市教育发展投资有限责任公司合作举办,是一所按新机制和新模式运作的具有独立法人资格、举办全日制本科学...查看更多
1、浙江越秀外国语学院是985还是211大学浙江越秀外国语学院不是211大学也不是985大学,该校是一所民办本科大学。根据浙江越秀外国语学院在各省发布的招生计划批次设置,我们可以知道,浙江越秀外国语学院是二本高校,浙江越秀外国语学院是经国家教育部批准设立的全日制普通本科院校。学校坐落于中国首批历史文化名城、著名的江南水乡、鲁迅故里——浙江绍兴,始创于1981年,2008年经国家教育部批准升格为本科...查看更多
1、浙江音乐学院是985还是211大学浙江音乐学院不是211大学也不是985大学,该校是一所公办本科大学。根据浙江音乐学院在各省发布的招生计划批次设置,我们可以知道,浙江音乐学院是一本高校,浙江音乐学院是教育部于2016年3月1日批准成立的公办全日制普通高校。由浙江省人民政府举办、省文化和旅游厅主管,浙江省政府与文化和旅游部实施共建。学校坐落于杭州市西湖区之江板块,校园环境优美,设施一流。校园占地...查看更多
1、浙江财经大学东方学院是985还是211大学浙江财经大学东方学院不是211大学也不是985大学,该校是一所民办本科大学。根据浙江财经大学东方学院在各省发布的招生计划批次设置,我们可以知道,浙江财经大学东方学院是二本高校,浙江财经大学东方学院是一所以经济、管理学科为主体,经、管、文、艺、法、理、工多学科协调发展的应用型本科院校,是1999年经浙江省人民政府批准、2004年经国家教育部确认的全日制本...查看更多
1、浙江树人学院是985还是211大学浙江树人学院不是211大学也不是985大学,该校是一所民办本科大学。根据浙江树人学院在各省发布的招生计划批次设置,我们可以知道,浙江树人学院是二本高校,学校概况时间:2021-12-13浙江树人学院(浙江树人大学)创办于1984年,是一所由浙江省政协创立、省教育厅主管的社会力量办学本科高校。2004年同志在浙江工作期间视察学校,高度肯定了学校的办学道路并...查看更多
序号 | 专业层次 | 数量 | 专业 |
---|---|---|---|
1 | 省级(直辖市) | 5 | 临床医学、康复治疗学、法医学、生物医学工程、公共事业管理 |
温州医科大学仁济学院开设专业有临床医学、麻醉学、康复治疗学、中医学、市场营销、法学、公共事业管理、护理学、口腔医学、医学检验技术、日语、英语、应用心理学、环境科学、中药学、药学、生物医学工程、医学影像技术、信息管理与信息系统、法医学
温州医科大学仁济学院包含院系和开设专业 | ||
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院系名单 | 专业名称 | 本专科 |
临床医学一部 | 临床医学 | 本科 |
临床医学二部 | 麻醉学 | 本科 |
康复治疗学 | 本科 | |
中医学 | 本科 | |
临床医学 | 本科 | |
人文与管理学部 | 市场营销 | 本科 |
法学 | 本科 | |
公共事业管理 | 本科 | |
护理学部 | 护理学 | 本科 |
口腔医学部 | 口腔医学 | 本科 |
检验与生命科学学部 | 医学检验技术 | 本科 |
外国语学部 | 日语 | 本科 |
英语 | 本科 | |
环境与公共卫生学部 | 应用心理学 | 本科 |
环境科学 | 本科 | |
药学部 | 中药学 | 本科 |
药学 | 本科 | |
信息与工程学部 | 生物医学工程 | 本科 |
医学影像技术 | 本科 | |
信息管理与信息系统 | 本科 | |
基础医学部 | 法医学 | 本科 |
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