杭州电子科技大学的传播学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的杭州电子科技大学传播学专业录取分数线数据，包含近三年杭州电子科技大学传播学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、杭州电子科技大学传播学专业分数线是多少分

最新据2023年杭州电子科技大学招生办官方公布的传播学专业录取数据，我们可以知道杭州电子科技大学传播学专业录取分数线如下：

1、在广西省份2020年的杭州电子科技大学传播学专业文科专业分数线是547分，对应的最低录取位次在3222名；

2、在重庆省份2021年的杭州电子科技大学传播学专业历史专业分数线是575分，对应的最低录取位次在5690名；

3、在重庆省份2020年的杭州电子科技大学传播学专业文科专业分数线是564分，对应的最低录取位次在5710名；

4、在四川省份2021年的杭州电子科技大学传播学专业文科专业分数线是574分，对应的最低录取位次在6309名；

5、在四川省份2020年的杭州电子科技大学传播学专业文科专业分数线是566分，对应的最低录取位次在5512名；

6、在新疆省份2022年的杭州电子科技大学传播学专业理科专业分数线是475分，对应的最低录取位次在7009名；

二、杭州电子科技大学传播学专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(校本部)传播学专业	2021	天津	综合	不限	611	10670
2	传播学专业	2020	天津	综合	史 或 政	628	8756
3	(新媒体方向)传播学专业	2019	天津	文科	-	552	2157
4	(语种:不限)(口试:否)(下沙校区)传播学专业	2022	天津	综合	不限	-	-
5	传播学专业	2021	河北	历史	历史+不限	584	4706
6	传播学专业	2021	河北	物理	物理+不限	594	16046
7	传播学专业	2020	河北	理科	-	632	13750
8	(网络编辑方向)传播学专业	2019	河北	理科	-	603	15293
9	传播学专业	2022	河北	物理	物理+不限	579	19795
10	传播学专业	2022	河北	历史	历史+不限	580	4747
11	传播学专业	2021	山西	文科	-	566	3434
12	传播学专业	2020	山西	文科	-	555	3975
13	(网络编辑方向)传播学专业	2019	山西	文科	-	560	3035
14	传播学专业	2022	山西	文科	-	-	-
15	(新媒体方向)传播学专业	2019	山东	文科	-	583	5602
16	(5300元/年)传播学专业	2021	河南	理科	-	565	57047
17	(5300元/年)传播学专业	2020	河南	理科	-	629	20922
18	(网络编辑方向)传播学专业	2019	河南	理科	-	592	20281
19	(5300元/年)传播学专业	2022	河南	理科	-	-	-
20	传播学专业	2021	湖南	历史	历史+不限	572	5298
21	传播学专业	2021	湖南	物理	物理+不限	596	13531
22	传播学专业	2020	湖南	文科	-	599	4234
23	(收费5300元/年)传播学专业	2020	湖南	理科	-	609	12466
24	(新媒体方向)(办学地点：下沙校区)传播学专业	2019	湖南	文科	-	592	4088
25	(新媒体方向)(办学地点：下沙校区)传播学专业	2019	湖南	理科	-	582	12757
26	(办学地点:下沙校区)传播学专业	2022	湖南	历史	历史+不限	-	-
27	(办学地点：下沙校区)传播学专业	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
28	(文史类，4年，5300元/年)传播学专业	2021	广西	文科	-	573	3474
29	(理工类，4年，5300元/年)传播学专业	2021	广西	理科	-	571	9790
30	(文史类，4年，5300元/年)传播学专业	2020	广西	文科	-	547	3222
31	(理工类，4年，5300元/年)传播学专业	2020	广西	理科	-	592	8313
32	(网络编辑方向)(在下沙校区办学)传播学专业	2019	广西	文科	-	560	3308
33	(网络编辑方向)(在下沙校区办学)传播学专业	2019	广西	理科	-	593	9184
34	(理工类，4年，5300元/年，在下沙校区办学)传播学专业	2022	广西	理科	-	-	-
35	(文史类，4年，5300元/年，在下沙校区办学)传播学专业	2022	广西	文科	-	-	-
36	传播学专业	2021	重庆	历史	历史+不限	575	5690
37	传播学专业	2021	重庆	物理	物理+不限	594	16986
38	传播学专业	2020	重庆	文科	-	564	5710
39	(新媒体方向)(下沙校区)传播学专业	2019	重庆	文科	-	571	4441
40	传播学专业	2022	重庆	物理	物理+不限	559	17052
41	传播学专业	2022	重庆	历史	历史+不限	546	5106
42	传播学专业	2021	四川	文科	-	574	6309
43	传播学专业	2020	四川	文科	-	566	5512
44	(网络编辑方向)传播学专业	2019	四川	文科	-	579	5386
45	(下沙校区)传播学专业	2022	四川	文科	-	568	7311
46	(语种:不限)传播学专业	2021	贵州	文科	-	569	7423
47	(语种:不限)传播学专业	2021	贵州	理科	-	541	12363
48	(语种不限)传播学专业	2020	贵州	文科	-	584	3762
49	(语种不限)传播学专业	2020	贵州	理科	-	567	11789
50	(网络编辑方向)传播学专业	2019	贵州	文科	-	583	3438
51	(网络编辑方向)传播学专业	2019	贵州	理科	-	557	11313
52	(语种:不限)传播学专业	2022	贵州	理科	-	-	-
53	(语种:不限)传播学专业	2022	贵州	文科	-	-	-
54	(年收费5300元)传播学专业	2020	青海	文科	-	478	1935
55	(网络编辑方向)传播学专业	2019	青海	文科	-	500	1473
56	传播学专业	2022	青海	文科	-	-	-
57	传播学专业	2021	新疆	理科	-	484	7970
58	传播学专业	2020	新疆	理科	-	537	4898
59	传播学专业	2022	新疆	理科	-	475	7009

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三、杭州电子科技大学师资和院系介绍

杭州电子科技大学是一所电子信息特色突出，经管学科优势明显，工、理、经、管、文、法、艺等多学科相互渗透的教学研究型大学。学校始创于1956年，初名杭州航空工业财经学校，而后历经杭州航空工业学校、浙江电机专科学校、浙江机械工业学校、杭州无线电工业管理学校、杭州无线电工业学校等时期，1980年经国务院批准建立杭州电子工业学院，2003年原杭州出版学校整体并入，2004年更名为杭州电子科技大学。学校先后隶属于第二机械工业部、第四机械工业部、电子工业部、信息产业部等中央部委，2000年实行浙江省与信息产业部共建、以浙江省管理为主的办学管理体制，2007年成为浙江省与国防科学技术工业委员会共建高校，2015年被列为浙江省重点建设高校。学校坚持立足浙江、依托行业、面向世界、服务社会、支持国防，秉承“团结勤奋、求实创新”的优良传统，弘扬“笃学力行、守正求新”的校训精神，形成了鲜明的办学特色。?学校校园环境优美，风景如画，现设下沙、文一、东岳、下沙东及青山湖等5个校区，占地面积2500余亩；下设19个学院及教学单位，举办1所独立学院，有全日制在校学生25000余人，教职员工2400余人。学校拥有本科教育、研究生教育、来华留学生教育、继续教育等完整的人才培养体系，现有45个本科招生专业，18个专业入选国家级一流本科专业建设点，19个专业入选省级一流本科专业建设点，拥有2个国家级综合改革试点专业、6个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业、7个国家级特色专业建设点、2个国防特色重点专业，是省属高校中唯一拥有国防特色重点专业的高校，8个专业通过工程教育专业认证。设有9个一级学科博士点，4个博士后科研流动站，19个一级学科硕士点，18个专业学位硕士点，具有硕士推免权和雅思考点。拥有4个国防特色学科、2个浙江省重中之重一级学科、2个浙江省重中之重学科、4个浙江省一流学科（A类）、6个浙江省一流学科（B类）、1个浙江省哲学社会科学重点研究基地、1个浙江省人文社会科学重点研究基地、19个浙江省重点学科。经过多年的建设和发展，学校已发展成为浙江省人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的重要基地，办学规模、水平、质量和效益等各项指标均位于浙江省属高校前列。?学校拥有一支以国家及部省级有突出贡献的专家和学术造诣深的知名学者为带头人，中青年专家教授、博士等教师为骨干的高水平教学科研队伍。全校教职工2400余人，专任教师1700余人，正高职称350余人，具有博士学位教师1300余人。其中院士3人，特聘教授2人，全国优秀教师、全国三八红旗手1人，国家杰出青年科学基金获得者5人，国家海外引才计划专家8人，国家领军人才2人，国家社科重大项目首席专家5人，百千万工程国家级人选4人，国家有突出贡献中青年专家3人，青年项目入选者2人，国家海外引才计划青年项目入选者4人，国家