新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的宁波大学临床医学专业录取分数线数据,包含近三年宁波大学临床医学专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。
1、在山西省份2020年的宁波大学临床医学专业理科专业分数线是576分,对应的最低录取位次在15710名;
2、在江苏省份2021年的宁波大学临床医学专业物理专业分数线是557分,对应的最低录取位次在32252名;
3、在江苏省份2020年的宁波大学临床医学专业理科专业分数线是370分,对应的最低录取位次在34732名;
4、在江苏省份2022年的宁波大学临床医学专业物理专业分数线是585分,对应的最低录取位次在23517名;
5、在云南省份2019年的宁波大学临床医学专业理科专业分数线是611分,对应的最低录取位次在8337名;
6、在云南省份2022年的宁波大学临床医学专业理科专业分数线是573分,对应的最低录取位次在15582名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 临床医学专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 601 | 16169 |
2 | 临床医学专业 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 584 | 17032 |
3 | (五年)临床医学专业 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 546 | 17507 |
4 | (五年)临床医学专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 576 | 15710 |
5 | (五年)临床医学专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 546 | 15633 |
6 | (五年)临床医学专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | 546 | 14281 |
7 | 临床医学专业 | 2021 | 辽宁 | 物理 | 物理+化学 | 589 | 13109 |
8 | (语种不限)临床医学专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | - | 579 | 14973 |
9 | 临床医学专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | - | 584 | 13595 |
10 | 临床医学专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | - | 527 | 11397 |
11 | 临床医学专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | - | 587 | 7831 |
12 | 临床医学专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | - | 577 | 10025 |
13 | (主校区)临床医学专业 | 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+化学 | 557 | 32252 |
14 | (主校区)临床医学专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | - | 370 | 34732 |
15 | (主校区)临床医学专业 | 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 585 | 23517 |
16 | 临床医学专业 | 2021 | 浙江 | 综合 | 化 和 生 | 606 | 36022 |
17 | 临床医学专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 和 化 | 610 | 36773 |
18 | 临床医学专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 化 | 621 | 28034 |
19 | 临床医学专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 化 和 生 | 610 | 37012 |
20 | 临床医学专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 化 和 生 | 600 | 16577 |
21 | 临床医学专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 物 和 化 | 615 | 17680 |
22 | 临床医学专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 589 | 22027 |
23 | 临床医学专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 化 和 生 | 601 | 14716 |
24 | (学制五年)临床医学专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 588 | 22618 |
25 | (5年)(住宿费待定;特征要求不招色盲色弱;办学地点主校区)临床医学专业 | 2021 | 广东 | 物理 | 物理+化学 | 586 | 33648 |
26 | (5年)(不招色盲色弱)临床医学专业 | 2020 | 广东 | 理科 | - | 572 | 37447 |
27 | 住宿费:待定,办学地点:校本部临床医学专业 | 2022 | 广东 | 物理 | 物理+(化学或生物学) | 577 | 41137 |
28 | (办学地点主校区。)临床医学专业 | 2021 | 重庆 | 物理 | 物理+化学 | 603 | 13884 |
29 | (办学地点主校区)临床医学专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | - | 573 | 13966 |
30 | (办学地点:主校区)临床医学专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | - | 593 | 12019 |
31 | (办学地点学校本部。)临床医学专业 | 2022 | 重庆 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 572 | 12838 |
32 | 临床医学专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 608 | 16522 |
33 | 临床医学专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 611 | 20093 |
34 | 临床医学专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 628 | 17553 |
35 | 临床医学专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 593 | 21953 |
36 | 临床医学专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 556 | 11615 |
37 | (主校区,学制五年)临床医学专业 | 2021 | 云南 | 理科 | - | 546 | 25597 |
38 | (学制5年,主校区)临床医学专业 | 2020 | 云南 | 理科 | - | 611 | 9028 |
39 | 临床医学专业 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 611 | 8337 |
40 | (学校本部,学制五年)临床医学专业 | 2022 | 云南 | 理科 | - | 573 | 15582 |
41 | (五年)临床医学专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | - | 562 | 11212 |
42 | (五年)临床医学专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | - | 558 | 14265 |
43 | (教学地点:浙江省宁波市江北区风华路818号主校区)临床医学专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | - | 573 | 13893 |
44 | (五年)临床医学专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | - | 553 | 13294 |
宁波大学于1986年由世界船王包玉刚先生捐资创立,邓小平同志题写校名,是国家“双一流”建设高校,浙江省、教育部、宁波市共建高校,国家海洋局与宁波市共建高校,浙江省首批重点建设高校。主政浙江期间曾指示:“希望宁波大学努力建设成为国内一流的地方综合性大学,为浙江建设创新型省份,构建和谐社会作出新的更大的贡献。”学校在创建和发展过程中,得到了各级党委政府、海内外“宁波帮”和社会各界的关心、支持和帮助。建校之初,由北京大学、复旦大学、浙江大学、中国科学技术大学、原杭州大学五校对口援建,高起点开始办学历程;1992年列入全国高校招生第一批录取院校;1995年通过原国家教委首批本科教学工作合格评价;1996年原宁波大学、宁波师范学院和浙江水产学院宁波分院合并组建新宁波大学;2000年被浙江省政府列为省重点建设大学;2011年成为国家海洋局与宁波市共建高校;2012年成为浙江省、教育部、宁波市共建高校;2015年入选浙江省首批重点建设高校;2017年入选国家“双一流”建设高校。经过几代宁大人的艰苦创业,学校已成为一所综合性教学研究型大学,综合实力稳居全国高校百强行列。拥有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类,设有25个学院、10个校级直属研究机构、3家直属附属医院。据ESI公布数据,工程学、临床医学、化学、材料科学、动植物科学、农业科学等6个学科进入世界学术机构前1%。拥有省一流A类学科7个、省一流B类学科6个。现有一级学科博士学位授权点9个,博士后科研流动站3个,一级学科硕士学位授权点31个,硕士专业学位授权类别25个,本科招生专业60个。具有研究生免试推荐权、招收中国政府奖学金公派来华留学生资格、招收港澳台学生资格。现有全日制本科生16856名,各类研究生8501名,国际学生2007名(其中学历生1739名),高等学历继续教育学生14416名。现有教职工3017名(其中教学科研人员2023名),其中正高职称人员504名,副高职称人员849名,博士学位人员1521名。主校区位于宁波高教园区北区,另有梅山校区、植物园校区等多个校区,总占地面积3037亩。图书馆馆舍总面积5.1万平方米,有纸质图书295.88万册、电子图书243.4万册。共有仪器设备总值13.1亿元。学校全面落实立德树人根本任务。大力建设一流本科和研究生教育,培养尊重学生选择权的高层次复合型创新创业人才。获得国家级教学成果一等奖1项、二等奖5项。现有“双万计划”一流本科专业建设点38个,国家特色专业6个,国家专业综合改革项目3个,国家卓越人才培养计划2项,通过国内和国际认证专业8个,国家级教学团队1个,国家级实验教学示范中心2个,国家级虚拟仿真实验中心1个,国家级大学生校外实践基地1个,教育部人才培养模式改革实验区1个,教
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