开展两学一做学习教育情况汇报10篇

篇一：开展两学一做学习教育情况汇报

　　根据《关于建立市直机关工委领导班子成员“两学一做”学习教育联系点的通知》要求，现将我局近期“两学一做”学习教育开展情况汇报如下：

　　一、“两学一做”学习教育动员部署情况

　　结合全国气象部门第15个党风廉政宣传教育月活动，我市气象部门3月下旬即开展“两学一做”动员部署工作。3月25日，市局党组书记冯玲主持召开专题会议，动员部署全市气象部门第15个党风廉政宣教月活动，要求结合“两学一做”学习教育、开展“四风”问题集中检查、党风廉政建设责任制专项检查等，扎实开展学习教育、整改落实，为推进我市气象改革发展提供坚强的政治和组织纪律保障。

　　3月份，组织全体党员参加“福州党员e家”平台“学党章党规”专题知识竞赛活动。在全体党员中开展“手抄党章、牢记党章、遵守党章”活动，为开展“两学一做”学习教育热身。

　　二、制定实施方案、成立工作机构情况

　　根据《中共福州市委办公厅关于印发在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案的通知》(榕委办〔2016〕号)、《中共福建省气象局党组关于印发福建省气象部门开展“两学一做”学习教育工作方案的通知》(闽气党发〔2016〕16号)要求，结合我市气象部门实际，市局党组研究制定《福州市气象部门开展“两学一做”学习教育工作方案》(附件1)。市局成立“两学一做”学习教育领导小组及工作机构(附件2)。

　　三、党员组织关系集中排查情况

　　3月，我局组织开展党员组织关系集中排查工作，福州市气象局目前只设立1个党支部，共有党员52名，其中在职党员42名，离退休党员10名。不存在“口袋党员”、失联党员。

　　四、制订具体学习计划安排情况

　　我局党支部结合实际，制订“两学一做”学习教育计划表(附件3)，明确学习教育具体内容、完成时间、组织方式等。

　　五、其他特色工作安排情况

　　(一)开展党风廉政宣传教育月活动

　　今年3～4月，我局在全市气象部门组织开展以“学习贯彻《准则》和《条例》”为主题的第15个党风廉政宣传教育月活动。重点安排“组织一段时间交流学习、举办一期专题培训班、开展一次案例警示教育、开展一次集中自查自纠、开展一次落实党风廉政建设责任制专项检查、完善一批相关规章制度、组织一系列廉政文化活动”等“七个一”活动内容，扎实开展活动。

　　(二)举办学习贯彻《准则》和《条例》专题培训班

　　4月14-15日，我局纪检组牵头在福州举办福莆宁岚纪检干部学习贯彻《准则》和《条例》专题培训班，来自福莆宁岚四市区的纪检干部30多人参加学习培训。通过专家授课辅导、组织交流讨论等，引导市、县纪检干部深入学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，牢记各项廉洁自律要求和党的纪律，思考在推动全面从严治党向基层延伸的形势下，气象部门纪检干部如何切实提高政策水平和履职能力。

　　(三)召开专题组织生活会

　　市局党支部围绕“向林金凎同志学什么，学习林金凎同志怎么做”，召开一次学习“文明服务之星”先进典型专题组织生活会，党员干部们畅谈学习林金凎同志先进事迹的感想和体会，激发干事创业、无私奉献的工作热情。

　　(四)建立党员学习微信群

　　在局办公网、大厅触摸屏开设理论学习园地的基础上，初开通福州市气象局党员学习微信群，开设“福州气象正心学堂”，及时上传学习材料，传播党的理论创新成果，分享学习心得、体会。

　　篇二：开展两学一做学习教育情况汇报

　　在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。xx县各级党委(党组)充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，作为党建工作的龙头任务，尽好责、抓到位、见实效。

　　一、认真谋划，做好学习动员。近日，中央下发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，对搞好学习教育作出了明确要求，全县各级党组织高度重视，严格落实好党组织主体责任和党组织书记第一责任人责任，积极行动、提前谋划、及早着手，层层传导压力，加强力量保障，分层分类摸清党员思想状态和队伍现状，开展全覆盖、全过程指导调研，超前帮助制定学习教育计划，广泛深入地做好党员思想发动，及时向全体党员传达“两学一做”学习教育的各项要求，充分运用xx党建网、微信公众平台、xx电视台等各类媒体进行宣传，大力营造了良好舆论氛围，激发了党员投入学习教育的积极性和能动性，为开展学习教育筑牢思想基础。

　　二、突出重点，扎实稳步推进。开展“两学一做”学习教育，就要夯实“学”这个基础。“学党章党规”，就要明确基本标准、树立行为规范。要认真学习党章、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。“学系列讲话”，就要深刻认识系列重要讲话是的最新发展，深入领会其丰富内涵和核心要义，科学把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要认真关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想和治国理政新理念新思想新战略，把学习系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，坚定、理论和制度自信，进一步增强党员干部政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。开展“两学一做”学习教育，就要抓住“做”这个关键。就是要做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，要全程树立问题导向，着力解决好党员对共产主义缺乏信仰，对缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等理想信念模糊动摇;党员看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等党的意识淡化;党员利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等宗旨观念淡薄;党员工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等精神不振;党员违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等道德行为不端等六个方面的问题，各级党组织也要结合实际，深入对照查摆本部门本单位党员队伍建设和党性党风方面存在的问题，持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，切实推动党员干部作风不断好转。[大学高考：www.creditsailing.com]

　　三要学用结合，确保抓实见效。“两学一做”学习教育不是一次活动，面对的是全体党员，层级多、范围广，要精心组织、讲究方法、分类指导、注重实效，突出正常教育，有针对性地解决问题。全县各级党组织发挥关键作用，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，坚持区分层次、分类指导，坚持抓在平常、融入经常，坚持典型引领、示范带动，坚持领导带头、以上率下，积极组织党员学起来、用起来，切实发扬好理论联系实际的学风，把学习教育与巩固拓展“三严三实”专题教育成果、服务脱贫攻坚、做好县乡换届、加强干部监督管理、夯实基层基础等结合起来，确保了学习教育抓出特色、学出成效。

　　篇三：开展两学一做学习教育情况汇报

　　学院党委认真贯彻落实中央和省委要求，把“两学一做”学习教育作为党建工作龙头任务，梳理总结党内集中性教育活动经验，把握党员经常性教育特点，坚持抓早抓实，认真做好“两学一做”学习教育准备工作。

　　提前抓好学习热身。坚持党员全天候理论武装，夯实加强党的先进性和纯洁性建设的思想政治基础。把系列重要讲话精神及《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党普通高等学校基层工作条例》《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》《中国共产党党员权利保障条例》《中国共产党发展党员工作细则》等党内法规纳入党务干部培训、党课、党校教育课程、党员组织生活等规划中，加强党员干部教育培训，增强党员干部党章党规意识。实施“互联网+微党课”项目，已录制完成并上线发布5期系列重要讲话精神专题微党课视频。在党刊《文理先锋》开设“系列重要讲话笔谈”专栏，已刊发5篇具有代表性的笔谈文章。启动“手抄党章100天”活动。利用“文理先锋”新媒体平台推送党纪条规。

　　集中排查党员组织关系。以党支部为单位，以党员组织关系为依据，集中开展党员组织关系排查工作，确保横向到边、纵向到底、不留死角。一是根据党员名册、入党材料、组织关系介绍信存根、支部组织生活记录等，对党员身份信息、组织关系转接情况、交纳党费和参加组织生活等情况进行摸底核查，填写《四川省党员基本信息登记卡》《四川省党员日常管理记实表》，健全完善党员电子信息表和支部党员管理台账。二是进一步摸清在校外挂职、实习党员去向现状，掌握流动党员外出期间的表现和在流入地交纳党费、参加组织生活等情况。三是通过多种方式和渠道查找联系组织关系保留在校但失去联系的离职教职工党员，对取得联系的党员，调查核实其失去联系的具体原因和失去联系期间的现实表现，根据其实际情况办理党员组织关系转出手续。四是对近年来因离职、毕业等原因转出正式组织关系党员情况进行追踪核查，与党员本人取得联系，查明组织关系落实情况，对因客观原因未能落实组织关系的，提供个性化的指导和帮助。五是再次全面清理入党材料，对入党手续不完备、入党材料不全或重要信息涂改的，函告批准其入党的基层党委补充完善或作出说明。六是清理督促来校工作六个月以上教职工党员转入正式组织关系。

　　整顿转化后进党组织。抓两头、带中间，营造比、学、赶、帮、超的浓厚氛围，全面提升基层党建工作水平。健全完善党组织软弱涣散预警机制，建立考核评议末位党组织整改提升制度。围绕战斗堡垒作用、党员队伍建设、工作机制、工作业绩、群众反映，将3个党支部确定为整顿转化重点，明确3名党委委员直接对口联系指导整顿转化工作，细查问题，深挖根源，明确整顿转化目标、思路和举措，全力推进整顿转化工作。选树“三型”党组织标杆7个，发挥先锋引领带动作用，深入推进结对共建，助推基层党组织建设提档升级。以“在线培训+线下培训”“集中学习+自学”“培训+交流”相结合的方式，对38名专职党务干部开展“坚持从严治党”“深化高等教育综合改革”“提高党务工作能力”“探索与实践”四个模块计30余门课程的培训，提升党务干部业务能力素质。

　　健全发挥作用机制。调动党组织和党员服务中心、干事创业的积极性，奋力推进“四个全面”战略布局的文理实践。创新党小组设置方式，将党小组设在重点工作推进组上，在教师党支部设置了课程建设推进组、科研工作推进组、思想政治工作推进组、文体活动推进组，在学生党支部设置了学风建设推进组、“双基”建设推进组、寝室文化建设推进组、文体活动推进组，促进党员在推进重点工作中挑大梁、担重担、作贡献。实施“党建创新示范行动计划”，将9个创新程度较高、预期成果较丰富、示范推广价值较高的项目列为党建创新项目，予以政策和经费支持。着眼于推进“四个全面”战略布局的文理实践，深入开展“文理先锋工程”“两访两创”活动等，搭建党员发挥作用平台，推进党的建设与院系中心工作相融互促。加大先进典型培育和选树力度，表彰奖励“五带五争”优秀党员93名