大学生个人职业生涯规划与设计书(二)

　　◆极强的责任感

　　◆做事认真，很有耐心

　　◆速度与效果并重

劣势

　　◆做事情想得太多，不果断

　　◆原则太多

　　◆有计划，但实施情况不好，常常打乱

　　◆不喜欢一直做一个职业

实际操作

　　◆有时缺乏自信

　　◆有时优柔寡断

　　◆对其他人要求太苛刻

二、职业评定

(一)专业分析

1、人力资源管理专业分析

　　主要专业课程：政治经济学、管理学、统计学、会计学、市场营销学、财务管理学、企业战略管理、人力资源管理、人力资源管理经济学、人员素质测评、人力资源开发学、企业绩效管理、企业薪酬管理、管理心理学、企业劳动关系管理、福利管理、跨国人力资源管理、行政管理学、领导学、人力资源管理会计、专业英语等。

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展和满足建设需要，基础扎实、知识面宽、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具有良好的职业道德，具备经济学、管理学和法学的基本理论、基本知识与能力，熟悉国内外劳动力市场环境，掌握现代人力资源管理的基本理论、基本工具以及人力资源管理活动的基本技能，能够在中外企业、政府机构和其他非盈利组织从事人员素质管理、岗位管理、绩效管理、薪酬管理及劳动关系管理等人力资源管理实际工作，也能在科研机构、大专院校从事人力资源管理的理论研究和教学工作的高级专门人才。

培养要求：

　　1.具有国际视角和现代观念，理解中华优秀文化传统并具有一定传统文化基础;

　　2.具有较宽的知识面，且能够牢固地掌握专业基础知识和技能;

　　3.具有挑战自我的进取精神、适应环境的心理素质以及良好的职业道德;

　　4.掌握管理学、经济学和人力资源管理的基本理论、基本知识及定性、定量分析方法;

　　5.具有较强的语言与文字表达能力，普通话达到国家规定的等级标准;

　　6.具有良好的人际沟通能力以及分析和解决人力资源管理实际问题的基本能力;

　　7.熟悉我国劳动力市场的法规、方针政策及跨国人力资源管理的惯例和规则;

　　8.了解本学科的理论前沿及发展动态;

　　9.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

(二)岗位分析

1.人力工作的招聘原则：

　　(1)公开、公平、公正原则。

　　(2)竞争与择优原则。

　　(3)向高学位倾斜原则。。

　　(4)民主集中制原则。

2、人力工作的招聘条件：

　　三个标准简单地说，一是利润;二是成本;三是时间。人力资源管理者必须把自己看作是经营者，所以在规划或实施人力资源管理项目时必须关注项目的财务指标，必须能为企业创造利润，必须能为企业降低成本或控制成本，必须注意时间，讲求时效。

(三)环境分析

1、社会环境—大学生就业形式

　　近年来，随着高校的扩招，大学毕业生的就业竞争日趋激烈，大学生就业存在几个比较突出问题：

　　(1) 大学生就业率呈下降的趋势。

　　(2) 大学生就业渠道不畅。

　　(3) 大学生就业观亟待改变。

2.全国人力资源管理师资招聘信息

　　02年至07年10月间，通过eol发布招聘信息的企业单位及职位数量稳步增加：

　　时间 发布信息的企业单位 发布的职位信息数

　　2002年 98家 520个岗位

　　2003年 152家 680个岗位

　　2004年 226家 5300个岗位

　　2005年 312家 6470个岗位

　　2006年 455家 8630个岗位

　　2007年1-9月 416家 13282个岗位

3.黑龙江高校毕业生就业政策

　　今年，黑龙江省高校毕业生就业政策进一步放宽。新政策规定：毕业生在校择业时间延长到两年，对毕业离校时未落实工作单位的高校毕业生，由毕业生所在学校档案管理机构保管其档案并免收服务费。学校可根据本人意愿，将户口转至入学前户籍所在地，或两年内继续保留在原就读学校，待落实工作单位后，将户口迁至工作单位所在地。

　　为鼓励高校毕业生到基层和中小企业就业，高校毕业生到农村基层支教、支农、支医、扶贫的，经两到三年锻炼后，从中选拔优秀人员到县、乡的机关或企事业单位担任领导工作，或充实到基层的金融、工商、税务等部门;对到非公有制单位就业的毕业生，公安部门将放宽建立集体户口的审批条件，及时办理落户手续。 　　同时，城市增容费、出省(市、区)费、出系统费和其他不合理收费也将取消。

(四)职业评定小结

　　在知己、知彼的基础上，我选择了最适合自己的职业目标，并确定了职业发展路线。

1、职业目标：企业管理者

2、计划实施

短期计划

2008年至

　　毕业时除了以优异的成绩拿到所学鸡西大学专科毕业文凭外，同时通过英语二四级考试，计算机二级考试普通话测试等，同时利用空余时间积极参加社团活动以及学校组织的各项活动丰富自己的知识，提高自己各方面的能力。 尽快地适应大学生活，搞好同学之间的关系;找到能维持生计的兼职工作。大二，主要是初步确定自己以后的专业模块，并有针对参加一些比较实在的社团，培养自己的能力。并取得大二的一些相关证书;