营养学专业职业生涯规划书范文(6篇)

营养学专业职业生涯规划书范文(6篇)

对进入大学学习的学子来说，给自己一个未来的职业生涯规划很重要！那么营养学专业的大学生一般有哪些职业生涯规划呢，本文高考升学网小编整理了多篇关于营养学专业职业生涯规划书范文。

1、

营养师的职业生涯规划，首先分析营养师行业和就业情况，然后给出营养师的9个职业规划发展方向。相信对营养师们有一定的参考意义。生涯设计职业测评专题组推荐。

营养师是指具有大专以上学历，掌握餐饮经营管理和专业营养知识，能够从事膳食营养配餐、营养设计与经营管理的复合型人才。培养和造就一支管理营养师队伍，是促进国民整体素质提高，保证国民经济可持续发展的重要战略措施，也是我国营养与健康事业发展的必由之路。

1 培养管理营养师的重要意义
　　1.1 管理营养师是国家营养健康事业的重要人力资源

国家营养健康事业的目的主要是促进国民合理营养、平衡饮食、科学配餐、预防疾病，保证国民身体素质不断提高。大力发展营养健康事业，首先要靠政府重视，靠国家法律和政策指导。同时，又需要培养和造就一支强大的管理营养师队伍。因为管理营养师是专职从事各类人群，特别是学生群体的营养设计、营养配餐、营养管理、所用食品生产制作管理的专业技术人才。如果没有一支强大的管理营养师队伍，国家制定的学生营养法规和政策，合理健康的营养配餐，每天的膳食营养平衡就没有人来具体落实、监督管理，发展营养健康事业就是无源之水、无本之木。所以，培养和造就一支强大的管理营养师队伍，使他们成为国家各个行业和学生营养健康事业的管理者、设计师、监督人，才能保证国家，特别是青少年的营养健康事业落到实处，为营养健康事业的发展提供人力资源。

1.2 管理营养师是国家营养健康事业发展的中坚力量

从我国小康社会和中等发达国家2个阶段的战略目标对营养健康事业发展的要求来看，需要大批营养专业人才。从这些人才的专业分工和职业性质的角度来考察，未来10～20年，我国需要的专业营养人才可大致分为4种类型，在4种类型的人才结构中，管理营养师是未来营养健康事业的中坚力量，因为管理营养师承担着大中小学各类学校、各种类型的餐饮企业、各种社会团体、各种食品加工企业的营养设计、营养配餐、营养食品监督管理的各种专业技术工作。而临床营养师主要为病人服务，特种营养师主要为少量特殊人群服务，营养科研人才主要从事教学科研工作。只有管理营养师的工作不仅直接关系到国民健康，而且关系到学生营养健康事业发展中的营养设计、配餐，食品监督管理的最终落实。所以说，管理营养师是未来我国营养人才的主体，又是营养人才结构的中坚力量，更是检验未来营养健康事业发展水平的重要标志。

1.3

我国过去长期处于短缺经济状态，营养不足、营养不良情况比较普遍；目前是营养不良与城市部分人群营养过剩并存。中国烹调艺术虽然享誉全球，但过于注重煎炒烹炸，色香味型，不注重膳食营养、菜点营养和科学合理的营养配餐。随着小康社会的到来，国民营养健康，特别是学生的营养与健康问题，已经成为现阶段提高国民身体素质、增强国家人力资源竞争实力，促进国民经济持续、健康发展的重要战略问题。因为由于不讲科学营养引起的营养过剩、营养失调、儿童肥胖、体力和视力下降、糖尿病和心脏病等各种文明病的低龄化，且患者数量猛增等问题，已经成为严重影响学生和国民健康的现实而紧迫的问题，只有培养和造就一支强大的管理营养师队伍，切实解决学生和公众的营养设计、营养配餐、营养管理与监督，才能从根本上解决现阶段营养健康事业发展中的一些问题。管理营养师是现阶段国家营养与健康事业的迫切需要

　　2 管理营养师队伍现状和存在问题

我国营养人才的培养因20世纪50年代全国高校院系调整，撤消营养专业而曾经断档30多年。改革开放后也主要是90年代开始有少数院校开设营养专业。最早以医学院校为主，数量极少。继而部分农业院校、商业院校、旅游院校开始培养少量营养人才。由于长期存在的陈旧落后的饮食观念加之国家长期基本没有营养人才的岗位设置，因此我国营养人才的培养规模很小，速度极慢。到目前为止，尚未建立起符合营养健康事业发展要求的职业营养师队伍。现阶段我国营养师总人数4000多人，其中，医院系统1700多人。真正受过专业教育具备营养师资格的才390多人。除医院系统外，这些营养专业人才主要集中在食品加工业和营养卫生研究机构。管理营养师尚未形成专业队伍，其少量人才主要集中在农业系统、轻工系统的食品企业，只有极少量的学生膳食企业、学生食堂配有营养师。现阶段，我国营养师，特别是管理营养师培养建设存在的

主要问题是：

2.1 缺乏就业市场拉力而使营养人才严重不足
　　需求决定供给，供给刺激需求。由于传统饮食观念和只重烹调技术、不讲营养配餐的中国饮食习惯的长期存在，30～40年来营养专业人才培养的断代，使我国一直没有建立起营养人才的就业市场。由此形成我国营养人才，特别是管理营养师严重不足。据调查，日本全国人口和营养师的比例为300∶1，有营养人才40万人。西欧为500∶1左右，美国为200∶1，有营养人才100万人。我国人口与营养人才的比例高达30万∶1，与发达国家比较差距高达600倍以上。

2.2 营养人才结构不合理
　　我国现行营养人才的培养大致分为3种类型：一是部分医学院校以原卫生专业为基础，增设少量营养专业，培养临床营养人才。二是部分农业院校设置营养专业，培养少量营养研究和食品企业需要的营养人才。三是部分商业院校培养以营养配餐为主的营养人才。从人才结构的角度来考察，现阶段我国营养人才结构很不合理，在现有不足4000人的营养人才中，医疗卫生系统占40％～49％左右，大学研究机构占30％左右，从事营养设计、营养管理和配餐的管理营养人才估计不到10％，而专门为学生营养服务的管理营养师连1％都不到。

2、

缺乏利益和社会作用的刺激，使管理营养师培养和使用的动力不足

在市场经济条件下，人才培养和使用是由人才未来发展的社会作用和利益机制为原始驱动力的。由于我国营养健康事业长期比较落后，特别是长达30～40年的营养人才

其主要表现是：第一，营养人才的社会就业没有形成需求刺激。除少量医院系统外，哪些单位、哪些企业、哪些机关学校、哪些政府机构需要和必须使用营养人才，特别是管理营养师，既无统一认识，又无法律和政策引导与规定。这就可能使营养人才的培养出现毕业即失业的结果。培养断档，从而使现阶段的营养人才，特别是从事学生和公众营养事业的管理营养师的培养严重缺乏动力驱动。

第二，营养人才的社会作用不清。如医疗系统的临床营养师不少只是兼职人员，处于可有可无的状态。提供学生营养餐的单位、各种学生食堂大多没有管理营养师。全国95％以上的饭店宾馆、高档酒楼饭庄没有管理营养师的岗位设置。即使个别有此岗位，也多处于自流和无事可干的状况。第三，各级领导没有学生、公众等国民营养观念。由于长期缺乏国民营养的宣传教育，各级各类学校、企业、政府机构、科研机构的领导者，大多缺乏员工营养配餐、合理用餐的观念。因此，也没有要设置营养配餐岗位，使用管理营养师的意识。

这就必然使营养人才培养缺乏内在动力。第四，营养人才的地位和待遇急需提高。

　　3 培养管理营养师队伍的对策措施
　　随着我国小康社会的到来，国家向中等发达国家快速前进的发展战略的推进，以学生营养为先导的国家营养健康事业的发展已经迫在眉睫。培养造就一支强大的管理营养师队伍，是发展我国营养健康事业的必由之路。根据我国管理营养人才培养的现状、存在的问题及其重要意义，我们认为要培养一支强大的管理营养师队伍，促进国家和学生营养健康事业的发展，需要采取以下几项对策措施：

3.1 加强立法，建立和培养营养人才的就业市场体系，为培养管理营养师提供内在动力

发展以学生营养为先导，进而普及国民营养与健康事业，不是任何单位或个人的小事和私事，而是进入小康社会后，直接关系到国民整体素质、人力资源水平和国家在国际经济一体化进程中的竞争能力强弱的重大战略问题。矫枉必须过正，为打破我国几十年基本没有营养人才就业岗位和需求市场的落后局面，适应小康社会到来及其未来发展对学生和国民营养健康事业的迫切需要，我们认为必须从国民整体素质的提高和国家竞争能力增强的高度，制定《中华人民共和国公民营养与营养师法》。其内容应该包括：①各级各类学校、事业单位、公共饮食单位和企业等必须配备的营养师比例；②各类营养师的公务员地位和作用；③营养师的基本职责义务；④各单位负责人的单位营养卫生工作责任；⑤营养师对单位营养设计、营养监管和事故的责任等。通过国家立法和政策引导，建立营养人才岗位和就业市场体系，才能保证“以人为本”重视人权和科学发展观等战略观念落实，同时又为营养人才特别是管理营养师队伍的培养提供强大的内在驱动力。

3.2 以管理营养师培养为先导，建立管理营养师队伍人才结构体系

学生营养健康事业的发展是国家营养事业的先导和重要组成部分。学生营养需要大批管理营养师研究学生每天每餐的营养设计，制定营养菜单和循环菜谱，监督管理学生食堂与各供餐单位的食品营养配置和制备，才能保证学生营养平衡及合理健康用餐。以此类推，要培养一支强大的营养师队伍，就必须分析各行各业、各企事业单位的营养人才需

3.3 根据营养人才需求和结构体系要求，制定人才培养规划求类型、需求结构，并在此基础上，研究制定出营养师队伍，特别是管理营养师的人才需求结构体系。例如：幼儿园、小学、中学、大学各需要什么样的营养人才，为学生服务的食品生产企业需要什么样的管理营养师，政府机构、科研机构需要什么样的管理营养师，等等。只有通过需求分析，做出需求预测，才能为管理营养师队伍的人才培养规模、速度、人才结构体系等政策和方案制定提供客观依据。

中华民族是一个多民族的地域辽阔、人口众多的大国，未来l0～20年，国家的营养人才需求类型是多种多样的。其营养人才需求的重点：一是各种类型的学校、幼儿园、托儿所、学生食品生产基地等必须配备的营养人才；二是各种饭店、宾馆、高中档酒楼饭庄应该配备的营养人才；三是各个大中型企业单位，政府机构，科研院所需要配备的营养人才；四是各医院系统应该配备的营养人才；五是特种人群，如国家军队、重要矿山、特种行业因工作环境和体力消耗特殊引起特殊营养需求而应该配备的营养人才；六是以家政服务形式进入先富起来的家庭，家庭的特殊营养师；七是预防高血压、糖尿病等各种疾病，治疗和预防老年性疾病等各种文明病的营养设计与专业人才；八是各种食品加工厂应该配备的食品营养和监督管理的营养人才等等。这些类型的人才，大多都属于管理营养师的范畴。其人才的比例要占70%～75％。根据上述各类营养人才需求预测和结构要求，研究制定各类人才培养规划。

3.4 坚持国家投入和多方投入相结合，多方位、多层次培养营养专业人才

营养人才，特别是管理营养师队伍的培养是一项系统工程。它需要各级各部门的配合。为此，在研究制定营养人才培养规划及其实施的过程中，要坚持国家投入和民办院校、企业等多方投资相结合，以旅游院校、商业院校、农业院校为主，将食品管理、餐饮管理、医疗卫生管理和营养专业人才培养结合起来，调动各方面的积极性。同时，将管理营养师队伍的培养，特别是为学生营养服务的管理营养师的培养作为现阶段的重点和主要发展方向。

3、

缺乏利益和社会作用的刺激，使管理营养师培养和使用的动力不足

在市场经济条件下，人才培养和使用是由人才未来发展的社会作用和利益机制为原始驱动力的。由于我国营养健康事业长期比较落后，特别是长达30～40年的营养人才

其主要表现是：第一，营养人才的社会就业没有形成需求刺激。除少量医院系统外，哪些单位、哪些企业、哪些机关学校、哪些政府机构需要和必须使用营养人才，特别是管理营养师，既无统一认识，又无法律和政策引导与规定。这就可能使营养人才的培养出现毕业即失业的结果。培养断档，从而使现阶段的营养人才，特别是从事学生和公众营养事业的管理营养师的培养严重缺乏动力驱动。

第二，营养人才的社会作用不清。如医疗系统的临床营养师不少只是兼职人员，处于可有可无的状态。提供学生营养餐的单位、各种学生食堂大多没有管理营养师。全国95％以上的饭店宾馆、高档酒楼饭庄没有管理营养师的岗位设置。即使个别有此岗位，也多处于自流和无事可干的状况。第三，各级领导没有学生、公众等国民营养观念。由于长期缺乏国民营养的宣传教育，各级各类学校、企业、政府机构、科研机构的领导者，大多缺乏员工营养配餐、合理用餐的观念。因此，也没有要设置营养配餐岗位，使用管理营养师的意识。

这就必然使营养人才培养缺乏内在动力。第四，营养人才的地位和待遇急需提高。

　　3 培养管理营养师队伍的对策措施
　　随着我国小康社会的到来，国家向中等发达国家快速前进的发展战略的推进，以学生营养为先导的国家营养健康事业的发展已经迫在眉睫。培养造就一支强大的管理营养师队伍，是发展我国营养健康事业的必由之路。根据我国管理营养人才培养的现状、存在的问题及其重要意义，我们认为要培养一支强大的管理营养师队伍，促进国家和学生营养健康事业的发展，需要采取以下几项对策措施：

3.1 加强立法，建立和培养营养人才的就业市场体系，为培养管理营养师提供内在动力

发展以学生营养为先导，进而普及国民营养与健康事业，不是任何单位或个人的小事和私事，而是进入小康社会后，直接关系到国民整体素质、人力资源水平和国家在国际经济一体化进程中的竞争能力强弱的重大战略问题。矫枉必须过正，为打破我国几十年基本没有营养人才就业岗位和需求市场的落后局面，适应小康社会到来及其未来发展对学生和国民营养健康事业的迫切需要，我们认为必须从国民整体素质的提高和国家竞争能力增强的高度，制定《中华人民共和国公民营养与营养师法》。其内容应该包括：①各级各类学校、事业单位、公共饮食单位和企业等必须配备的营养师比例；②各类营养师的公务员地位和作用；③营养师的基本职责义务；④各单位负责人的单位营养卫生工作责任；⑤营养师对单位营养设计、营养监管和事故的责任等。通过国家立法和政策引导，建立营养人才岗位和就业市场体系，才能保证“以人为本”重视人权和科学发展观等战略观念落实，同时又为营养人才特别是管理营养师队伍的培养提供强大的内在驱动力。

3.2 以管理营养师培养为先导，建立管理营养师队伍人才结构体系

学生营养健康事业的发展是国家营养事业的先导和重要组成部分。学生营养需要大批管理营养师研究学生每天每餐的营养设计，制定营养菜单和循环菜谱，监督管理学生食堂与各供餐单位的食品营养配置和制备，才能保证学生营养平衡及合理健康用餐。以此类推，要培养一支强大的营养师队伍，就必须分析各行各业、各企事业单位的营养人才需

3.3 根据营养人才需求和结构体系要求，制定人才培养规划求类型、需求结构，并在此基础上，研究制定出营养师队伍，特别是管理营养师的人才需求结构体系。例如：幼儿园、小学、中学、大学各需要什么样的营养人才，为学生服务的食品生产企业需要什么样的管理营养师，政府机构、科研机构需要什么样的管理营养师，等等。只有通过需求分析，做出需求预测，才能为管理营养师队伍的人才培养规模、速度、人才结构体系等政策和方案制定提供客观依据。

中华民族是一个多民族的地域辽阔、人口众多的大国，未来l0～20年，国家的营养人才需求类型是多种多样的。其营养人才需求的重点：一是各种类型的学校、幼儿园、托儿所、学生食品生产基地等必须配备的营养人才；二是各种饭店、宾馆、高中档酒楼饭庄应该配备的营养人才；三是各个大中型企业单位，政府机构，科研院所需要配备的营养人才；四是各医院系统应该配备的营养人才；五是特种人群，如国家军队、重要矿山、特种行业因工作环境和体力消耗特殊引起特殊营养需求而应该配备的营养人才；六是以家政服务形式进入先富起来的家庭，家庭的特殊营养师；七是预防高血压、糖尿病等各种疾病，治疗和预防老年性疾病等各种文明病的营养设计与专业人才；八是各种食品加工厂应该配备的食品营养和监督管理的营养人才等等。这些类型的人才，大多都属于管理营养师的范畴。其人才的比例要占70%～75％。根据上述各类营养人才需求预测和结构要求，研究制定各类人才培养规划。

3.4 坚持国家投入和多方投入相结合，多方位、多层次培养营养专业人才

营养人才，特别是管理营养师队伍的培养是一项系统工程。它需要各级各部门的配合。为此，在研究制定营养人才培养规划及其实施的过程中，要坚持国家投入和民办院校、企业等多方投资相结合，以旅游院校、商业院校、农业院校为主，将食品管理、餐饮管理、医疗卫生管理和营养专业人才培养结合起来，调动各方面的积极性。同时，将管理营养师队伍的培养，特别是为学生营养服务的管理营养师的培养作为现阶段的重点和主要发展方向。

4、

民以食为天。当我看到人们在食物面前犹豫徘徊的时候，我懂得了食品营养与安全的重要性，我想通过学习和研究各类食品的营养价值，为人们制定合理的膳食指南和营养搭配，让人们吃的安全，吃的放心，使更少的人因为食品而烦恼，快乐饮食，快乐生活，因此我的职业目标是成为一名公共营养师，为人们提供食品营养方面的咨询服务，使人们的饮食更加科学，更加合理

我相信，当有一天每个人都能迟到安全合理的食物时，我们都会扬起笑脸。在这喧闹的社会中。找到属于自己的一片天空。

1 自我认知

1.1自我评估

优点：偏内向的性格使我少一份张扬，多一点内敛。做事仔细认真、踏实，稳重，准备充分，有条理，不打无准备之战。与同学相处融洽，对环境的适应能力强。

劣势：交际能力相对较差，缺乏自信心和冒险精神，积极主动性不够。做事缺乏恒心，常常半途而费。体质较弱。

1.2职业生涯规划测试

通过职业兴趣分析我发现我是个常规型，是个却是创造力，但踏实稳重的人，有很多的不足，但是即使这样，我也会在课余和空闲的时间多多学习，增强自己的能力，我相信自己可以克服自身不足，跟好的发挥特长。

1.3 自我认知小结

现在的我还有很多方面的不足需要改进，有些缺点虽然已经认识到，但是要改进还是需要很大的毅力的。最重要的是，我觉得自己现在对自己不够自信，觉得自己很多事都做不到，没有信心很可怕，这点非常需要改变。在还剩两年的大学生活中，我应该通过各方面的锻炼来增强自己的能力。应该出去打打工，多吃点苦，同时也增加一些工作经验，先体验一下社会。

二．职业认知

2.1 外部环境分析

我出生在一个普通的农民家庭，我的父母只靠他们诚实的劳动获得一些收人来供我上学，他们让我知道了永不放弃。父母的教诲对我影响很深，，他们因为有我而感到开心喜悦。只希望我生活快乐幸福。父母的支持是我前进的动力。激励我更加努力。更加执着。

外部环境威胁因素：学校成绩不够优秀，实力还不够强，且

竞争叫激烈。该努力让自己表的优秀起来。

2.2 目标职业分析

目标职位名称：公共营养师

岗位说明：公共营养师是国家劳动部颁布的第四批新职业之一，是指从事营养咨询，营养检测，营养宣教，营养管理以及营养教学和科研工作的特殊职业者。

工作内容：医院，学校，幼儿园，宾馆，饭店，食品企业，健身俱乐部，等都对公共营养师有很大的需求。

2.3职业评估

优势：对专业兴趣浓厚，学习努力。喜欢和不同的人交流，开朗乐观。性格随和，容易接触。

劣势：没有主见，不够耐心，太单纯，实际性操作一般。

机遇：学校提供很大的帮助。毕业前学校有很多招聘面试。有机会成家学习考试和资格认定。假期有很多兼职。

挑战：英语成绩不是特别的好，成绩不够优秀。面试等难度未知。

2.4职业认知总结

1.可能会在开始找工作和工作中遇到很多的压力和挑战，不同环境的变化要求不断的改变自己来适应以寻求发展。

2.目标职业的要求现在多看些专业书籍和好好学习。增强自己的专业技能和操作技能.

3.培养自己的耐心和坚持到底的精神，只要认定就不言弃。

4.发挥自己的优势，克服在看的劣势。不断想符合社会需求的方向发展。

三 职业规划设计

1近期目标

2015年完成学业，通过英语四级考试，计算机考试，获得毕业证书。拿到相关的资料证书。学好食品基础知识，为以后的实践打好基础。

2中期目标：

获得其他一些关于食品方面的证书。从基层做起，赢得别人对自己能力的信任。通过不断努力，赚取足够的创业资本。

3长期目标:

走进社会，进行实践，继续深造，加强知识的积累，使自已成为优秀的营养人才。

积累丰富经验，人际关系更加和-谐，打造自己的合作团队，走出自己的风格，有一个幸福美满的家，快乐的生活 四，评估调整：

职业生涯规划是一个动态心理过程，必须根据实施结果的

情况以及因该变化进行及时的评估与修正！由于社会环境、家庭环境、组指环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好的把握人生，适应千变万化的职场世界，拟定一份备选的职业生涯规划方案是十分必要的。 我的备选职业规划方案：如果以后做不了这个，我想我可能会选择自己经营一家自己的店，做一名个体经营者。因为我本身不太喜欢竞争太激烈的工作，压力太大了，甚至可能为了工作而放弃很多休息、和家人团聚的日子。我的个性本来就是这样的，比较喜欢平静安定的生活，不太喜欢挑战，用我妈妈的话说我就是没有上进心，可能是从小的生活太过安逸导致了我没有吃过苦所以才这样吧！而个体经营可以比较自由的调控自己的时间，相对比较自由，虽然可能比较辛苦，但是我比较喜欢这种生活方式。

五.结束语

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。正如每个人都有自己的梦想,但没有实际行动的构想就只是妄想而已. 任何目标，只说不做到头来都会是一场空。但是我们还必须承认现实生活是存在众多不断变化的因素的,定出的目标,计划随时都可能受到各方面因素的影响.计划是死的,人是活的.在遇到突发因素时,我们要保持清醒冷静的头

脑，冷静的处理突发情况，能解决的尽量解决，不能解决的也要使危害降低到最小.根据实际情况,把握准方向，及时做出调整。同时也要有一定是心理准备，防止临时抱佛脚的发生。

相信只要自己不懈努力。未来一定会更加美好！

种瓜得瓜，种豆得豆砺出，梅花香自苦寒来。努力按照计划来约束自己，才能无愧于父母的养育之恩，才能无愧于自己的十二年寒窗苦读。，只有付出了才会有收获，宝剑锋从磨 我坚信我的明天会更好！

5、

一、引言

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器，对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？

因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。掌握在自己手中大学生职业生涯规划设计书花开花又落，春去春又回。踏着时光车轮，我已走到20岁的年轮边界。大学生职业生涯规划设计书驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。大学生职业生涯规划设计书身处信息世界，作为一名食品科学与工程专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？

水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。大学生职业生涯规划设计书由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好，我还有改进的机会。否则，岂不遗憾终生？

一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。 而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己，不如多在学校社团里加强个人锻炼，充实自己的管理、说教、实践能力。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。

有了目标才能有动力！

2

二、自我分析

自我分析小结：我是一个喜欢挑战的人，喜欢做一些较多样化的工作，不喜欢死板、束缚。但又有一些性格上的弱点，容易满足，人际交往能力差，有时会过莽撞等等。

二、职业分析

3

三、职业定位

我的职业目标：管理顾问 实现这一职业目标的SWOT分析：优势因素（Strengths）：

1、我喜欢挑战，喜欢变化

2、敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战 3、干劲充沛，不达目的誓不罢休

劣势因素（Weaknesses）：

1、与人交往能力较差

2、总是很客观、带有批判性地对待生活

3、经常在没有了解细节和具体形势之前就草率地做决定

五、计划实施

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六、评估修正

整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。

职业锚理论对大学毕业生职业生涯规划带来了许多启示：

首先，职业生涯规划要进行自我定位。

自我分析、自我定位是职业生涯规划的首要环节，它决定着个人职业生涯的方向，也决定着职业生涯规划的成败。求职之前先要进行职业生涯规划，进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的兴趣、才能、学识适合干什么。可通过自我分析与可的量表工具的测量，评估自己的职业倾向、能力倾向和职业价值观，这是职业生涯规划的基础。

其次，职业生涯规划是一个动态变化过程。 当今社会处于激烈的变化过程中，大学毕业生的就业观念也要相应地改变，打破传统的"一业定终身"的理念，就业、再就业是大趋势，职业生涯规划也随之根据各种变化来调整。所以环境的变化导致自我观念的变化，反映到职业生涯规划上来，就不能一次把终生的职业生涯的每一个具体细节都确定下来。

再者，大学毕业生职业生涯规划的重点内容是职业准备、职业选择与职业适应。

七、结束语

任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！ 划，对自己的目标不清晰，那么无论你的学历有多高，知识面有多广，那也只能是一个碌碌无为的平庸之人，又或只能一辈子做别人的跟班，做一个等着时间来把自己的生命耗尽的庸才．由此可见，职业生涯的规划对与一个有着远大理想的人来说是人生中一件很重要不平常的事情。我的理想是成为一名成功的商

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在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中另一重要利器。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地？因此，我为自己拟定一份职业生涯规划。有目标才有动力和方向。所谓“知己知彼，百战不殆”，在认清自己的现状的基础上，认真规划一下自己的职业生涯。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职位面前我会选择什么等问题

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1. 智力、对事业有较高的追求

2. 成熟、、沟通能力强、有责任心、太放荡不受拘束、有时有点疯狂、

喜欢与人争辩

职业测评结果

优点：

你做事速度快，讲求效率，有责任感，善于自我约束，能够尽职尽责地完成工作。你喜

欢推进事情并掌控局势，敏锐，对细节有出色的记忆力，善于组织，能够系统化、结构化地通过有效的方式安排时间并达成目标。你有计划、有条理、喜欢把事情安排的井井有条，按照计划和步骤行事。

你是一个有极强的逻辑性、非常喜欢做决定的人。你做事客观、善于分析，通常根据自

己的经验进行判断和决策，善于看到工作系统中不合逻辑，不协调和无效的部分，并积极做出改进。

你习惯从细节出发，关注现实，重视经验和感受。你注重实用价值，对于听到、看到、

闻到、尝到、触摸到的“具体事物”更加感兴趣，而不太关心抽象理念。你重视眼前，一般对于事情的远景和潜在价值难以关注到。

你性格外向，为人友好、直爽，处事讲求原则，通常是坚定的、可以信赖的伙伴。你喜

欢传统，乐意遵照规范办事，是原则和传统的良好维护者，你擅长判断人，严于律已，在人际关系上始终如一。

缺点：

喜欢把自己的标准强加给别人，对自己和他人都要求严格，通常被周围的人看成是“独

裁者”

看问题时批判性很强，注意力更多地集中于存在的问题，通常不能对别人的贡献表示赞赏和肯定

遵照逻辑和客观的原则做事，较少考虑自己的行为和决定给他人带来的影响，不太留心和尊重自己及他人的情绪和感受

专注于实施自己细致的计划，容易错过外界的很多变化和信息，甚至难以停下来听一听别人的意见，忽视了许多发展的可能性及事物潜在的关联关系，欠缺一些全局观 处理问题时，可能思维比较单一，缺乏灵活性和多角度理解问题的意识，常常认为事情非黑即白，缺乏中间状态。

不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法，对变动感到不安，排斥革新

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不能忍受没有效率的工作，或需要花很多时间才能完成的工作 对不遵守程序的人或对重要细节不重视的人可能会缺乏耐心 当缺少支持时，做事的动力会减弱 有时过于关注自己的观点是否被尊重和采纳，而忽视了目标结果。 有时表现得莽撞，不计后果

小结：

面对这些不足，是不是有些胆颤心惊？不用太担心，它们并不可怕。你可以先冷静地想

一想，哪些是你经常在生活或工作中表现比较明显的？它们给你带来了哪些不利的影响？你一般是怎么对付它们的？是不是有更好的方法来应对？只要你能清楚地认识自己的不足，并有意识地采取一定方法控制，它们就不会影响你的发展。

我对自己的缺点已经有了很深的认识，并且我也在生活中吃了很多苦头，所以我相信

我一定能改掉一些我自己的错误，并且还会避免染其他不好的习惯

2.职业兴趣

自我评估：营养师、技术员、老师、办公室职员、销售员

小结：

3

对于这些职业以及其他你感兴趣的职业，你需要仔细去收集这些职业的信息。搜集信息的方法有很多，上网、参加展览会或者招聘会、找师兄师姐或者校友了解、找实习机会，兼职工作等，这些都是不错的方法和途径。你可以多去尝试，一定会有收获！

3.职业能力

自我评估：驾驶能力、责任心、上进心、沟通技能强、营养学 职业测评：

1. 你注重将理论用于实践当中，并且关心效率和最终的结果

2. 你能勇于承担自己该做的事情

3. 意志坚定，必要的时候能够快刀斩乱麻，在说服别人或辩论时非常有说服力

4. 自己的或是你所在团体的目标一旦确定，你就会自始至终地关注

5. 你不允许自己办事出差错，有强烈的愿望要把工作做好

6. 你认为已经确立的安排和程序有可取之处，能按照传统的模式来工作

7. 你能敏感地发现不合逻辑、不可行的事，揪出不称职的人

8. 你善于组织，在做决定的时候很客观，不会感情用事

9. 你拥有那么强烈的责任心，所以别人不会担心你会食言

10. 你善解人意，通情达理

11. 积极热情，富有推动力和影响力

12. 敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战

小结：生活中技能是很重要的我们要学好自己的专业的同时应该其他方面的技能强化自己，使自己变得更有竞争力，更适应社会。

4.职业价值观：

自我评估：职业都是平等得，360行行行出状元

职业测评：

1. 你注重将理论用于实践当中，并且关心效率和最终的结果

2. 你能勇于承担自己该做的事情

3. 意志坚定，必要的时候能够快刀斩乱麻，在说服别人或辩论时非常有说服力

4

4. 自己的或是你所在团体的目标一旦确定，你就会自始至终地关注

5. 你不允许自己办事出差错，有强烈的愿望要把工作做好

6. 你认为已经确立的安排和程序有可取之处，能按照传统的模式来工作

7. 你能敏感地发现不合逻辑、不可行的事，揪出不称职的人

8. 你善于组织，在做决定的时候很客观，不会感情用事

9. 你拥有那么强烈的责任心，所以别人不会担心你会食言

10. 你善解人意，通情达理

11. 积极热情，富有推动力和影响力

12. 敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战

小结：

职业无贵贱，职业平等

二.职业认知

1、社会整体经济形势、就业形势

第一产业缺口218万人 。2015年农业科技人才需求可能达到几百万人，但相关人才供给有限。根据国务院颁布的《农业科技发展纲要（2001-2015）》数据显示，我国共有涉农院校43所，在校学生大约为9万，教学和科研人员为3.5万人，130万大中专毕业生中已有80万离开了农业。预计到2015年，第一产业人才缺口将达到218万人。

第二产业缺口1220万人 。我国大学生中38%为工科类学生，但是毕业生人数还是不够，振兴我国工业还需大量的工程师，主要集中在IT、微电子、汽车、环保、系统集成、新材料、新能源与节能技术开发、条码技术、铁路高速客运技术等领域。预计到2015年，人才缺口数字巨大，将达1220万人。

第三产业人才缺口325万人 。该产业将是扩大就业岗位最多的部门。一些高端涉外人才需求很大，比如涉外会计、涉外律师、涉外金融服务、同声传译、电子商务、数字媒体、物流、精算和心理咨询等行业，都需要大量人才。预计到2015年，人才缺口预计在325万人。

2、社会就业趋势和大学生就业现状、特点 大学生越来越多，就业人数越来越多，但是大学生高不成低不就的现象很严重。 更严重的是企业缺人现象也很严重。这就矛盾了，大学生找不到工作，企业招不到人才！

归根结底还是大学生的素质不能达到企业的用人需求。大学生要想找好工作 还是先加强下

自己的能力吧！！

大学生就业工作事关千百万群众的切身利益，事关社会稳定与和-谐，我们要从学习实践科学发展观的高度，认真分析当前经济发展形势，着眼于提高政策的针对性和有效性，做到以下“五个统筹”，坚定信心，扎实工作，努力推动大学生就业工作取得更大的成效。

3、目标职业的行业现状

一、现状

食品不像电视、家具等商品那样容易识别好坏，人们对食品的成分、有效期等只能从说明中得知，营养如何只能吃了以后知晓。作为一种特殊商品，世界各国对食品生产、经营与管理都非常严格。 我国目前食品安全的处于极度不稳定的情况，有许多产生食品安全问题的原因，所以提出应借鉴发达国家的经验，制定完善的食品安全法律体系，建立完善的食品安全预警预报机制，建立健全食品安全社会信用体系、食品安全标准体系，改善检测设备，提高检测能力，确保我国食品的安全

二、前景预测

民以食为天，食以安为先。目前，国内的食品安全问题愈演愈烈国内迫切需求食品安全方面的人才。石油化工学院书记王车礼告诉记者，根据国家有关规定，今后，食品、餐饮相关企业，都必须要配备具有食品安全专业知识的工作人员进行监管工作。

待遇：

待遇在所有工作中算是中等偏上，初出来的工资在2000??3000，以后会更高，也有职称的关系，还要看企业的情况才能确定！

4.目标职业

目标职业一：营养师

工作内容：

（1）进行膳食调查和评价；（2）人体营养状况测定和评价；（3）营养咨询和教育；

（4）膳食指导和评估；（5）食品营养评价；（6）社区营养管理和营养干预；（7）培训和管理。

工作环境：安静、卫生、同事专业相同便于共同探讨

职业典型生活：与美食为伴，出入食堂。

目标职业二：教师

工作内容：一、行课之前

作息时间的考勤----是否提前交课程计划----是否按时准备教具-----是否按时提交备课（教案、课件）----是否按时上课（不迟到）

二、行课之中

复习前课内容及作业评奖??课堂纪律维护---课堂是否互动------布置课后作业-----节点测试

三、行课之后

1、课后作业批改，本专业课程设置，研究---相关课程开发、课件制作----授课教学和教法的研究

2、参加专业组的 相关工作（教学评比、课件评比、教学 研讨等）工作

3、协助教学组长、教学主任、教学校长搞好教学的其他事物。

4、每学期末前一个星期提交下一个学期相关课程的考纲、教纲

5、维护学校纪律，维护学校管理秩序

6、协助教务完成教务工作（学生点名、课堂纪律、宣传工作、思想工作）

7、协助班主任与学生沟通，了解学生的学习情况、及时反馈信息。

工作环境：

办公室 教室 职业地点职业环境相对比较优越

职业典型生活：

与学生交流，与家长交流，关注学生成长与发展，与教师一起探讨教学经验

待遇：

入编后，国家拨款，收入算中等，其他的都是要看学校，好学校的待遇福利好，其他的学校就一般了。大学教师就更好一点，没有高考的压力，自己的时间更多了，公立与私立的待遇不一样,一般来说,公立的待遇要好一些.有双修日假期与社保.自己还可以补课挣钱,挺不错的。

三．职业决策

首选职业：营养师

理由：自己喜欢

路径设计：大二准备考研先自学营养学和生物化学，平时注重英语学习，哲学后期培训，最后考研时期补习一次。好好学好专业课，大三考营养师证书

分析：提早准备有目标

可能性：只要自己努力可能性还是很高的，where there is will,there is away!

行动计划：大一时期先学好基础课，备考英语四级和计算机考试，策划好，大一时期暑假的具体内容：自学有机化学（先复习高中时的化学书）搞熟英语四级单词准备过英语六级考试；大二上学期学好食品安全专业的有机化学和生工的生物化学，下学期学综合同时把英语过六级。大二暑假继续自己的考研复习，大三上考研补习班全面准备考研。

四.自我监控

时间：三年半

评估：生活有时往往难免不会遇到迷茫的时候，职业生涯的规划

是生活道路上的灯塔，有的时候生活可能会把我带偏离我的规划的道路，但在自己迷茫的时候静下来看看自己的规划，我想我肯定回到自己的规划道路上来的。

同学评价：

规划内容具体详细有很强的可行性和可信度，生活中有了计划那么生活相当于就有了方向，为梦想冲吧!

人生很短暂，这是我们都心知肚明的。对酒当歌，人生几何？叔本华说过，“人是应当被超越的”，生命就像一条河，因谱写的方式不同，它可以奔放也可以平缓，而其流逝却是一样的，“譬如朝露，去日苦多”。而如今，身为一名大一学生，我已不能消磨时光、枉费青春，而需要“赶紧生活”（《钢铁是怎样炼成的》），承担起自己的未来和肩上的责任。

“日月忽其不掩兮，春与秋其代序”，来不及回眸，大一上学期就快过完了，到了明年的这个时间又要面对人生的重大抉择。很多大学生就会在这个时候彷徨失措，感觉自己还缺少很多东西。“凡事预则立，不预则废”，有备则无患，应该有自己的想法，明确自己的任务，对未来的学习和职业生涯做出规划安排。有计划才会更有信心、目标和动力。正如莎士比亚所说的，“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。”

人，当我走进这所大学，可却并未如愿进入经管系，而走进了食品科学与工程专业的时候，我知道我已经离这个梦想有了距离。但是我有我自己的追求，我会努力，想着我的目标不懈的奋斗，不管外界条件是多么的恶劣都不会放弃也不曾放弃，因为我就是这么一个对自己有着清醒认识的人 。首先，我是农民出身，对这个社会的贫富差距及生活的现实都有着清醒的认识．而所处的环境和对外开放的政策使得聪明的商人懂得合理的驾驭这个繁荣的市场去为自己创造出财富．见过太多的成功，也见过太多的失败．我喜欢跟商人做朋友，我喜欢他们的生存法则，我喜欢他们的狡诈，也喜欢他们的睿智，我见得他们的风光，也见过很多时候他们的无奈．加上，我的父母本身就是商人，我不想见他们过于辛苦，我想给他们更好的生活，也想为自己打造一片属于自己的天空，因而我选择了做商人这条路是早就因我的性格和环境决定了的． 成功与失败的区别在于，成功者选择了正确，而失败中选择了错误。我们常常能够看到一些天赋相差无几的人，由于选择了不同的方向，人生却迥然相异。我要做一个成功者，我要选好我自己的方向，毫无疑义，职业生涯规划会给我的发展指向带来更明确仔细的方向． 我喜欢读书，我在还小的时候，在家里条件还很困难的时候就开始渴望对书籍的拥有．因此周末的时候我通常会跑去新华书店一蹲就是大半天，我明白那是一种渴望，一种需要，就像上瘾一样离不开那些精彩的世界．我知道我是一个有聪明头脑的人，每次考试我都会是班上前三名；我也清楚我是一个有能力的人，因为从小学到中学到大学我都是做班级里的领头式人物；我是一个有胆识的人，因为我在社会面前从不怯懦，我在老师面前从不羞于表达自己的思想；我还是一个有着丰富社会经历的人，经常和父母的朋友出入于社会场合，这也就锻炼了我的交际能力，也和朋友出去到处闯荡过。但是，我也很清楚自己的弱点：我对待事情的态度过于随意，我不喜欢受束缚，我容易急躁，容易发怒，不喜欢做的事情就不去做．这些，都会是作为一名成功商人的死穴。我不喜欢辅导员和老师的约束，我就不写读书笔记，有时也不去听课；我还习惯了晚睡晚起等等这些，都不是一个好学生该做的事情，也不是一个有着清醒头脑的人该有的行为。 现在，随着自己的成长，开始对一些事情有了重新的认识，学会了收敛，但这还是远远不够的，我还得在现有的道路上继续努力，并且不断创新，以使自己达到更高的目标。

加油！！

6、

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的职业生涯规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

第一章、认识自我

1、个人基本情况

就读于xx-xxx-x系，我的性格有些内向，但有时开朗、活泼。很积极向上，是乐观主义者，遇事都会从其好的一面观察，每天都会用微笑与别人打招呼。对事情大多抱有乐观态度，对任何事情，只要我决定去做，就一定会尽自己最大的努力。待人真诚、很体贴别人、喜欢帮助别人。

2、职业兴趣

在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是常规型（86分）、社会型（72分）、艺术型（33分）。我的具体情况是：我做事情有条理，在我即将开始一个任务前，一般会事先计划好，然后有条不紊、按部就班。我可能是一个相对保守的人，我总是以谨慎的态度去学习、去工作、去生活。在我的职业生涯里，我踏实、忠诚可靠，将是上司放心信任的好员工。

3、职业能力及适应性 我的人才素质测评报告结果显示，言语能力得分较高（88分）、数理能力得分较低(39分）。我的具体情况是：善于与别人交流，能很好的对一件事进行分析，能很好的理解一句一段话的意义；但在快速准确计算的同时能解决推理应用问题的能力尚还欠缺。

4、个人特质

我的人才素质测评报告结果显示自己属于理智性、谨慎性、控制性、责任性。我的具体情况是：在做出决定前反复思考，考虑周密，计划周到，循规蹈矩，谨小慎微，瞻前顾后。冷静客观，善于控制自己的思想和情感的外露。对观念、抽象事物、哲学问题感兴趣，以求知、钻研为目的，富于思考与内省。稳重可靠，责任心强。

5、职业价值观

我的人才素质测评报告结果显示前三项是成就感取向（90分）、美感取向（72分）、人际关系取向（66分）。我的具体情况是：善于不断创新取得成就，努力实现自己想做的事情，喜欢结识不同层次不同类型的人，并且能够与之很好的相处。

6、胜任能力

具有一定的人际交往能力，能够很好的进行诚实和开放的沟通。遇事冷静不冲动，具有遵守规定、尽力完成任务的意识。有较强的应变能力，保持冷静的思考。但在一定程度上喜欢在团队中完成任务，在关注团队的成员、对他人表达积极的期望方面略显不足。 自我分析小结：

我是一个真诚、乐观、坦率、富有爱心的人。为人光明磊落，处事严于律己、无私奉献，为心淡薄名利、我又是一个安静内向的，敏感，稳重、情感体验深刻，观察力比较敏锐，做事审慎小心。有责任感，富有人情味、心地善良的人。我有较强的自我克制能力，能埋头苦干，态度稳重，不易分心，对新职业虽然适应慢，但善于忍耐。遇事谨慎，三思而后行，持久力强、情绪较稳定，平静，能很好地控制自己，不太会生气。总的来说自己是比较乐观自信的。

第二章、职业生涯条件分析

1、家庭环境分析

来自xx-xxx-x的学生绝大多数都是来自农村的，当然，我也不例外，个人感觉现在的农村家庭条件都差不多。跟其他父母一样，我的父母当然也是希望自己能够找到一个很好的工作，能够过的好一点，工作能够轻松一点。这些要是想要实现，那么必须得好好奋斗，争取将来有个好工作，让父母少操劳些。

2、学校环境分析

学校有很好的学习氛围，当然也有很好的实践机会，能很好的发展德智体美。在读的食品科学与工程专业为国家级特色专业，或许会有很好的就业机会，虽然说现在还没直接接触自己的专业知识，但会努力打好专业基础，珍惜每一次实践的机会。

3、社会环境分析

随着社会的发展，大学生数量急剧增加，从而造成了就业压力很大，国家对此也有相应的政策，增加了新的岗位。对于二本的学生来说，在工作的竞争中实力显然不如“985”“211”类院校及普通一本类院校的学生，而对于专科、三本类院校的学生实践能力又优于之，所以只有好好奋斗，打好自己的专业基础，这样才能在竞争中脱颖而出。

4、职业环境分析

A、行业分析:

俗话说:“民以食为天”,人的生活离不开食品,所以食品的安全问题一直是老百姓最为关心的话题,尤其近年来食品安全事故频发,如毒奶粉,注水肉事件,苏丹红鸭蛋,金华毒火腿事件,食品的质量与安全再次成为全社会关注的热点,使得食品的检测与检疫工作成为政府日常工作的重心之一。但由于人才培养的滞后性,我国专业的从事食品科学与工程,食品检验与检疫工作的人员数量远远不能满足当前社会对这类人才的需求。

B、政策分析:

我国目前正在加紧出台《食品安全法》,这说明我国对食品的质量与安全的重视程度越来越高,但由于此专业为新生专业,刚设置不久,且专业从事本行业的技术类人才数量较少,对于学习食品科学与工程的学生来说,就业前景可谓是一片光明。

C、专业分析:

食品科学与工程专业是我国高校开设的新型专业,随着社会文明程度,我国经济的发展和人民生活水平的提高,食品生产和消费水平快速增长,其质量与安全问题日益受到重视,且我国正在全面推广食品市场准入制。食品企业要确保其产品符合国家标准,必定对专业的从事食品科学与工程,食品检验检疫的人才有大量的需求。且目前食品的个性化、营养化、方便化、绿色化改造亦成为食品工业的伽张趋势和新的重要的经济增长点,而各类拥有较高科技技术的食品企业的循序发展,也迫切需要一大批具有化学、食品化学、食品工程原理和农产品加工与贮藏等方面的知识,基本理论和基本技能,能在现代食品加工及相关领域内从事教学、科研、产品开发、生产技术管理、品质监控、工程设计、具有食品贮藏、加工和资源综合利用方面能力的综合实用性人才。所以在以上情况下,本专业前景较为广阔。

职业生涯条件分析小结：

每个地区都需要向我们这样专业的人才，所以我们的专业的工作内存还是比较丰富，工作需求还是很大的。但现在对食品营养的要求越来越高，人们的要求也越来越多，所以我得扎实的学好专业知识，以后做一个真正的有用之人。

第三章、职业目标定位及其分解

1、职业目标的确定 我的优势(strength)及其使用：适应能力强,做事一丝不苟,认真对待每一物,

具有较强的责任心。

我的弱势(weakness)及其弥补：有点胆小，有时候有点粗心大意。

我的机会（opportunity）及其利用：目前食品行业成了社会的一大热门行业，好好学

习专业知识，毕业后充分发挥。

我面临的威胁(threat)及其排除：现在对食品营养的要求越来越高，人们的要求也越来越

多，所以我得扎实的学好专业知识，以后做一个真正的有用之人。

2、职业目标的分解

近期职业目标：努力学习，能在大学期间考取公共营养师资格证 。

中期职业目标:能进入食品单位进行工作。

长期职业目标:能够做一名出色的营养师或者有关食品的相关职业。

第四章、执行计划

1、短期目标的执行计划

本人现在就读大学二年级，我的大学计划分为四个阶段：顺利完成大学四年的学习任务,拿到学位证书及毕业证书。顺利通过计算机二、三级考试,英语四、六级考试及日语3级证书。拥有一至二个兴趣爱好,并能好好培养。基本确定未来个人的职业发展方向。充分利用有限的实习机会,了解市场及行业的相关信息。培养好职业技能,职业素质。多多参加社会实践,可以利用空余时间,在不耽误学习的基础上,做几份兼职工作,了解社会动态,关注社会发

展情况.。

2、中期目标的执行计划

毕业初期,对职位的要求不高,多干事,学习向他人请教,可以充分积累经验.要求转变观念,有良好的心理准备职场挑战。多多参加社交活动,积累人家关系。保持良好的进取心。带有一定相关经验后,可以考虑跳槽,另谋高就。在业余时间,考虑是否需要进行充电,积累专业或其他技能。毕业后5年应该以事业为中心,事业较为成功,在职务上应该达到高级职称以上。应该有良好的公众关系,人际关系较好。在30岁之前应解决个人问题。若事业发展不顺,考虑自己创业,但因充分考察市场,选择自己最有把握的事业进行投资。要求征询家人的意见,不盲目创业.。

3、长期目标的执行计划

能够在食品科学及相关领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发、分析与检测等工作。

第五章、评估调整

1、评估的内容

A、职业目标评估：假如一直在一个工作中，而且没有什么成就，那么我将考虑重新选择职业，也可以考虑自主创业。

B、职业路径评估：当出现自己的职业位置已跟不上时代的发展时，我将考虑调整自己的前行方向，努力学习新的事物知识，使自己时时刻刻都能适应社会新的发展要求。

C、实施策略评估：如果自己的计划与实际发展有偏差，那么我将会修改自己的计划，并使之按正确的方向发展，为自己的职业生涯提供一个良好的环境。

D、其他因素评估：如果遇到身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况时，我会认真分析形势，沉着应对发生的事情，并选择一个适合自己解决方案。

2、评估时间

在一般情况下，我将半年进行一次评估规划，当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

3、调整原则 1、清晰性原则：考虑目标措施是否清晰明确？实现目标的步骤是否直截了当？ 2、变动性原则：目标或措施是否有弹性或缓冲性？是否能依据环境的变化而调整？ 3、一致性原则：主要目标与分目标是否一致？目标与措施是否一致？个人目标与组织发展目标是否一致？ 4、挑战性原则：目标与措施是否具有挑战性，还是仅保持其原来状况而已？ 5、激励性原则：目标是否符合自己的性格、兴趣和特长？是否对自己产生内在激励作用？ 6、合作性原则：个人目标与他人目标是否具有合作性与协调性？ 7、全程原则：拟定生涯规划时，必须考虑到生涯发展的整个历程，作全程考虑。 8、具体原则：生涯规划各阶段的路线划分与安排，必须具体可行。 9、实际原则：实现生涯目标的途径很多，在作规划时必须要考虑到自己的特质、社会环境、组织环境以及其它相关的因素，选择确定可行的途径。

10、可评量原则：规划的设计应有明确的时间限制或标准，易评估、检查，使自己随时掌握执行状况，并为规划提供参考依据。

结束语

任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。 一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付 出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的， 就要一直走下去。

一份职业生涯规划书不仅仅是对自己人生的规划，还是我们自身发展的准则，需要我们不断去更改，不断去改变。将来的身在职场中的我也要如此孜孜不倦得去追求更高的目标！