儋州：让每个孩子在家门口接受优质教育(二)

软硬件升级 让学生享受优秀教学资源

2016年7月21日，市第一中学与南开大学附属中学签署合作办学协议，开启了引进国内优质教学资源联合办学模式。同年，市第二、第三中学等学校也开始了联合办学模式。

“去年高考前三名都在市第一中学。中考全市成绩前100名的学生，有80多名留在儋州就读。”市一中校长朱树松说，以前儋州教育存在基础教育总体水平不高、师资力量发展不平衡等问题，尤其是优秀生源出走严重。联合办学后，短短一年时间，成绩显著。去年高考放榜，有4名学生考了800分以上，创学校历史以来最好。

近年来，儋州市纷纷引进国内优质教学资源办学。南开大学与市第一中学合作办学，引进湖北黄冈先进的教学理念，创办黄冈实验学校。据数据显示，去年儋州市7个文化教育体育产业项目计划总投资17.87亿元。

“以前儋州学生都到海口等地读书，现在都愿意留在本地就读。目前我们也开始到海口、三亚等地招生，不少成绩优秀的学生愿意到儋州读书。”在今年的市两会期间，朱树松接受记者采访时表示，愿把南开附中市一中的教学资源共享，一起与儋州各学校分享南开资源，把优秀的教学理念推广，让教育先行，推动儋州义务教育均衡发展。

“儋州教学点分散，生源不集中，布局不合理。义务教育均衡发展首先要宏观布局，合理调控，确保义务教育均衡发展覆盖全面。” 朱树松建议，要加大人力物力和财力向教育倾斜，把好的教育资源留给教育事业，留住优质生源和优秀教师。要加大政策扶持力度，引进优秀教师人才，对引进人才加强人文关怀，把人才留住，提高办学质量。鼓励更多优秀教师到乡村小学执教，带动当地教育事业发展，以好的教学水平吸引更多学生就近入学。

加大基础设施建设 大力推进教育均衡发展

目前，生源回流，回到户口所在地儋州就读现象已屡见不鲜。这都得益于儋州市大力推进教育均衡发展的结果。西流中学校长何敏告诉记者，近年来，全市推进义务教育均衡发展，加大西流中学基础设施建设，引进优质教师，提高教学质量吸引了众多生源回乡就读。“到2020年，西流中学学生将达到400人，将覆盖西流片区所有生源。”

市教育局长李海文说，近年来，儋州不断加强义务教育阶段的学校布局，人口密度大的学校，“学生大班”现象正在逐步减少。去年秋季开学，乡镇中学初一年级学生大约比去年增加了900名，出现了生源大回流现象。

“从‘有学上’到‘上好学’。这是义务教育均衡发展的一个过程。”市教育局局长李海文说，儋州市义务教育均衡发展要从办学硬件（校园校舍、运动场、教学楼、教学设备）和师资配备等方面抓起，给学生营造一个良好校园环境和吸收知识的好平台。

此外，全市城乡学前教育初步实现了全覆盖，形成“一镇一中心园”和“覆盖城乡、布局合理”的学前教育公共服务网络，学前教育教学质量明显提升。

近年来，儋州市积极建设新学校，按照城市东南西北四个方位修建。北部修建茶山小学，东部把和庆中学更名为市第六中学，扩建新校区，预计增加近千个学位；西部的西部中学已经动工，包括思源学校二期和已投入使用的黄冈中学等，预计新增学位近万个。目前，儋州市启动386教育项目，全面推动义务教育均衡发展步伐。

李海文说，儋州市以标准化、规范化学校创建和“常规管理底线要求30条”达标为抓手，“硬件+”和“软件”一起抓，通过创建工作的过程性督导和评估，达到“以评促建、以评促改、以评促管”，促进教育均衡发展。

“崭新的教学楼、学生宿舍楼、运动场有序分布，校园的一切令人耳目一新。学校已经彻底告别20世纪80年代狭窄、破旧的教室。新学校占地面积50亩，建有新教学楼和学生宿舍楼，标准的400米塑胶跑道运动场，如今许多在那大城区上学的孩子都回到镇里读书。”中和镇中心小学教师楼家贵说。