拒绝垃圾零食
班会背景:这个主题班会的起因是学生经常买劣质便宜的零食带到学校吃。这些零食大多是劣质的三无产品,但因包装花哨,价格便宜,味道诱人,迎合了孩子们的口味,所以虽然老师禁止过多次,也讲过他们的危害,但是屡禁不止,仍有不少学生偷偷地买来吃。校园内,班级里经常看到学生吃完后扔掉的零食包装袋。为了增强学生的健康饮食意识,养成良好的生活习惯。我设计开展了“拒绝垃圾零食”的主题班会。
班会主题:拒绝垃圾零食
活动目的:
1、认识垃圾零食的危害,自觉抵制垃圾零食。
2、讨论并制定关于拒绝垃圾零食的班级公约,并遵约执行。
活动准备:课件、视频、学生情景表演。
一、活动导入:
同学们都喜欢吃零食,上学放学的路边,各家小超市里,经常可以看到同学们买零食的身影。我们班的几位同学编排了一幕关于零食的情景剧,现在让我们一起来欣赏。
学生表演情景剧。
二、活动过程:
1、看到这一幕情景剧,大家都不由得笑了,为什么笑了?
(学生畅谈)
师小结:同学们说得好。这位同学解了一时的嘴馋,却落得个肠胃疼痛不堪,垃圾零食害人不浅。我们这节班会课的主题就是:拒绝垃圾零食。
2、大家都知道垃圾零食给我们的身体带来很大的危害,到底有哪些危害呢,下面同学们结合自己的日常生活经验和平时了解的知识,进行分组讨论,小组长做好汇报记录,时间是5分钟,同学们听明白了吗?好,开始。
3、小组讨论,老师巡视。
老师在巡视时注意指导小组成员围绕主题进行讨论,督促组长做好汇报准备。
4、各组汇报。
时间到,各小组请坐好,下面来汇报一下你们的讨论结果。
各小组轮流汇报。
同学们说的非常好,垃圾零食不管是生产原料,还是制作过程都是不卫生的,不合格的,吃这样零食对我们的身体有严重的危害。
5、为了让同学们更加深刻的了解垃圾零食的危害,老师也搜集了一些资料,我们一起来看一下。
(老师播放图片,图片配有文字说明。)
师:看完了这一组图片,同学们有什么话要说吗?
(学生畅谈)
师:老师记得有一段时间同学们非常喜欢吃辣条,我们的教室里也时常弥漫着一种辣条的味道。老师这里有一段关于辣条的新闻,大家请看。
播放视频。
师:视频看完了,你又想说什么?
师:同学们说得很好,像辣条这样价格低廉、粗制滥造、细菌严重超标的三无零食还有很多,老师在一些小超市、路边摊上发现了不少,也拍了照片,请看!
老师播放搜集的垃圾零食包装图片,边播放,边介绍。
学生边看边说说它们从哪儿见到过这些零食。
师:同学们,垃圾零食就在我们身边。
下面我们做一个现场调查,请大家实事求是的回答,曾经买过或吃过类似的垃圾零食的同学请举手?
那现在你还想吃吗?
师:如果有的同学就是抵挡不住诱惑,偷偷地买来吃,那怎么办?
(学生讨论发言)
我们能不能发挥集体的力量,想办法帮助他改掉这个不好的习惯?
我们可以相互监督、相互制约,制定出一个关于“拒绝垃圾零食”的班级公约,共同来抵制垃圾零食。
接下来同学分组讨论,可以用什么办法来帮助我们大家一起拒绝垃圾零食。组长把同学们的方法一条一条的记清楚,时间5分钟,听清楚了吗?开始。
6、小组讨论,老师巡视
7、汇报
一个组汇报时,老师可以简单板书。
简单讨论这个组的方法是否可行,哪些行?哪些不行?
接下来其他组汇报时方法相同的就不要说了,只说不同的方法。
轮流汇报,汇总方法。
8、同学们想的这些办法都很好,课后就请我们班委的同学汇总这些方法,制定出我们五年级二班“拒绝垃圾零食”的班级公约。
这个公约是我们大家共同制定的,也希望大家都来遵守,拒绝垃圾零食,养成良好的生活习惯,大家有信心吗?
三、活动结束:
为了让我们周围更多的人了解垃圾食品的危害,免受垃圾食品的危害,我们还可以做海报,发倡议书,向周围的人进行宣传,让更多的人了解垃圾零食的危害,拒绝垃圾零食的危害,将我们的活动进行到底。
附:
情景表演:买零食
生1:大声吆喝着卖辣条、辣肉
瞧一瞧,看一看,好吃便宜的辣条辣肉,5毛钱一包,快来买了。
生2:跑上前掏钱,买一包辣条,撕开,津津有味的吃起来,边吃边说“好吃、真香。”
生3:凑过来,“你买辣条了,给我吃点。”一起享受的吃。
生4、5:一个对另一个说“xx又买辣条了,老师不让买,他不听,还买,真不听话。”
生6:“辣条不卫生,里面放了很多不好的东西,吃了对身体不好。”
生7:不听老师的话,又买辣条,我告诉老师去。
生2:告去,等你告完,我就吃没了。继续和同学津津有味的吃。
吃完,把零食袋随手一扔,又从口袋掏钱,准备再买。
突然,弯腰捂肚,哎哟、哎哟,我的妈呀,疼死我了。
生一起上前:说不让你吃,你偏吃,现在呀----“叫妈”----叫什么也来不及了,还是报告老师抓紧时间叫120吧!众人扶着下场。
生1:四下瞅瞅,唉,看来今天的生意不好做了,趁现在没人,我还是赶紧溜吧。收拾东西下。
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