中小学生关于核心价值观的主题班会

　　活动背景：社会核心价值观，起着统率社会价值理念、社会价值尺度的核心和灵魂的作用。在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

　　一、活动目的：

　　1、通过活动使学生深刻领悟的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立。

　　2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现。

　　二、活动形式：班会、讲述、讨论，宣誓等。

　　三、准备工作：ppt制作

　　四、班会的内容：

　　1、什么是(教师讲述，ppt展示)

　　因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。党的十八大提出：核心价值观主题班会倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育。

　　解读：倡导富强、民主、文明、和谐(国家层面)

　　倡导自由、平等、公正、法治(社会层面政治建设)

　　倡导爱国、敬业、诚信、友善(个人层面公民道德建设)是对问题一个全新的论述，包含了所应该具有的最基本、最核心的价值理念。浓缩后的，更加精炼，易于普通百姓理解，更易于转化为行动。24个字就是希望用贴近老百姓的精炼语言，表述。是兴国之魂，决定着发展方向。是形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。是先进文化的精髓，坚持把融入国民教育和精神文明建设全过程、贯穿现代化建设各方面。要用引领社会思潮、凝聚社会共识。把它转化为人民的自觉追求，成为凝聚和统一社会各阶层、各利益群体的有力思想武器。和的关系：在本质上是一致的、统一的，它们都体现了的核心价值追求，是不可或缺的重要组成部分。社会是的高度凝炼和科学概括，从根本上规定着的基本标识和通俗表达。

　　2我们需要什么样的价值观

　　3、说出大家自己认可的价值观

　　(1)我们崇拜的历史人物：说出他的事迹

　　总结他的品质

　　(2)我们讨厌的历史人物：说出他的事迹

　　总结他的品质

　　(3)说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物(教师补充学生没有说

　　到的价值观)

　　(4)我们内心认可的价值观：

　　4、成长中的我：

　　客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进

　　取的优良品质。

　　主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习习惯、劳

　　动习惯和生活态度。

　　体会生命的价值，认识到实现人生的意义应该从日常生活的点滴做起。养成自信、自立的生活态度，体会自强不息的意义。

　　体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。

　　5、同学谈体会。

　　(教师提示从以下三方面)

　　如何在学习中加强自我修养

　　如何在社会实践中加强自我修养

　　如何在与人交往中加强自我修养

　　我以青春的名义宣誓：

　　为了成就父母的微笑，为了成就祖国的自豪，

　　再苦再难，坚持到底，只为感恩，只为报恩。

　　我——

　　青春年少，心藏冲天情豪。

　　坎坷迷茫皆不怕，美好未来汗水烧。

　　我们将牢记党的叮嘱，化感恩为刻苦。

　　全力以赴，全力以赴，全力以赴。

　　6、班会结束(歌唱祖国)