读技校有用吗 有什么前途

一、读技校有用吗

读技校是有用的，技校招生层次包括初中生、高中生。中等技工学校属于中等教育，是培养中等技术工人，相当于高中，历是中技，而高技属于高等职业教育，培养高技技术工人，包括技术学院、技师学院，与大学专科同等层次，但学历是高技，高级技工。

二、读技校真的无出路吗

读技校也是教育，也是提升，例如我学习汽车维修，毕业后，通过积累成为汽修专家，同样的孩子，高中-大学也是汽车相关专业，搞设计、搞研发，但是你让他修个汽车，不一定会比那个上技校的强，可能还不会拆卸。只能说，社会对他们进行分工，将他们安排在相应的岗位上。

如果读技校的没出路，那为什么每年技校还找那么多人，还有那么多人去上。社会需要科研人员，同时也需要专业技术人员，技校完全可以继续深造。

关键在于你是否掌握了一门养家糊口的技术

不管是大学还是技校，出来的人都短板就是找不到工作，找不到工作不是最重要的，最重要的是你是不是熟练的掌握了一门技术，在一个行业上能游刃有余的去解决这个行业上的一些技术上的问题，这是才是最重要的。

如果你上了大学没有学到真正的本领，上了技校也没有学到真正的本领，你到社会上刚开始是很吃力的，但只要自己努力没有有没有出路这一说。

所以我觉得让孩子去读技校有没有出路不是在技校上是在孩子自己身上和我们家长自己的认知上，天生我材必有用，这个社会从来不会辜负任何一个人。条条大路通罗马，主要要引导孩子们怎么去刻苦去学一门技术。

三、技校就业情况和发展趋势

公布的一则就业消息令人瞩目：2013年第一季度，学校的就业率达99%，专业对口率高达100%，毕业平均薪水在3500。而同时，另一则关于高校生就业的消息却让人不那么轻松：2013年全国普通高校毕业生规模为699万人，比2012年增加19万人，再创历史新高，当前高校毕业生就业形势复杂严峻，就业工作已进入关键时期。2009年全国大学生毕业人数首次突破600万，达611万。2010年630万，2011年660万，2012年增至680万。

知识经济的时代，信息化的社会，促使终身教育理念和建立学习型社会等新观念融入各国教育领域，受到普遍的认同和推崇，并在不断实践探索之中。中等职业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一。

首先是表现在过程性目标，为社会和经济的发展培养输送第一线的劳动者，满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的最基本的需求。

第二，按照马克思的全面发展理论，教育必须使受教育者的兴趣、爱好、个性得到充分、自由的发展。中等职业教育应责无旁贷地，尽可能为受教育者提供追求人性完善和人生价值实现的教育，不仅要培养学生的职业能力和职业素养，更重要的是从个性发展的高度培养个体获得适应未来社会的基础知识和竞争能力。

只有两者相统一，才能充分发挥中等职业学校为经济和社会发展服务的职能，也才能为学生个性发展和实现人生真正价值方面发挥教育的功能，激发学校办学活力。