省份 | 批次 | 理科 | 文科 | 理科最低位次 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山东省 | 本科批 | 449 | 510 | 178595 | 47429 |
天津市 | 本科A段 | 406 | 431 | 30108 | 9819 |
河北省 | 本二批 | 438 | 494 | 146067 | 44278 |
安徽省 | 本二批 | 436 | 507 | 141452 | 51766 |
福建省 | 本二批 | 403 | 479 | 80879 | 25432 |
河南省 | 本二批 | 418 | 466 | 232966 | 80381 |
郑州财经学院是一所经教育部批准成立的全日制民办普通本科院校。位于河南省会郑州市区。
郑州财经学院系本科层次的民办普通高校,自1997年建校以来,始终坚持,全面贯彻党的教育方针,依法规范办学。经过21年的建设和发展,已经成为一所规模较大、学科特色鲜明、教育质量和科研水平居于全省同类院校前列的应用型本科院校。
学校占地912亩,建筑面积57万平方米,教学科研仪器设备总值8931万元,教学用计算机4264台,多媒体教室257个,拥有功能先进的各类实验实训室120个,校外实习实训基地212个,图书馆馆藏各类图书200万册。
学校下设9个二级学院3个教学部,分别是会计学院、电子商务学院、现代物流与管理学院、土木工程学院、艺术设计学院、信息工程学院、互联网金融学院、机电与汽车工程学院、文化与传播学院、社会科学部、体育教学部和艺术教学部;截至到2017年12月,共开设67个本专科专业,其中本科专业20个,形成了以经济学、管理学为主干,工学、文学和艺术学协调发展的学科专业结构。学校拥有学士学位授予权。
学校现有教职工1172人,其中专任教师870人,教授、副教授292人,具有研究生学位的教师495人,“双师型”教师386人,并从行业、企业管理人员、专业技术人员和高技能人才中有针对性地聘请兼职教师169名。
◎办学特色
※ 1.突出应用型本科办学特色
学校不断更新教育观念,注重培养具有良好道德品质、勇于创新精神和高度社会责任感,理论功底扎实、实践能力突出、拥有就业创业能力、具备继续学习能力的高素质应用型人才。通过理论和实践紧密结合、强化实践教学环节和职业技能训练、采用产学研结合的开放式教学,使学生形成专业特长,养成终身学习能力、实践动手能力和创新能力,做到善学、能干、会创。
为进一步提高应用型本科办学特色,强化学生动手操作能力,学校建有会计、国贸与投资、物流与营销、艺术设计、建筑工程、机电工程、汽车技术、信息技术等八个实训教学中心,八栋专业实验楼囊括各类实验实训室,其中会计、信息技术和建筑工程三个实训教学中心是河南省高职教育示范性实训基地。实验中心仪器设备齐全,为学生提供具有真实职业标准和岗位环境的实训条件。
※ 2.注重提升大学生人文素养
为塑造大学生健康人格,全面提升大学生综合素质和人文素养,学校经常举办各种形式的人文专题讲座、沙龙、科技文化艺术节、辩论赛、文体比赛、征文、演讲等系列活动,满足大学生多层次、多样化的精神文化需求,提升其人文素养;同时大力提倡科技创新活动,通过教师和学生的共同参与,培养应用型大学生求真的科学主体精神和以个体完善与发展为主的创新主体精神。
重视学生社团的作用,倡导学生“参加一个社团,培养一种兴趣,掌握一项技能”,每位学生都能按照自己的兴趣和特点,找到适合自己锻炼和全面发展的平台。全院现有30多个学生社团,每年都举办丰富多彩的活动,参加省市乃至国家级的各类竞赛并取得良好成绩,多个社团被河南省教育厅、团省市委评为大学生优秀社团。
※ 3. 推行“多证书”教育,提高学生就业竞争力
学校大力推行双(多)证书制度,倡导学生在学好专业课的同时,还要取得相应的职业资格证书,提高专业技能和就业竞争力。学校设有国家职业技能鉴定所,学生可参加电子商务师、营销师、造价员、物流师、理财规划师、会计从业资格证、导游、平面设计师、三维动画设计师、广告设计师、环境装饰艺术设计师、CAD制图员,建筑施工员、建筑测量员等40多种资格证书的鉴定与考试,为学生今后的就业打下坚实的基础。
※ 4.合理的教育层次,构建学生成长成才的上升通道
根据教育厅的有关规定,全体专科学生在第六学期可参加“专升本”考试,我校每年有近千名专科学子顺利通过考试升入本科院校就读,圆了自己再读本科院校的梦想。同时针对本科学生继续考研的需求,学校成立了考研培养领导小组,制定了从大一到大四完善的培养方案,同时专门配备高水平教师对考研学生进行指导,在考研在考研路上为学生提供优质服务。
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