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3.结合学生家庭教育配合力度相对薄弱,学生学习习惯、行为习惯相对较差的情况,有针对性的在科学提升教育教学质量上下工夫。
4.继续加强教学常规的落实,加强教师的培训学习,力争让每一位教师的业务素养、业务能力更上一层楼。
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