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党员教师个人解放思想大讨论自我剖析材料

更新:2023-09-20 06:13:08 高考升学网

在本次解放思想大讨论活动中,我学习了“市委书记在全市加强内部建设改善发展环境动员上的讲话”、《中共市委关于加强干部队伍能力建设意见》以及《青神报》关于“青神状态”的三篇特约评论员文章等。通过学习,我的思想认识有了很大有提高,深刻认识到解放思想大讨论活动的必要性和重要性,增强了努力作好教育工作的责任感和使命感。在对照检查阶段里,认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况,感到存在许多不足,为巩固和提高参加解放思想大讨论活动的成果,把解放思想大讨论活动的成果更好地落实到行动上、体现在工作中,现制定个人整改方案如下:

一、存在的主要问题

1、理论学习不够深入,深度广度把握不够。虽然平时较为注意学习,但学习的内容不系统,不广泛,有实用主义、“忙起来不要”等现象,不注重全面、系统。由于自己教学教育工作头绪多,事务缠身,政治理论学习有所放松,平时难得有较为完整的时间看书学习,对许多理论问题缺乏深入思考,浅尝辄止,不求完全弄明白,特别是市场经济、法律等知识学的比较少,不适应当前形势的需要。

2、思想上还不能完全做到与时俱进,仍然有保守、落后,甚至惰性心理的痕迹。在社会变革和教育对象个性特点变化的新时期,面对大量新矛盾、新问题、新事物,有时感到不适应。认识不透、研究不够、方法不多、解决不力。

3、科学发展和创新意识不够强,有求稳怕乱的思想。工作中解放思想、大胆创新,用改革创新的精神和办法解决新情况、新问题,敢想、敢试等方面自己则显得不够强,有凭经验办事的心理。有时“怕”字当头,怕工作失误,怕承担风险。

4、工作作风还不够扎实。深入班级和学生中调查研究不够多,对学生的关心和爱护不够,了解不够细致;对学校工作创造性地抓落实方面存在差距;在实施中抓落实、促落实的办法、措施不够多。

5、有时急躁简单,处理问题的方式方法不够灵活。由于自己班级的人数较多,班级管理工作头绪较多,工作繁忙,有时产生急躁情绪,尤其对有些不按时完成作业任务、不守纪律的学生,教育不耐心,态度较生硬,批评多、表扬少,有时批评过于严厉,让人不容易接受,伤害了个别学生的自尊。

二、整改目标

1、牢固树立共产主义理想信念,提高个人的党性观念,永葆共产党人的青春和本色,发挥党员先锋模范作用,时刻不忘献身于党的教育事业。

2、解决学习与工作脱节的矛盾,通过不断学习提高自已的政治思想觉悟和政治理论水平。

3、执行党的政策,努力实践“三个代表”重要思想,政治上、思想上、行动上与党中央及各级党组织保持高度一致,强化组织观念和责任意识,大胆坚持原则,积极开展批评和自我批评。

4、致力于探索改革和创新,克服循规蹈矩,按部就班的思想,与时俱进地创造性开展各项工作。

三、整改措施

1、坚持学习,永葆政治上的清醒和成熟。坚持用科学理论武装头脑,不断增强学习理论的主动性、自觉性,强化系统性、条理性,以勤奋学习为先导,提高理论水平,永葆思想上的纯洁和先进。理想信念是人的精神支柱,政治灵魂是思想行为的“总开关”。因此,我要把坚定的理想信念放在思想建设的首位,把加强政治理论学习作为坚定理想信念的首要途径。为创造性开展工作奠定扎实的理论功底。注意学习方式,系统、全面地学习政治理论、党的路线、方针政策以及市场经济、法律知识,不断适应时代发展的要求。今后要进一步深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,并着眼于运用和实践,用理论指导自己的行动,不断提高自己的政治敏锐性和鉴别力,提高自己的工作水平和工作能力,永葆思想上的纯洁性和先进性,做坚定的马克思主义者。

2、牢记党的宗旨,永葆作风上的为民和务实。要牢记“人民的利益高于一切”、“全心全意为人民服务”的宗旨,坚持把“学生的成长与未来高于一切”这一教育理念贯穿于自己的教育教学工作中,克服主观主义作风,坚持深入实际,调查研究,从实际出发,想问题、办事情、作决策,真正从细节入手,做个生活中的有心人,关心爱护每一个学生,努力为学生的健康成长提供优质服务。

3、勇于开拓创新,永葆工作中的生机与活力。我们党的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的,创新是我们从思想上和工作中永葆青春与活力的关键所在。教育改革正不断向前发展,学生教育、管理等各项工作的探索和改革任重道远。我在今后的工作中,要进一步解放思想,更新观念,增强创新意识,敢于大胆实践。以科学的发展观作指导,积极探索,并致力各项制度的探索与创新,加强班级管理、干部队伍培训建设,为班级的和谐发展,学生的健康成长提供有力保证。

4、加强自身修养,努力提高水平和能力。一个干部的水平和工作能力,关系到一个单位和部门的发展,也关系到党的执政能力。今后我一定要进一步加强自身修养,实践锻炼,不断拓宽知识领域,改进工作方法,提高工作艺术,增强自己的教育教学能力。要努力克服工作中的主观和灵感决策心理,着力增强工作中的科学性、预见性和计划性,加强理性思考和工作谋划,努力使自己成为多谋善断,成熟与坚定的在各方面都能体现共产党员先进性的党员教师。

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