根据2020年贵州省招生考试院公布的数据整理,广东生态工程职业学院在贵州省的2020年最低录取分如下:理科最低录取分为272分,最低录取位次为203426名;文科最低录取分为269分,最低录取位次为132156名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 分数线 | 录取位次 | 录取数 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 理科 | 2020 | 专科 | 339 | 230805 | - | 200 |
河北 | 文科 | 2020 | 专科 | 252 | 168251 | - | 220 |
江西 | 文科 | 2020 | 专科 | 377 | 34394 | - | 150 |
江西 | 理科 | 2020 | 专科 | 367 | 43928 | - | 150 |
湖南 | 文科 | 2020 | 专科 | 474 | 60822 | - | 200 |
湖南 | 理科 | 2020 | 专科 | 402 | 151910 | - | 200 |
广东 | 理科 | 2020 | 专科 | 360 | 267834 | 314 | 160 |
广东 | 理科 | 2020 | 专科 | 360 | 267337 | 20 | 160 |
广东 | 文科 | 2020 | 专科 | 308 | 204259 | 20 | 160 |
广东 | 文科 | 2020 | 专科 | 246 | 237218 | 222 | 160 |
广西 | 文科 | 2020 | 专科 | 285 | 103310 | - | 180 |
广西 | 理科 | 2020 | 专科 | 276 | 175364 | - | 180 |
四川 | 理科 | 2020 | 专科 | 150 | 260431 | - | 150 |
四川 | 文科 | 2020 | 专科 | 150 | 208715 | - | 150 |
贵州 | 理科 | 2020 | 专科 | 272 | 203426 | 5 | 180 |
贵州 | 文科 | 2020 | 专科 | 269 | 132156 | 2 | 180 |
云南 | 文科 | 2020 | 专科 | 295 | 124588 | 16 | 200 |
云南 | 理科 | 2020 | 专科 | 244 | 158414 | 11 | 200 |
新疆 | 理科 | 2020 | 专科 | 296 | -- | 1 | 180 |
新疆 | 文科 | 2020 | 专科 | 277 | -- | 3 | 180 |
广东生态工程职业学院是广东省教育厅主办,2014年3月经广东省人民政府批准设立的一所全日制公办普通高等职业学院,其前身是创办于1953年的首批国家级重点中专学校广东省林业职业技术学校。
学院坐落在享有“花城”美誉的广州市,占地612亩,毗邻华南植物园,地铁6号线“龙洞站”上盖。学院是广东省“文明单位”、广州市“花园式单位”、全国“五四红旗团委”单位、全国“最具就业竞争力示范院校”单位、全国“群众体育先进”单位、全国“模范职工之家”,更是华南地区具有鲜明林业生态特色的高等职业院校。学院社会知名度和美誉度逐年提高,现有教职员工380人,高级职称者占比近40%,在校生人数近7000人。现任党委书记为张方秋研究员、院长为廖金铃教授。
学院立足林业生态特色,不断强化内涵建设。以培养林业生态高素质的技术技能人才,以“育人为本、德育为先、突出技能、彰显特色”为办学理念,构筑“政校行企、协同创新、深度融合”的办学模式。下设生态工程系、风景园林系、园艺系、环境艺术设计系、经济贸易系、生态旅游与文化系、信息工程系、基础教育部等8个教学系部。所有课室配备多媒体教学系统,学生宿舍和课室均配备空调,教学和学生管理工作实现信息化。拥有400米8跑道标准塑胶运动场、室内篮球场和羽毛球场,学生运动设施齐全。
学院坚持产教融合发展,大力推进专业建设。现已开设林业技术、园林技术、园艺技术、会计、文秘、环境艺术设计、物联网应用技术等25个专业。依托中国(南方)现代林业职业教育集团、广东林业职业教育集团、广东农业职业教育集团、国家花卉产业技术战略联盟、广东省花卉协会、广东省湿地协会、广东园林学会、店长职教集团等机构拓展了8个协同育人平台。拥有广东现代林业公共实训中心等省级实训中心和平台3个,建立了园林技术、信息技术等校级实训中心6个,园林制图、3D模拟导游、3D打印、林业3S信息技术等实训室20多个。成立了森林培育研究中心、植物有害生物防控与生物环境健康技术研究中心、南粤风景园林应用技术研究中心等首批3个校设研发机构。
学院重视学生技能培养,聚焦职业能力提升。实施“以赛促学、以赛促教、以赛促改”技能培养激励机制,鼓励师生参加各类技能竞赛,获奖项目屡创历史新高。推行和实施“双证书”制度,已建立起覆盖林业、园林等行业的技能鉴定考试站点。课程教学通过引进企业工作任务、生产项目、典型新技术、职业技能大赛项目、大学生创新创业项目、职业技能培训与鉴定项目,以出产品或其他实践教学成果形式的技能包,来突出课程的前瞻性、职业性、创新性、开放性、实践性,不断提升学生综合职业能力。与120多个企事业单位共建校外实习基地,每年向社会输送实用性技能人才2000多人,毕业生以其适应性好、动手能力强、综合素质高而受到用人单位广泛欢迎。
学院积极营造育人氛围,生态文化逐步形成。学校注重将“生态”元素融入丰富多彩的校园文体活动中,拥有近50个社团组织及协会,常年举办音乐、书法、绘画、摄影、舞蹈、插花、社交礼仪等第二课堂活动。65载风雨兼程,几代教育者坚持不懈,形成并传承了“团结、勤奋、敬业、创新”的良好校风,塑造了追求“高教学质量、高服务质量、高人才培养质量”的质量文化观,营造了“以生为本、因材施教、人人成才”的文化氛围,形成了“自律为主、创新出彩”的质量文化雏形和“校园文化+专业文化+企业文化+质量文化+双创文化”五层对接的文化育人体系。
风起扬帆时,能者立潮头。目前,学院正乘势而上,立足林业行业,对接绿色产业,打造生态品牌,加大创新步伐,壮大办学规模,走行业特色发展之路,行开放开门办学之策,全力打造南粤绿色摇篮,为广东生态文明建设、经济社会发展培养更多更高素质的技术技能人才。
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