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苏州托普信息职业技术学院在江西省2020年最低录取分是多少

更新:2023-09-16 07:55:11 高考升学网

一、苏州托普信息职业技术学院在江西省2020年最低录取分是多少

根据2020年江西省招生考试院公布的数据整理,苏州托普信息职业技术学院在江西省的2020年最低录取分如下:文科最低录取分为216分,最低录取位次为155529名;理科最低录取分为274分,最低录取位次为171718名。

二、苏州托普信息职业技术学院在全国2020年最低录取分数线统计表

招生省份科目年份录取批次分数线录取位次录取数省控线
山西文科2020专科13078696-130
浙江不限20203段361238736-279
浙江不限20201段-----594
浙江不限20202段-----495
安徽文科2020专科413114076201200
安徽理科2020专科33120237680200
江西理科2020专科274171718-150
江西文科2020专科216155529-150
山东不限20202段18352349614150
河南理科2020专科-----180
河南文科2020专科-----180
湖北理科2020专科2251813954200
湖北文科2020专科2121099235200
湖南理科2020专科200212592-200
湖南文科2020专科200148117-200
广西文科2020专科210124526-180
广西理科2020专科203197543-180
重庆理科2020专科-----180
重庆文科2020专科-----180
四川理科2020专科150260431-150
四川文科2020专科150208715-150
贵州文科2020专科19513414970180
贵州理科2020专科18821477180180
甘肃理科2020专科-----160
甘肃文科2020专科-----160
青海理科2020专科269227976160
青海文科2020专科248100695160
宁夏文科2020专科293--3150
宁夏理科2020专科-----150

三、苏州托普信息职业技术学院简介

 苏州托普信息职业技术学院是经江苏省人民政府批准、教育部备案,列入国家统一招生计划,具有独立颁发文凭资格的全日制民办普通高校。

  学院秉持“厚德、重能、实用、创新”的校训,坚持“以学生为主体,以教育教学为中心,以就业为导向”的办学理念,努力为学生成人成才创造良好条件。大力推进教育教学改革,积极探索和实践“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式。

  学院2007年通过了江苏省教育厅组织的人才培养工作水平评估;2009年被省教育厅评为“文明宿舍单位”;2010年通过省教育厅高校公共卫生管理考核;2011年被省教育厅、省综治办、省公安厅授予“江苏省平安校园”称号;2012年通过省教育厅公共体育课程考核;2013年通过江苏省军事理论考核评估,2014年通过江苏省高等职业院校人才培养工作评估。

  特色优势

  独特的区位优势,创新的培养模式

  学院地处全国百强县之首的昆山市,东接国际大都市上海,西邻历史文化名城苏州,位于中国经济最为发达的长三角洲。辖区内企业众多,外资、中外合资企业有6000多家,对人才需求极为旺盛,具有充足的人才培养资源优势。学院利用这一得天独厚的区位优势,以优势产业为依托,与优质企业紧密合作,深度融合,积极推行“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式,努力培养高素质技术技能人才,成效显著。

  优良的成才环境,健全的育人体系

  学院坐落在碧波万顷的阳澄湖畔,校园河湖相拥、风光旖旎、是典型的园林式、生态型校园。教学条件先进,生活设施完善。学院突出“以学生为本”的育人思想,严格管理,热情关爱,把促进学生成长成才作为一切工作的出发点和落脚点。积极构建“培养、教育、管理、服务、发展”五位一体的育人体系,充分发挥学生的主动性,强化学生的主体意识、责任意识。学校成立了文学、书法、礼仪、工艺、声乐、演讲、舞蹈、体育、摄影、影视表演等近40个兴趣小组和学生社团,挖掘发展学生兴趣特长,让追求成为学生修身立业的支撑。丰富多彩的校园生活,引导学生自信、自觉地开发潜能、彰显个性、完善自我、追求全面发展,健康快乐地生活,积极向上、不断提升。

  广阔的就业前景,畅通的升学渠道

  学院把提高毕业生就业质量和就业竞争力放在十分重要的位置,构建从入学到毕业的全程就业指导服务体系。学院与长三角地区的一百多家优质企业合作建立实习和就业基地。在顶岗实习期间,实行职业导师、专业导师、企业导师“三导师制”的教育管理模式,帮助学生尽快适应岗位需求。每年毕业生供不应求。学生升本的渠道畅通,学院积极鼓励、帮助学生通过“专转本”等渠道升本。

  校企合作班介绍

  这是一种创新的人才培养模式。

  学院坚持先进的高职教育培养理念,依托昆山、苏州、上海等地区的产业优势,与优质企业紧密合作,根据实际工作岗位需求,实施学校企业双元教学,共同设计人才培养计划和课程体系。在校三年期间通过校企合作、工学交替循环式学习,达到“理论—实践”紧密结合,努力培养专业理论、专业技能兼优,有竞争力的高素质技术技能人才。

  校企合作班学生与普通班学生一样享有学院的各种教育资源和专业学习时数,一样获得同等国家学历和相应的职业技能证书,一样享受学校各种奖助学金和贷款等,同时享有:

  在企业顶岗实践期间获得相应的报酬,一部分用于抵缴部分学费,一部分作为生活补贴,减轻家庭负担

  在企业上班期间食宿免费统一安排,并提供一份意外伤害保险

  作为企业骨干员工、储备干部优先培养

  就读校企合作班的学生可大幅度减轻完成学业的经济负担,还可优先获得优质企业的就业岗位。

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