湖南铁道职业技术学院在浙江省2020年最低录取分是多少

一、湖南铁道职业技术学院在浙江省2020年最低录取分是多少

根据2020年浙江省招生考试院公布的数据整理，湖南铁道职业技术学院在浙江省的2020年最低录取分如下：科目(不限)最低录取分为495分，最低录取位次为0名；科目(不限)最低录取分为430分，最低录取位次为209856名。

二、湖南铁道职业技术学院在全国2020年最低录取分数线统计表

三、湖南铁道职业技术学院简介

湖南铁道职业技术学院是全国唯一主要面向轨道交通装备制造产业的高职院校。始建于1951年,时名株洲铁路工厂技工学校。1979年,学校由技校升格为中专,定名为田心铁路技术学校。1983年,学校更名为株洲铁路电机学校。2000年7月,株洲铁路电机学校和铁道部工业职工大学合并,升格为湖南铁道职业技术学院。2009年11月,学校由中国南车集团移交湖南省人民政府管理,纳入教育厅直属单位。2004年,在教育部高职专科院校人才培养工作水平评估中获得“优秀”。2009年通过教育部、财政部验收,成为全国首批28所国家示范性高等职业院校之一。2015年7月立项湖南省首批卓越院校建设单位。7月入选国家优质高等职业院校。

学校全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本任务,秉承“明德、弘毅、博学、笃行”的校训,发扬“团结、勤奋、严谨、求实”的校风,不断深化“以学习者为中心”的办学理念,践行“和、搏、乐”核心价值观,走校企合作、产学研结合的高职办学之路。现有全日制高职在校生11500余人。设置轨道交通装备智能制造学院、轨道交通智能控制学院、轨道交通机车车辆学院、轨道交通电务技术学院、轨道交通运营管理学院、马克思主义学院、素质教育学院(国际教育学院)、体育学院、创新创业学院、继续教育学院等10个二级学院。学校荣获“全国党建工作样板支部”“全国首批高职专科人才培养工作水平评估优秀院校”“全国职业教育先进单位”“全国毕业生就业典型经验高校50强”“全国职业院校教学管理50强”“全国职业院校学生管理50强”“全国深化创新创业教育改革示范高校”“全国第四届黄炎培职业教育奖优秀学校”“教育部 '现代学徒制'改革试点单位”等100多项省部级及以上荣誉。

学校深耕于轨道交通装备制造全产业链,构建了轨道交通装备智能制造、轨道交通装备运用、轨道交通运营管理与服务3大专业集群;开办铁道机车车辆制造与维护、动车组检修技术、城轨车辆等高职专业(方向)31个,形成覆盖高铁、普铁、地铁等轨道交通装备制造、运用、管理与维护产业链的专业体系。学校拥有中央财政支持的国家示范高职院校重点建设专业5个,国家精品专业1个,国家教改试点专业2个,国家示范专业点3个,国家教学资源库2个,湖南省高等职业教育一流特色专业群3个。开发国家专业教学标准3个,拥有国家精品课程12门,国家级精品资源共享课12门,省级精品课程23门,省级在线精品开放课程8门,立项“十二五”国家规划教材42本。获国家教学成果二等奖5项。

学校大力推进双师型教师队伍和高层次人才队伍建设。现有院士工作站1个,技术技能大师工作室12个,来自企业的专任教师超过60%。拥有全国“”教学名师1名,国务院特殊津贴专家1名,全国高校思想政治理论课教学能手1名,全国优秀教师2名,全国“黄炎培杰出教师”1名,二级教授3名,教育部行业教学指导委员会委员3人;湖南省新世纪121人才工程第三层次人选2名,湖南省徐特立教育奖获得者2名,省级以上教学名师3名,省芙蓉教学名师2名,省级优秀“双师教师”1名,省级以上专业带头人14名,省级以上青年骨干教师20名,铁道行业名师4名,全国高校辅导员年度人物提名奖1名,湖南省辅导员年度人物3名;国家级教学团队3个,省级教学团队5个。其中,应用电子技术专业教学团队入选首批国家职业教育教师教学创新团队立项建设单位。

学校依托轨道交通行业办学、突出轨道交通特色育人,在知识技能教育的同时,系统实施“家国情怀、宽广视野、阳光心态、火车头精神”四大核心“特质”培养体系,精准培养“能制造、会驾驶、善维修”的轨道交通行业发展型、创新型、复合型、国际化人才,毕业生以“下得去、留得住、用得上、有潜力、能发展”而受到轨道交通企业的青睐。2016年始,学校与湖南师范大学共同联合培养本科生,共同实施湖南省中职专业课教师公费定向培养项目。近3年,学生获省级以上技能竞赛奖项100余项,其中获全国职业院校技能大赛电子产品设计及制作赛项一等奖第一名、2018年中国技能大赛--第十届全国交通运输行业“捷安杯”城市轨道交通列车司机职业技能大赛(学生组)全国总决赛第一名及团体第一名。学生中现代学徒制等订单培养学生70%以上,毕业生整体就业率95%以上,对口就业率70%以上,毕业生主要在中国中车下属企业、全国18个铁路局集团公司、27家地铁公司、深圳华为、三一重工、德国西门子等企业就业,得到用人单位的高度认可。办学68年来,为国家培养8万多名高素质专业人才。据不完全统计,毕业生中成长为中国中车“高铁工匠”、中国国家铁路集团有限公司“铁路工匠”的30人。

学校坚持走产教融合、校企合作之路,不断提升社会服务能力。依托牵头成立的“湖南省示范轨道交通装备制造与运用职教教团”和与中国中车株机公司共同成立的智能制造产业学院,实现资源共享,提升人才培养质量和服务企业能力。依托校办企业、学校科研创新团队和生产型实训基地,为湖南轨道交通千亿产业开展研发、技术服务以及轨道牵引机车部件生产,年产值达1.5亿元。依托学校的全国职教师资培训基地、国家骨干教师师资培训基地、中德师资培训国内基地、国家高职专科先进制造技术学生实训(师资培训)基地、首批“国家高技能人才培训基地”,近3年来为国内中高职院校培训师资、为轨道交通企业培训员工3万多人次。

学校与俄罗斯、德国、泰国、马来西亚等13个国家(地区)的30个教育机构、跨国企业建立了合作关系,开展了教师培训、学生实习、课程联合开发、学生联合培养、产品联合开发等数十项合作。作为全国“一带一路”职教联盟发起单位之一,学校紧跟高铁走出去。学校与俄罗斯圣彼得堡国立交通大学合作开办铁道机车等3个中外合作办学专业,在校生350人。2018年,学校获得招收留学生资质。开始招生,现有来自泰国、孟加拉国、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦等5个国家41名留学生。为“蒙内铁路”等援外项目和泰国、尼日利亚等“一带一路”国家培训轨道交通本土员工300多名。

走进,奋力再出发。学校深入贯彻和全国、全省教育大会精神,紧紧围绕立德树人根本任务,以落实《国家职业教育改革实施方案》为契机,大力推进学校高质量发展,有效服务中国轨道交通产业和地方经济社会建设,努力为中国职业教育的发展做出新的更大的贡献。