郑州商学院在浙江省2020年最低录取分是多少

一、郑州商学院在浙江省2020年最低录取分是多少

根据2020年浙江省招生考试院公布的数据整理，郑州商学院在浙江省的2020年最低录取分如下：最低录取分为534分，最低录取位次为119287名。

二、郑州商学院在全国2020年最低录取分数线统计表

三、郑州商学院简介

郑州商学院是由巩义籍台湾著名教育家王广亚博士为回馈桑梓、贡献家乡教育事业,于2004年捐资创建的一所全日制普通本科高校。学校前身是与河南财经政法大学合作建设的独立学院——河南财经政法大学成功学院;2012年3月,转设为独立设置的普通本科高校——郑州成功财经学院;2018年11月,更名为郑州商学院。学校位于物华天宝、人文荟萃的河南省巩义市。近年来,学校坚持走内涵发展之路,力争早日将学校建成省内一流、国内知名、商科特色鲜明的应用型本科高校。

建校以来,学校坚持,全面贯彻党的教育方针,牢固树立立德树人根本任务,遵循高等教育规律,以“勤俭、朴实、自力、更生”为校训,秉承“伦理、创新、品质、绩效”的办学理念,弘扬“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”的办学精神,坚持“要有好的师资、要有好的设备、要有好的管理、要有好的制度、要有好的福利”的“五好”办学原则。经过多年的发展积淀,明确了建设商科特色鲜明的应用型民办本科高校的办学定位。董事长王育华女士完全继承了创办人的办学理念、教育思想和优秀品质,提出了“目标与行动”“团队与责任”“态度与细节”的办学要求,为学校发展树立了目标、指明了方向。学校在深入学习党的教育方针政策、认真分析国家和河南省经济发展战略的基础上,回顾总结办学经验,提出了“以学生为中心,以教师为主体,以服务为导向,以制度为保障”的发展思路,开启了学校发展新征程。

学校抢抓郑州加快建设国家中心城市和国际商都的发展机遇,根据经济社会发展对高素质商科类人才的迫切需求,有计划、有步骤地优化学科专业结构,逐渐形成了以经济学、管理学为主,文学、工学、艺术学、教育学、法学等多学科协调发展的专业布局。现有工商管理学院、会计学院、金融与贸易学院、外国语学院、信息与机电工程学院、艺术学院、文学与新闻传播学院、建筑工程学院、通识教育中心、马克思主义学院、体育部等11个教学单位,58个本专科专业。其中,工商管理学科为省级重点学科;工商管理(ERP方向)专业为省级特色专业建设点;计算机科学与技术、财务管理、会计学等3个专业为省级综合改革试点专业;工商管理、会计学、财务管理、计算机科学与技术、动画、国际经济与贸易、汉语言文学、商务英语、环境设计、审计学、英语等11个专业为省级民办高校品牌专业建设点;国际经济与贸易、会计学、计算机科学与技术等3个专业为双学士学位专业。学校“ERP综合实验教学示范中心”为河南省高等学校实验教学示范中心。

加强党的领导。坚持以,不断加强党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设;校党委把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功,强化党建责任,完善各级党组织设置,实现了党的基层组织全覆盖;选优配强党总支书记、党支部书记、组织委员等各级党务干部;紧密结合学校实际,充分发挥党组织的政治核心作用、基层组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

坚持立德树人根本任务。把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,不断深化爱国教育、劳动教育、礼仪教育 “三大教育”,持续实施晨读晨练、文明宿舍、卫生整洁“三大竞赛”,着力强化教书育人、服务育人、环境育人“三维育人”,致力于培养德智体美劳全面发展的和接班人。有追求、勤读书、知礼仪、爱劳动已成为学生的明显特征,形成了人才培养的鲜明特色。

注重教师队伍建设。教师队伍由众多教授、博士等高级人才组成,实力雄厚。此外,学校充分利用社会资源,建设了“校外师资库”和“双师双能型”教师队伍,聘请了多位国家有突出贡献专家、享受国务院政府特殊津贴专家、省管优秀专家、省级学术技术带头人、国内外知名学者和大型企业负责人担任学校客座教授、特聘教授和专业建设顾问等。学校现有专任教师中,高级职称教师占37.47%,具有硕士、博士学位的教师占79.92%,双师型教师占30.69%。其中,省级优秀教师1人、省级文明教师5人、河南省教育厅学术技术带头人8人、省级青年骨干教师7人。

优化办学条件。校园占地面积2300余亩,建有中西合璧、高标准的会计大楼、外语大楼、资讯大楼、艺术大楼、建工大楼、实验大楼、行政大楼、图书馆、体育馆、学生宿舍、学生餐厅、学生事务中心、综合服务中心、大会堂、咖啡厅、健身房等。建有多功能电子阅览室、E化区和校园网络系统。学校建有与教学相适应的三维动态捕捉实验室、同声传译实验室、3D旅游仿真实验室等校内实验实训室和实习场所159个。近年来,学校先后建立了经济管理实验中心、商务外语实验中心、商业艺术实验中心、教育与新媒体实验中心、信息与机电工程实验中心、建筑工程实验中心等六个实验中心,拥有省级实验教学示范中心1个,与企事业单位和行业共建校外实习实训基地194个。

注重教学建设与改革。学校构建了“4+1+X”的课程体系,即“四模块、一特色、一应用”,强化了“分层次、重体系”的实践教学,注重产教融合、协同育人,积极探索“三融合一连贯”的人才培养模式。近三年主持承担各级教改课题409项,主编、参编教材66部,自建省级精品在线开放课程1门。

重视应用科学研究。围绕地方服务经济发展和文化传承,成立了区域经济发展研究中心、豫商文化研究中心和杜甫研究所等机构。近三年,学校教师获批厅级以上项目立项920项,厅级以上获奖成果468项,发表核心论文354篇,横向科研项目106项。我校申报的《新中国70年(1949—2019)我国高校劳动教育嬗变、特点及实施策略构建研究》课题获准全国教育科学“十三五”规划课题立项,实现了我校国家级项目零的突破。学校科研工作综合实力居全省民办高校前列。

强化学生双创能力培养。成立创新创业中心,设立三位一体的双创组织机构,建设三师合一的双创师资队伍,构建三课合一的双创课程体系,打造三赛合一的双创赛培体系,完善三体合一的双创实践平台。培养大学生创新创业意识,提高大学生创新创业能力。2017年,学校众创空间被评为河南省众创空间、河南省高校众创空间。学校先后获得河南省大学生创业教育示范学校、河南省普通高校毕业生就业工作优秀单位等荣誉。

加强境外交流与合作。与英国、韩国、马来西亚、西班牙等国家的8所高校建立了合作关系;积极开展赴境外交流学习、实习就业项目,承办了8次海峡两岸学术交流会议,多次组织“台湾青年中原文化之旅”,定期选派优秀学生赴台学习,近年来共有244名学生和56名教师赴境外交流。

近年来,学校办学质量、办学水平和良好的校风学风得到上级教育行政部门和社会各界的普遍认可与好评,先后荣获中国最具办学特色本科高校、全国教育改革创新示范学校、河南省高等教育教学工作先进集体、河南省普通高等学校毕业生就业工作优秀单位等多项省级及以上荣誉,并于2012年、2014年、2016年、2017年、2018年五次被省教育厅评为“河南省优秀民办学校”。人民日报、新华社、光明日报、中国青年报、中国教育报、河南日报、人民网、新华网等媒体多次报道学校的办学特色与办学经验。

学校以殷殷实力为莘莘学子成就未来,搭建坚实平台,构筑成功之路,让每一位学子走向全国、走向世界、走向成功人生。