根据2020年贵州省招生考试院公布的数据整理,南京审计大学金审学院在贵州省的2020年最低录取分如下:理科最低录取分为429分,最低录取位次为83556名;文科最低录取分为502分,最低录取位次为24440名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 分数线 | 录取位次 | 录取数 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
北京 | 不限 | 2020 | 本科 | 470 | 32599 | 2 | 436 |
天津 | 不限 | 2020 | 本科B | 504 | 35358 | 28 | 476 |
天津 | 物 | 2020 | 本科B | 497 | 36821 | 3 | 476 |
河北 | 文科 | 2020 | 本科 | 542 | 19425 | 13 | 465 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科 | 532 | 86893 | 16 | 415 |
山西 | 文科 | 2020 | 本二C | 462 | 3885 | 23 | 400 |
山西 | 理科 | 2020 | 本二C | 433 | 17085 | 26 | 370 |
内蒙古 | 文科 | 2020 | 本二A | 480 | 12291 | 7 | 437 |
内蒙古 | 理科 | 2020 | 本二A | 381 | 45199 | 9 | 333 |
辽宁 | 文科 | 2020 | 本科 | 549 | 10039 | 9 | 472 |
辽宁 | 理科 | 2020 | 本科 | 493 | 45187 | 11 | 359 |
吉林 | 文科 | 2020 | 本二A | 469 | 11141 | 9 | 371 |
吉林 | 理科 | 2020 | 本二A | 445 | 34847 | 12 | 336 |
黑龙江 | 文科 | 2020 | 本二A | 446 | 13456 | 11 | 356 |
黑龙江 | 理科 | 2020 | 本二A | 417 | 51804 | 13 | 301 |
上海 | 不限 | 2020 | 本科 | 420 | 33055 | 65 | 400 |
上海 | 物 | 2020 | 本科 | 406 | 35458 | 5 | 400 |
江苏 | 理科 | 2020 | 本二 | 330 | 120728 | 528 | 313 |
江苏 | 文科 | 2020 | 本二 | 318 | 35131 | 495 | 284 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 546 | 105576 | - | 495 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | -- | -- | - | 594 |
安徽 | 文科 | 2020 | 本二 | 537 | 22271 | 34 | 499 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本二 | 509 | 87741 | 38 | 435 |
福建 | 文科 | 2020 | 本科 | 503 | 16683 | 13 | 465 |
福建 | 理科 | 2020 | 本科 | 462 | 60634 | 15 | 402 |
江西 | 文科 | 2020 | 本二 | 526 | 19793 | 28 | 488 |
江西 | 理科 | 2020 | 本二 | 500 | 70954 | 32 | 463 |
山东 | 不限 | 2020 | 1段 | 489 | 191400 | 20 | 449 |
河南 | 文科 | 2020 | 本二 | 543 | 30010 | 9 | 465 |
河南 | 理科 | 2020 | 本二 | 529 | 131782 | 11 | 418 |
湖北 | 文科 | 2020 | 本二 | 502 | 20449 | 15 | 426 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本二 | 479 | 78109 | 19 | 395 |
湖南 | 文科 | 2020 | 本三 | 523 | 33830 | 30 | 501 |
湖南 | 理科 | 2020 | 本三 | 457 | 115630 | 34 | 433 |
广东 | 文科 | 2020 | 本科 | 486 | 53321 | 60 | 430 |
广东 | 理科 | 2020 | 本科 | 453 | 164810 | 67 | 410 |
广西 | 理科 | 2020 | 本二 | 411 | 89198 | 27 | 353 |
广西 | 文科 | 2020 | 本二 | 384 | 49484 | 24 | 381 |
海南 | 不限 | 2020 | 本科 | 529 | 22549 | 18 | 463 |
海南 | 物 | 2020 | 本科 | 504 | 28033 | 2 | 463 |
重庆 | 文科 | 2020 | 本二 | 505 | 18820 | 10 | 443 |
重庆 | 理科 | 2020 | 本二 | 453 | 64759 | 13 | 411 |
四川 | 理科 | 2020 | 本二 | 525 | 85215 | 37 | 443 |
四川 | 文科 | 2020 | 本二 | 504 | 30486 | 32 | 459 |
贵州 | 文科 | 2020 | 本二 | 502 | 24440 | 41 | 463 |
贵州 | 理科 | 2020 | 本二 | 429 | 83556 | 45 | 384 |
云南 | 文科 | 2020 | 本二 | 518 | 23288 | 17 | 480 |
云南 | 理科 | 2020 | 本二 | 485 | 62199 | 19 | 440 |
陕西 | 文科 | 2020 | 本二 | 490 | 21862 | 5 | 405 |
陕西 | 理科 | 2020 | 本二 | 430 | 77328 | 6 | 350 |
甘肃 | 文科 | 2020 | 本二 | 492 | 14815 | 12 | 439 |
甘肃 | 理科 | 2020 | 本二 | 426 | 53186 | 15 | 372 |
青海 | 文科 | 2020 | 本二 | 438 | 3808 | 4 | 401 |
青海 | 理科 | 2020 | 本二 | 361 | 13533 | 5 | 330 |
宁夏 | 文科 | 2020 | 本二 | 514 | 3934 | 4 | 451 |
宁夏 | 理科 | 2020 | 本二 | 419 | 15183 | 5 | 368 |
新疆 | 文科 | 2020 | 本二 | 450 | -- | 4 | 370 |
新疆 | 理科 | 2020 | 本二 | 416 | -- | 2 | 317 |
南京审计大学金审学院是一所以培养审计、会计、金融人才为主,经济学、管理学、工学、教育学、艺术学等多学科协调发展的全日制普通本科高校。
学校坐落于钟灵毓秀、虎踞龙盘的金陵古都,位于风景秀丽的南京市仙林大学城中心地段。这里汇聚了南京大学、南京师范大学等12所高校,人文氛围浓厚,校园景色秀丽,交通便捷,是莘莘学子读书求学的好地方。
南京审计大学金审学院是2002年经江苏省教育厅批准成立的一所普通全日制本科层次的公有民办二级学院,2005年经教育部批准转制为独立学院。2015年11月17日经教育部批准同意,南京审计学院正式更名为南京审计大学,南京审计学院金审学院同时更名为南京审计大学金审学院。
学校坚持,全面贯彻党和国家的教育方针,坚持立德树人根本任务,肩负人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的重要使命。学校坚持走以质量提升的内涵式发展道路,坚持依法治校、教授治学、民主管理、社会参与,努力将学校建设为全国知名特色鲜明高水平应用型财经大学。
学校致力于培养德智体美全面发展,具有社会责任感、创新精神、国际视野的优秀人才。学校面向全国招生,现有全日制在校本科生一万人左右。学校共享南京审计大学和仙林大学城的优质教育教学资源,现有教职员工600余人,其中教授、副教授等高级职称教师200余人,青年教师中具有博士和硕士研究生学历的比例达到80%以上,已经形成了一支结构合理、业务精湛、专兼职相结合的优质师资队伍。
学校现设有会计与审计学院、金融与经济学院、管理学院、信息科学与工程学院、教师教育学院、艺术设计学院、国际商学院7个二级学院和一个基础教学部,设有审计学、会计学、金融学、计算机科学与技术、学前教育(师范类)、环境设计(艺术类)等21个本科专业。
学校坚持国际化办学理念,着力提升国际交流与合作的层次与水平。设立中外合作办学项目和办学机构,与澳大利亚科廷大学、英国雷丁大学、韩国釜庆大学、新加坡特许科技学院等十余所高校开展了广泛的交流与合作,为广大学生拓宽国际视野开辟了多层次的国际交流和出国学习深造的发展机会。
学校坚持审计学、会计学、金融学和学前教育(师范类)等特色专业建设的同时,通过模块化教学不断满足学生出国深造、考研、考公务员、高质量就业等个性化发展需求,赢得了社会的广泛赞誉。近40%的毕业生在毕马威、阿里巴巴、国家税务机关、中国银行等金融系统、大中型企业、外资企业和政府机关就业。大批毕业生顺利考取南京大学、东南大学、天津大学、香港大学等国内一流高校以及美国加州大学洛杉矶分校、澳大利亚国立大学、澳大利亚悉尼大学、英国爱丁堡大学等国际一流高校研究生。多年来,学校毕业生就业率始终保持在96%以上,毕业生毕业半年后的工作与专业相关度、就业现状满意度以及职业期待吻合度等均位于江苏省同类高校前列。
,学校着力在特色、质量、应用型上下功夫,加快建设特色鲜明高水平应用型财经大学,为社会经济发展培养更多的高质量应用型人才,为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出应有的贡献。
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