萍乡学院在天津市2020年最低录取分是多少

一、萍乡学院在天津市2020年最低录取分是多少

根据2020年天津市招生考试院公布的数据整理，萍乡学院在天津市的2020年最低录取分如下：科目(物)最低录取分为509分，最低录取位次为34272名；科目(不限)最低录取分为513分，最低录取位次为33403名；科目(物或化或生)最低录取分为528分，最低录取位次为30127名。

二、萍乡学院在全国2020年最低录取分数线统计表

三、萍乡学院简介

萍乡学院坐落于中国近代工业主要发祥地之一江西省萍乡市。1898年创办的萍乡煤矿，是当时中国“十大厂矿”之一。萍乡市是国家园林城市、全国海绵城市试点城市、水生态文明建设试点城市、国家产业转型升级示范区。芦溪县是中国最大的电瓷产业基地；湘东区是中国工业陶瓷重要生产基地。萍乡历史悠久、人文荟萃，自古享有“读书之乡、教育之邦”的美誉；傩面、傩舞、傩庙“三宝”俱全；中国佛教五家七宗之一的杨岐宗远播日本、韩国和东南亚；武功山十万亩高山草甸被誉为“云中草原、户外天堂”。萍乡是中国工人运动的发源地、中国少年先锋队的诞生地、秋收起义的策源地和主要爆发地。

萍乡学院是一所以工学为主，文理为基础，多学科相互支撑、协调发展的全日制普通本科院校。学校前身可追溯到1941年创办的省立萍乡简易师范学校，1949年更名为萍乡师范学校，1978年开办大专班，1982年成立萍乡教育学院，1993年更名为萍乡高等专科学校，2013年经教育部批准升格为本科院校。2016年获得学士学位授予权。78载办学春秋，为社会输送了10万余名毕业生。首届毕业生刘天泉，是中国工程院首批院士。

升本以来，学校秉承“厚德至善、励学笃行”的校训精神，牢固树立地方性、应用型办学定位，不断深化教育教学改革，努力构建符合高等教育发展规律、适应地方经济社会发展需求的人才培养体系，发展态势良好，办学水平和社会声誉提升迅速。获得全国文明单位、全国五四红旗团委、江西省就业工作先进单位、江西省综治工作先进单位、江西省第一批十大文明校园、萍乡市服务地方经济突出贡献单位。2015年被列为江西省首批转型发展试点院校。

学校设有12个二级学院，开办涉及工学、文学、理学、教育学、管理学、艺术学、法学、历史学等八个学科门类的本科专业29个。现有普通全日制在校生10881人，其中本科生7684人，本专科生比例为7比3。

校园占地面积1200亩，校舍建筑面积32.92万平方米，教学行政用房19.32万平方米。有教学实验（室）中心186个，校外实习实践实训基地150个。建有省级柔力球训练基地和省级社会体育指导员培训基地。教学科研仪器设备总值9263万元，馆藏纸质图书125.6万册，电子图书150万余册。

学校现有教职员工843人，专任教师545人，正高职称58人，副高职称163人；具有博士、硕士学位教师525人。教师队伍中，有二级教授2人，享受国务院特殊津贴专家1人，教育部新世纪优秀人才1人，江西省政府特殊津贴专家1人，江西省百千万人才9人，江西省主要学科学术和技术带头人2人，江西省青年科学家（井冈之星）1人，江西省高校教学名师2人。

学校现有省级特色专业1个、校级特色专业10个；省高校专业综合改革试点项目1个；省级精品课程（省级精品资源共享课程、精品在线开放课程）9门，校级精品在线开放课程39门；省高校“课程思政”示范课程2门。2013年以来立项全国教育规划课题1项，江西省教育规划课题30余项，江西省高校教改课题67项。获江西省教学成果奖4项。

学校面向全国27个省(自治区、直辖市)招生，升本以来投档线均高于控制线25分左右。学生在全国大学生数学建模大赛、全国大学生广告设计大赛、全国全民健身操舞大赛、江西省“互联网+”大学生创新创业大赛、江西省电子电脑大赛等比赛中屡创佳绩。近三年来，参加省级以上各类竞赛获奖275项，其中，二等奖14项、三等奖18项。学生研发冰壶堡等发明专利和实用新型专利26项，在SCI、EI期刊发表论文11篇。依托大中型企业和事业单位开展实习（实训），增强了学生实践动手和创新创业能力，毕业生受到用人单位好评和社会各界欢迎。

对接地方产业，成立了江西省工业陶瓷重点实验室、江西省环保材料与装备工程技术研究中心、江西省高校平面设计与动漫工程技术研究中心、江西省资源枯竭型城市转型与发展软科学研究培育基地、江西省高校人文社科重点研究基地——非物质文化遗产研究中心等5个省级科研平台。学术氛围日益浓厚，举办了第三届“汉冶萍”国际学术研讨会、首届海峡两岸傩文化学术研讨会等20余次大型学术研讨会。升本以来，立项各类省级以上的课题355项,其中国家自然科学基金10项，国家社科基金1项，全国教育规划课题1项，国家语委课题5项；发表论文1570篇，其中核心期刊论文400余篇；获行业标准6项；编写教材、出版专著130部；获授权发明专利8项。

风好正是扬帆时。立足新建本科院校实际，学校积极探索符合自身特点的发展道路，在“融入地方，对接产业，培养地方用得上、留得住的应用型人才”“传承红色基因，弘扬红色文化，立德树人铸教育之魂”等方面初步形成办学特色。面向未来，学校将深入贯彻全国教育大会和全国高校本科教育工作会议精神，进一步强化内涵建设，加快推进转型发展，努力将学校建设成为一所特色突出优势明显的应用型本科高校。