根据2020年山东省招生考试院公布的数据整理,山西中医药大学在山东省的2020年最低录取分如下:最低录取分为505分,最低录取位次为160744名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 分数线 | 录取位次 | 录取数 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
北京 | 化或生 | 2020 | 本科 | 545 | 18824 | - | 436 |
北京 | 物或化或生 | 2020 | 本科 | 524 | 22867 | - | 436 |
天津 | 化或生 | 2020 | 本科A | 563 | 22337 | 5 | 476 |
天津 | 不限 | 2020 | 本科A | 552 | 24789 | 5 | 476 |
天津 | 物或化或生 | 2020 | 本科A | 546 | 26112 | 47 | 476 |
天津 | 物 | 2020 | 本科A | 526 | 30542 | 3 | 476 |
河北 | 文科 | 2020 | 本科 | 542 | 19425 | 22 | 465 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科 | 538 | 81439 | 41 | 415 |
山西 | 理科 | 2020 | 本一A | 577 | 15354 | 17 | 537 |
山西 | 文科 | 2020 | 本一A | 559 | 3451 | 17 | 542 |
山西 | 文科 | 2020 | 本一B | 542 | 5897 | 48 | 542 |
山西 | 理科 | 2020 | 本一B | 537 | 32871 | 75 | 537 |
山西 | 文科 | 2020 | 本二A | 505 | 14492 | 374 | 469 |
山西 | 理科 | 2020 | 本二A | 491 | 61499 | 559 | 449 |
内蒙古 | 文科 | 2020 | 本一A | 590 | 1424 | 3 | 520 |
内蒙古 | 理科 | 2020 | 本一A | 562 | 6651 | 2 | 452 |
内蒙古 | 文科 | 2020 | 本二A | 488 | 11132 | 18 | 437 |
内蒙古 | 理科 | 2020 | 本二A | 396 | 41310 | 27 | 333 |
辽宁 | 文科 | 2020 | 本科 | 542 | 11216 | 10 | 472 |
辽宁 | 理科 | 2020 | 本科 | 421 | 77112 | 20 | 359 |
吉林 | 文科 | 2020 | 本二A | 508 | 6357 | 9 | 371 |
吉林 | 理科 | 2020 | 本二A | 480 | 26031 | 16 | 336 |
黑龙江 | 文科 | 2020 | 本一A | 548 | 2613 | 2 | 483 |
黑龙江 | 理科 | 2020 | 本一A | 546 | 15117 | 3 | 455 |
黑龙江 | 文科 | 2020 | 本二A | 474 | 9437 | 15 | 356 |
黑龙江 | 理科 | 2020 | 本二A | 438 | 44682 | 23 | 301 |
上海 | 物或化或生 | 2020 | 本科 | 455 | 26117 | 6 | 400 |
上海 | 化或生 | 2020 | 本科 | 446 | 28039 | 2 | 400 |
江苏 | 理科 | 2020 | 本二 | 343 | 92243 | 16 | 313 |
江苏 | 文科 | 2020 | 本二 | 341 | 20805 | 7 | 284 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | 594 | -- | - | 594 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 549 | 102531 | - | 495 |
安徽 | 文科 | 2020 | 本二 | 536 | 22645 | 17 | 499 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本二 | 505 | 91458 | 33 | 435 |
福建 | 文科 | 2020 | 本科 | 519 | 12823 | 14 | 465 |
福建 | 理科 | 2020 | 本科 | 493 | 46745 | 21 | 402 |
江西 | 文科 | 2020 | 本二 | 537 | 14545 | 13 | 488 |
江西 | 理科 | 2020 | 本二 | 513 | 60484 | 22 | 463 |
山东 | 不限 | 2020 | 1段 | 505 | 160744 | 95 | 449 |
河南 | 理科 | 2020 | 本一 | 597 | 47088 | 2 | 544 |
河南 | 文科 | 2020 | 本一 | 588 | 8305 | 2 | 556 |
河南 | 文科 | 2020 | 本二 | 557 | 21554 | 16 | 465 |
河南 | 理科 | 2020 | 本二 | 546 | 108151 | 25 | 418 |
湖北 | 文科 | 2020 | 本二 | 515 | 16769 | 14 | 426 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本二 | 492 | 71008 | 19 | 395 |
湖南 | 文科 | 2020 | 本二 | 544 | 22538 | 18 | 526 |
湖南 | 理科 | 2020 | 本二 | 497 | 82360 | 32 | 464 |
广东 | 文科 | 2020 | 本科 | 524 | 26538 | 7 | 430 |
广东 | 理科 | 2020 | 本科 | 498 | 109678 | 11 | 410 |
广西 | 理科 | 2020 | 本二 | 465 | 57417 | 34 | 353 |
广西 | 文科 | 2020 | 本二 | 440 | 25623 | 17 | 381 |
海南 | 化或生 | 2020 | 本科 | 574 | 13555 | 5 | 463 |
海南 | 物或化或生 | 2020 | 本科 | 564 | 15441 | 25 | 463 |
海南 | 物 | 2020 | 本科 | 561 | 15963 | 1 | 463 |
海南 | 不限 | 2020 | 本科 | 543 | 19576 | 9 | 463 |
重庆 | 文科 | 2020 | 本二 | 530 | 12550 | 8 | 443 |
重庆 | 理科 | 2020 | 本二 | 488 | 47880 | 17 | 411 |
四川 | 理科 | 2020 | 本一 | 576 | 41829 | 2 | 529 |
四川 | 文科 | 2020 | 本一 | 554 | 8243 | 2 | 527 |
四川 | 文科 | 2020 | 本二 | 519 | 21625 | 22 | 459 |
四川 | 理科 | 2020 | 本二 | 501 | 109733 | 48 | 443 |
贵州 | 文科 | 2020 | 本二 | 536 | 12228 | 16 | 463 |
贵州 | 理科 | 2020 | 本二 | 450 | 65297 | 35 | 384 |
云南 | 文科 | 2020 | 本一 | 609 | 2184 | 2 | 555 |
云南 | 理科 | 2020 | 本一 | 596 | 12723 | 2 | 535 |
云南 | 文科 | 2020 | 本二 | 548 | 12405 | 14 | 480 |
云南 | 理科 | 2020 | 本二 | 487 | 60941 | 20 | 440 |
陕西 | 文科 | 2020 | 本二 | 510 | 15622 | 13 | 405 |
陕西 | 理科 | 2020 | 本二 | 450 | 63302 | 22 | 350 |
甘肃 | 文科 | 2020 | 本二 | 525 | 7072 | 15 | 439 |
甘肃 | 理科 | 2020 | 本二 | 455 | 37383 | 25 | 372 |
青海 | 文科 | 2020 | 本一 | 473 | 2118 | 8 | 439 |
青海 | 理科 | 2020 | 本一 | 399 | 9034 | 12 | 352 |
宁夏 | 文科 | 2020 | 本二 | 521 | 3373 | 12 | 451 |
宁夏 | 理科 | 2020 | 本二 | 432 | 13084 | 18 | 368 |
山西中医药大学的前身为1978年创办的山西医学院中医大学班,1989年经原国家教委批准成立山西中医学院,2017年5月经教育部批准更名为山西中医药大学。2001年开始招收硕士研究生,是山西省人民政府与国家中医药管理局共建高校、教育部首批卓越医生(中医)教育培养计划改革试点高校、推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生高校、中医学专业“5+3”一体化招生院校、中国政府奖学金生委托培养高校、山西省深化创新创业教育改革示范高校。
学校基础设施完善,办学资源充足。现有太原、晋中2个校区,占地979亩。晋中校区建筑风格独特,庄重典雅,环境优美,建有中医药文化浮雕、傅山雕塑、上湖、神农药谷等文化景观,充满浓郁的中医药文化元素,是全国中医药文化宣传教育基地。学校教学科研仪器设备总值达17331.73万元,馆藏纸质图书95万册,电子图书310万册,各类数据库36个,建立了性能先进的现代电子图书系统和计算机网络服务体系。
学校人才培养体系较为完备,办学质量稳步提升。开办有21个本科专业,涵盖医、工、管、理等多个学科门类。2007年,以良好成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2014年,高水平通过教育部中医学专业认证。2018年,通过了教育部本科教学工作审核评估。学校是国家医师资格考试实践技能考试基地。现有国家特色专业建设点1个、教育部本科专业综合改革试点1个,山西省品牌专业3个、山西省高校特色专业建设项目4个,山西省高等学校优势特色专业建设项目2个,山西省人才培养模式创新试验区1个,省级精品资源共享课程11门,获2018年国家级教学成果二等奖1项,近两届省级教学成果奖评审中获特等奖1项,一等奖3项,二等奖8项,三等奖3项。现有3个普通高校实验教学示范中心,2个省级基础课示范实验室、1个省级虚拟仿真实验教学中心。现有全日制在校生10604人,其中研究生835人。
教师队伍结构渐趋合理,师资力量逐步增强。学校下设15个二级教学机构,拥有4所直属附属医院、11所非直属附属医院、13所教学医院、18个非医学类实践教学基地。现有教职医护员工4183人,其中专任教师618人,具有高级专业技术职务的教师316人,其中正高职称人员92人。现有国医大师2人,国家杰出青年科学基金获得者1人,国家级教学名师1名,“新世纪百千万人才工程”国家级人选1名,全国名中医3名,教育部新世纪优秀人才2人,双聘院士2人,博士生导师23人,享受国务院特殊津贴专家18人,全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师16人,全国中医药优秀临床人才6人,入选“三晋英才”支持计划108人。山西省青年科学家1人,山西省“”人才5人,山西省学术技术带头人14人,山西省新兴产业领军人才1人、山西省高等学校中青年拔尖创新人才2人、山西省高等学校优秀青年学术带头人2人,山西省教育厅“131”领军人才17人,山西省教学名师15人,山西省优秀教学团队2个,山西省名老中医18人,山西省名医8人,山西省老中医药专家学术经验继承工作指导老师15人,山西省卫生人才培养工程高端领军人才31人,傅山学者4人。
学校学科特色鲜明,科研基础较为坚实。学校现为山西省博士学位授予单位(点)立项建设高校,有中医学、中药学2个一级学科学术学位硕士授权点,中医学、中药学、护理学3个专业学位硕士授权点。现有山西省重点建设学科4个,山西省“1331工程”优势特色学科(一级)1个,国家中医药管理局“十一五”“十二五”中医药重点学科12个,山西省卫健委中医药重点学科14个。学校牵头成立了山西省中医药科技创新联盟。学校是国家中药现代化科技产业(山西)基地、国家国际科技合作基地、国家中医药科技合作基地,现有省部级以上研发与科技服务平台20个,其中省部级以上重点实验室7个,省高校协同创新中心2个,省高校人文社会科学重点研究基地2个。省级科技创新团队5个,省“1331工程”重点创新团队1个、重点实验室2个、工程(技术)研究中心1个。
学校学术气氛活跃,对外交流日益广泛。积极服务国家“一带一路”倡议,作为首批中医药院校加入“一带一路”高校联盟,招收沿线国家留学生184名。连续20年承办商务部举办的国际针灸技术培训班,与英国、澳大利亚、新西兰等20余个国家的学术机构建立良好合作关系。学校与山西振东健康产业集团、澳大利亚阿德莱德大学联合建立了中-澳分子中医药学研究中心,是我国第一个以国际化产学研联合模式设在西方著名综合大学的中医药联合研究中心,被科技部认定为国家级国际联合研究中心。学校与江西中医药大学、黑龙江中医药大学与阿德莱德大学共同组建的“全球传统医学研究院”,围绕中药农业、中药创新药物与健康产品研制、制药工程等领域开展研究。
附属医院特色突出,医疗水平持续提升。现有4所三级甲等直属附属医院。附属中医药研究院是省内中医药领域规模最大、综合实力较强的集医疗、科研、教学为一体的中医医疗机构。附属第二中医院是一所综合性中医院,中医特色突出,是全国中医院中医药文化重点建设单位;附属第三中医院是全国仅有的两所三级甲等针灸专科医院之一,是中国中医药研究促进会针灸康复分会主任委员单位,其新九针技术享誉国内外;附属中西医结合医院是国家中医药管理局中西医结合重点建设单位,医疗设备先进,综合实力较为雄厚。
服务能力显著提高,社会影响不断扩大。学校积极探索校地、校企、校校合作模式,分别与天津中医药大学、晋中市政府、山西振东健康产业集团等44个地方政府和企业签署了战略合作协议。学校完善精准扶贫工作机制,做好和顺县精准扶贫和石楼县教育帮扶工作,加大扶贫工作力度,构建了多层次、多渠道、全方位扶贫工作格局。学校承办全国中医药院校第十三届传统保健体育运动会等重大赛事。学校成为山西省依法治校示范单位,连续多年被评为省高校精神文明标兵单位,连续10年荣获省级“平安校园”称号。学校在服务经济社会发展中的显示度和贡献率不断提高。
站在新的发展起点上,学校正以挺进博士授权单位方阵和建设成为区域性、有特色、高水平教学研究型中医药大学为奋斗目标,秉承“求真济世”校训,传承弘扬“艰且益坚、持重笃行”校风,主动适应中医药振兴发展新形势,遵循高等教育规律和中医药人才成长规律,坚持立德树人根本任务,以“12310”战略发展思路为统领,坚持“三步走”战略发展目标,坚定内涵发展、特色发展和创新发展,全面提升办学实力,为实现“健康山西”和推动中医药事业振兴发展做出新的更大贡献。
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