根据2020年甘肃省招生考试院公布的数据整理,河南中医药大学在甘肃省的2020年最低录取分如下:文科最低录取分为511分,最低录取位次为9953名;理科最低录取分为451分,最低录取位次为39347名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 分数线 | 录取位次 | 录取数 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
北京 | 物或化或生 | 2020 | 本科 | 534 | 20870 | 10 | 436 |
天津 | 物或化或生 | 2020 | 本科A | 562 | 22544 | 15 | 476 |
河北 | 文科 | 2020 | 本科 | 550 | 16358 | 2 | 465 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科 | 540 | 79655 | 13 | 415 |
山西 | 文科 | 2020 | 本二A | 525 | 9244 | 7 | 469 |
山西 | 理科 | 2020 | 本二A | 515 | 45380 | 8 | 449 |
内蒙古 | 文科 | 2020 | 本二A | 504 | 8931 | 6 | 437 |
内蒙古 | 理科 | 2020 | 本二A | 371 | 47793 | 9 | 333 |
辽宁 | 文科 | 2020 | 本科 | 571 | 6596 | 2 | 472 |
辽宁 | 理科 | 2020 | 本科 | 495 | 44376 | 13 | 359 |
吉林 | 文科 | 2020 | 本二A | 506 | 6560 | 4 | 371 |
吉林 | 理科 | 2020 | 本二A | 444 | 35144 | 9 | 336 |
黑龙江 | 文科 | 2020 | 本二A | 473 | 9574 | 3 | 356 |
黑龙江 | 理科 | 2020 | 本二A | 442 | 43385 | 12 | 301 |
上海 | 物或化或生 | 2020 | 本科 | 454 | 26319 | 10 | 400 |
江苏 | 理科 | 2020 | 本二 | 346 | 85333 | 6 | 313 |
江苏 | 文科 | 2020 | 本二 | 340 | 21426 | 4 | 284 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | 611 | 36181 | - | 594 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 573 | 76416 | - | 495 |
安徽 | 文科 | 2020 | 本二 | 540 | 20701 | 10 | 499 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本二 | 510 | 87267 | 15 | 435 |
福建 | 文科 | 2020 | 本科 | 516 | 13512 | 7 | 465 |
福建 | 理科 | 2020 | 本科 | 504 | 42083 | 8 | 402 |
江西 | 文科 | 2020 | 本二 | 524 | 20577 | 6 | 488 |
江西 | 理科 | 2020 | 本二 | 521 | 53823 | 9 | 463 |
山东 | 不限 | 2020 | 1段 | 518 | 135038 | 10 | 449 |
河南 | 文科 | 2020 | 本一 | 560 | 19958 | 742 | 556 |
河南 | 理科 | 2020 | 本一 | 559 | 90901 | 2526 | 544 |
河南 | 文科 | 2020 | 本二 | 521 | 45874 | 50 | 465 |
河南 | 理科 | 2020 | 本二 | 508 | 161609 | 70 | 418 |
河南 | 文科 | 2020 | 本二 | 506 | 58638 | 124 | 465 |
河南 | 文科 | 2020 | 本二 | 505 | 59518 | 40 | 465 |
河南 | 理科 | 2020 | 本二 | 467 | 220020 | 243 | 418 |
河南 | 理科 | 2020 | 本二 | 426 | 275609 | 60 | 418 |
湖北 | 文科 | 2020 | 本二 | 518 | 15936 | 5 | 426 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本二 | 491 | 71544 | 5 | 395 |
湖南 | 文科 | 2020 | 本二 | 546 | 21578 | 2 | 526 |
湖南 | 理科 | 2020 | 本二 | 502 | 78172 | 13 | 464 |
广东 | 文科 | 2020 | 本科 | 529 | 23980 | 11 | 430 |
广东 | 理科 | 2020 | 本科 | 515 | 90143 | 9 | 410 |
广西 | 文科 | 2020 | 本二 | 482 | 13584 | 5 | 381 |
广西 | 理科 | 2020 | 本二 | 475 | 52222 | 10 | 353 |
海南 | 物或化或生 | 2020 | 本科 | 578 | 12880 | 4 | 463 |
海南 | 不限 | 2020 | 本科 | 564 | 15441 | 6 | 463 |
重庆 | 文科 | 2020 | 本二 | 541 | 10068 | 2 | 443 |
重庆 | 理科 | 2020 | 本二 | 498 | 43014 | 8 | 411 |
四川 | 理科 | 2020 | 本二 | 524 | 86175 | 11 | 443 |
四川 | 文科 | 2020 | 本二 | 524 | 19092 | 4 | 459 |
贵州 | 文科 | 2020 | 本二 | 538 | 11659 | 6 | 463 |
贵州 | 理科 | 2020 | 本二 | 464 | 55449 | 9 | 384 |
云南 | 文科 | 2020 | 本二 | 556 | 10254 | 3 | 480 |
云南 | 理科 | 2020 | 本二 | 535 | 34756 | 7 | 440 |
陕西 | 文科 | 2020 | 本二 | 507 | 16439 | 5 | 405 |
陕西 | 理科 | 2020 | 本二 | 452 | 61645 | 10 | 350 |
甘肃 | 文科 | 2020 | 本二 | 511 | 9953 | 6 | 439 |
甘肃 | 理科 | 2020 | 本二 | 451 | 39347 | 9 | 372 |
青海 | 文科 | 2020 | 本一 | 492 | 1426 | 2 | 439 |
青海 | 理科 | 2020 | 本一 | 391 | 9962 | 8 | 352 |
宁夏 | 文科 | 2020 | 本二 | 519 | 3521 | 4 | 451 |
宁夏 | 理科 | 2020 | 本二 | 430 | 13398 | 6 | 368 |
新疆 | 文科 | 2020 | 本二 | 464 | -- | 7 | 370 |
新疆 | 理科 | 2020 | 本二 | 421 | -- | 11 | 317 |
河南,是中华民族的主要发祥地之一,是华夏民族始祖、人文初祖黄帝的故里,是医圣张仲景的故乡。自古以来,中原医林兴盛,名医大家辈出,中药资源丰富,群众基础深厚,是中医药文化的重要发源地。
河南中医药大学创建于1958年,是全国建校较早的高等中医药院校之一,前身是1955年在开封创办的河南省中医进修学校。学校位于省会郑州,现有4个校区,分别为龙子湖校区、东明路校区、人民路校区、东风路校区,占地面积1594.94亩。建筑面积61.88 万㎡,教学科研仪器设备总值3.79亿元。是河南省人民政府和国家中医药管理局共建高校、国家中西部高等教育振兴计划高校、教育部中国政府奖学金生培养高校、教育部中医学专业“5+3”一体化招生院校、国家中医药国际合作基地、博士学位授权单位、省级文明单位。是河南省中医药人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流与合作的龙头和中心。
60年来,学校已由单一的中医药学科发展为医、理、管、工、文等多学科协调发展,涵盖本科、研究生(博士、硕士)、留学生、继续教育等多个培养类别的综合性中医药大学。现设有基础医学院、药学院、第一临床医学院、第二临床医学院、骨伤学院、第三临床医学院、针灸推拿学院、护理学院、康复医学院、管理学院、外语学院、信息技术学院、国际教育学院、继续教育学院、马克思主义学院、体育教研部等16个院(部)。学校面向全国30个省、市、自治区及港澳台、海外招生,现有普通全日制在校生2万余人,其中博士、硕士研究生1700余人,留学生97人。
学校大力实施“人才兴校”战略,打造了一支实力雄厚的人才队伍。现有教职工1446人,专任教师1019人。硕士生导师584人,其中博士生导师80人。有国医大师3人,国家百千万工程领军人才1人,百千万人才工程国家级人选3人,全国名中医3人,中医药高等学校教学名师2人,中原学者2人。 享受国务院政府特殊津贴专家37人; 河南省政府特殊津贴专家7人; 享受全国名老中医药专家学术经验继承工作指导教师72人;全国优秀中医临床人才21人; 河南省特聘教授6人,河南省教学名师7人,河南省优秀专家33人; 河南中医事业终身成就奖获得者20人; 省名中医31人,省学术技术带头人和省跨世纪学术技术带头人28人; 厅级学术技术带头人84人; 全国中药特色技术传承人才培养对象15人;省高校青年骨干教师培养计划人选92人、教育部新世纪优秀人才支持计划等各级别人才项目获得者119人。先后有20多人次获全国“模范教师”、“优秀教师”、“师德建设先进个人”等殊荣;140余人次被评为省“优秀教师”、“师德建设先进个人”、“劳动模范”和“教育教学先进工作者”。
不断加强学科、专业建设,全面提升教学水平。现设有中医学、中药学、针灸推拿学、中西医临床医学、护理学、药学、药物制剂、预防医学、制药工程、中药制药、生物工程、市场营销、公共事业管理、英语、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、文化产业管理、应用心理学、康复治疗学、中药资源与开发、汉语国际教育、医学检验技术、医学影像技术、软件工程、中医儿科学、中医养生学、临床医学、中医康复学、健康服务与管理学等32个本科专业和1个应用心理学第二学位专业。现有国家中医药管理局中医药重点学科24个,河南省优势特色学科1个,河南省重点学科一级学科9个。有4个国家级高等学校特色专业建设点、2个国家级“专业综合改革试点”项目、7个省高等学校特色专业建设点、1个国家级高等学校实验教学示范中心、1个国家级大学生校外实践教育基地、2个国家级卓越医生(中医)教育培养计划改革试点、1门国家级精品视频公开课,10个省级“专业综合改革试点”项目、8个省级高等学校优秀教学团队、8个省级高等学校实验教学示范中心、3个省级虚拟仿真实验教学中心,18门省级精品课程、9门省级精品资源共享课、7门省级精品视频公开课、4门省级双语教学示范课程等。学校积极推进教学改革,依托仲景故里资源,开办“仲景学术传承班”、“平乐正骨传承班”、“中药传承班”。积极开展仲景学术研究和学术活动,进一步挖掘仲景学术,并使之弘扬光大。我校先后完成了《伤寒论》教学片及电影《张仲景》的拍摄,成立了中华中医药学会仲景学术传承与创新共同体、世界中医药学会联合会仲景传承与创新分会、仲景传承与创新中心、河南省仲景方药现代研究重点实验室、张仲景传承创新中心,编撰完成了600万字、5卷12册的《张仲景学术研究大成》,出版了系列研究专著,建立了目前国内一流的仲景学术研究论文目录数据库;举办了仲景科技文化节、百家论坛、国际和全国学术会议等系列学术活动等,彰显了学校立足河南,突出仲景的办学特色。
高度重视学位与研究生教育。学校现有中医学、中药学2个博士学位授权一级学科,有中医博士专业学位授权点;有中医学、中药学、中西医结合、药学、基础医学、临床医学、马克思主义理论、护理学、医学技术9个硕士学位授权一级学科,有中医、中药学、护理、翻译、公共管理等5个硕士专业学位授权点。2003年被教育部批准为联合培养博士研究生工作单位;2013年被国务院学位委员会批准为博士学位授予单位。
学校下设3所集教学、医疗、科研为一体的直属附属医院,开放床位5300余张。年门诊量达510万余人次,年收住院病人13万余人次,医疗综合服务水平稳居全国前列。附属医院注重发挥中医药特色,大力加强专科专病建设,有国家级重点专科(专病)35个、省级重点专科23个。学校有9所非直属附属医院,分别为河南中医药大学附属洛阳正骨医院、郑州市中医院、安阳市中医院、开封市中医院、濮阳市中医院、郑州市大肠肛门病医院、洛阳市第一中医院、郑州人民医院、驻马店市中医院,其他教学实习医院55所。医疗联合体建设卓有成效,与143家兄弟医院、医疗机构建立了合作关系,拉大了合作框架。中医儿科等8个专科入选国家中医药管理局国家区域中医(专科)诊疗中心项目,二附院成功入选第二批国家中医临床研究基地建设项目,健康服务保障能力显著提升。
学校坚持教学与科研并重。现有省部级以上科研平台35个,包括科技部国际科技合作基地1个、国家中医药管理局中医药国际合作基地1个,国家中医临床研究基地1个、国家中医药管理局三级实验室6个,河南省重点实验室5个,河南省国际联合实验室1个,河南省工程研究中心2个,河南省工程技术研究中心8个,河南省工程实验室3个,1个河南省科普教育基地,河南省协同创新中心1个,河南省众创空间1个,河南省大数据双创基地1个;厅局级以上科研平台6个,河南省高校重点学科开放实验室3个,郑州市重点实验室3个;校级研究所(中心)和研究室60个。学校有实验动物中心,电镜中心公共科研平台2个及医学类、药学类共享平台2个。以科技部国家科技合作基地、国家中医临床研究基地、河南省重点实验室等平台为依托,在仲景方药研究与开发、中医药治疗免疫和过敏性疾病、艾滋病的研究等方面与世界先进科研团队开展了深入的科技合作。加强了对重大疑难疾病、传染病、中医方药的理论和应用研究以及河南地道药材标准化、现代化研究,通过大量的科学研究工作已取得了可喜的成绩。
建校以来我校在教学、科研等方面呈现良好的发展态势,荣获省部级以上教学成果66项,其中国家级2项,省部级64项;荣获全国教育教学“十三五”规划项目1项,国家首批虚拟教学实验项目1项。荣获省部级以上科研奖励274项,其中国家科学技术进步一等奖1项、二等奖3项;省部级科研奖励82项;获得国家授权专利515项,其中授权发明专利203项;出版学术专著(译著)、教材(主编)共1237部。发表学术论文41951篇,被SCIE、EI、ISTP等收录1829篇;近5年来,学校共承担科研项目1815项,其中 “十二五”国家科技支撑计划、国家科技重大专项、国家重大新药创制科技专项、国家973项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家软科学等国家级项目135项,省部级项目425项,厅局级项目1255项,累计承担科研项目计划经费22806.13万元。
学校主办有《中医学报》和《河南中医》两种学术期刊,国内外公开发行,均为教育部中国高校优秀期刊、中国高校特色期刊、国家中医药管理局全国中医药优秀期刊、教育部中国高校科技期刊优秀团队,美国乌利希期刊指南收录期刊。《中医学报》还跻身科技部中国科技核心期刊、中国科技论文统计源期刊,中国核心学术期刊行列,被中华中医药学会评为优秀编辑部,连续四届被评为河南省自然科学类一级期刊、河南省高等学校优秀学报、并且成为美国化学文摘收录期刊、波兰《哥白尼索引》来源期刊。图书馆各类图书162万册,中外文期刊3383种,中外文数据库113种,馆藏的中医线装古籍文献尤为丰富,收藏量居全国中医药院校前列。
学校开展国际合作与交流近40年,目前紧紧围绕“国际知名、国内一流”工作目标,与世界50多个国家和地区的大学、科研与医疗机构、企业等广泛开展了人才培养、科学研究、医疗服务、产品研发等多方面的合作与交流。深入推进了中医药国际交流与合作和中医药国际教育“一带一路” 倡议的实施。马来西亚仲景学院的招生,意大利锡耶那大学的护理本科中外合作办学项目相继获批,服务国家外交的援外工作取得显著效果,在国际合作行业的地位逐步提升。中医药医疗外派二十余名骨干医生、教师远赴埃塞俄比亚、厄立特里亚等国家进行援非医疗工作,涌现出多名“和谐医疗先进个人”,为河南省赢得了良好声誉。着力推进了中医药沿“一带一路”走出去;同时我校也积极探索将国外优势教育资源引进来,高效整合校内外办学资源,合理配置、有力推进国际化发展,形成了显著的特色与优势。来华留学生来源渠道和人数逐年递增,层次不断提高。
学校大力开展校地、校企合作,全方位服务经济社会发展,与驻马店市人民政府、卢氏县人民政府、许昌市人民政府、仲景宛西制药股份有限公司、红日集团康仁堂药业有限公司、嵩山少林寺等签署合作协议,成立了“河南中医药大学教育发展基金会”,开拓了校、政、企多方共同合作的新模式。在卢氏、济源、西峡等地建有14个中药材规范化种植示范基地,承担全省30多个、70余万亩中药材规范化种植基地的技术指导任务,带动了近30万药农致富。
历经60载栉风沐雨、砥砺奋进,学校秉承“厚德博学,承古拓新”校训和“不畏险阻、攻坚克难的精神气概,百折不挠、坚韧图成的精神品格,抢抓机遇、勇于担当的精神追求,和衷共济、众志成城的精神特质”表现的大学精神,孕育并形成了“立德铸魂,德术兼备”育人理念,“以文化人”的校园文化特色更加凸显。为社会培养各类人才10万余名。毕业生中涌现出了一批在全国有重要影响的科学家、名医大家、企业家、管理专家等。老师中涌现出了以“2016河南最美教师”朱现民、2017“感动中原”十大年度人物张磊、首届“河南最美医生”李发枝、“中国好医生”徐立然,以及首届“全国道德模范”、“中国大学生十大年度人物”和“全国三好学生标兵”、“中国大学生自强之星标兵”等为代表的感动中原、唱响全国的优秀大学生先进群体,展示了我校良好的育人成果。
学校积极发挥文化传承创新职能,以传承中医药知识、弘扬中医药文化为己任,以打造中原中医药文化品牌为目标,加大特色校园文化景观建设,拥有河南中医药博物馆、河南中药植物园、人体科学馆、中医源文化展厅、医德馆以及中原文化、中医药文化、药企文化展厅,在满足学校教学科研的同时,面向社会开放,积极向各界宣传、展示中医药文化。近年来接待省内外政府部门、企事业单位、高等院校和中小学生等中医药爱好者5万余人。2015年6月,学校被命名为第一批“河南省中医药文化宣传教育基地”,同年9月获批为“全国中医药文化宣传教育基地”,成为全国第一家以高校名义获此殊荣的单位。6月,获批“河南省中小学社会实践教育基地”。
全面提升综合办学实力,教育质量不断提高。近年来,中央、省、市等新闻媒体对我校整体发展、教学改革、思想道德教育、社会实践活动成效和师生先进事迹等进行了广泛报道。学校先后获“全国师德建设先进单位”、“全国医学教育系统思想政治工作先进集体”、“河南省行风建设先进单位”、“中原最具魅力大学”等诸多殊荣,在本科教学工作水平评估、高校德育评估中均获优秀。顺利通过国家本科教学工作审核评估。
目前,在和党的十九大精神指引下,在校党委、行政的领导下,全体师生员工同心协力,不断进取,正以饱满的激情和昂扬的斗志,认真贯彻落实学校“十三五”发展规划和第一次党代会精神,为建设国际知名、国内一流教学研究型中医药大学而努力奋斗!
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