贵州高考多少分可以上重庆资源与环境保护职业学院 附2016-2020最低录取分数线

每所大学在不同的省份录取分数线都不一样，本期文章主要为大家介绍关于重庆资源与环境保护职业学院在贵州高考最低录取分数线的知识，具体重庆资源与环境保护职业学院的所有历年在贵州录取最低分和录取专业分数线可参考聚志愿高考大数据查询系统。

一、贵州高考多少分可以上重庆资源与环境保护职业学院

根据聚志愿高考大数据查询系统，重庆资源与环境保护职业学院在贵州2020年高考理科最低录取分数线为229分，最低录取位次为211944位；文科最低录取分数线为237分，最低录取位次为133534位；

二、重庆资源与环境保护职业学院在贵州历年录取最低分数据统计

三、重庆资源与环境保护职业学院简介

| 院校属性：

| 学校详情：

重庆资源与环境保护职业学院是重庆市人民政府批准设立,教育部备案,重庆市教委主管的全日制普通高等院校,是一所专科层次的资源环境专业特色鲜明的高等职业学校。

学院位于中国石刻之乡、西部五金之都的重庆市大足区,现有占地面积约435亩,规划建筑面积24万平方米。经过几年的建设,一期工程建筑群体为6万多平方米,包括教学楼、实训楼、学生公寓、食堂等教学、运动、生活基础配套设施完善。

学院加强设施建设,投入教学实训设备总值1500万元,购置多媒体投影教学系统40套、教学计算机450台等。校园网宽带每个座位和床位均有信息点,建立了学院网站、校内视频服务器、教学资源服务器、财务管理系统、图书管理查询系统、学生评教系统等。现已建立原子吸收分光光度室、节能节水实验室、基础化学实验室、沙盘实训室、专业计算机室、现代教育技术实训室、语音室、基础美术实训室、形体训练室等20多个实验室。力争各类图书达到40万册,电子图书、各类期刊和文献资料在品种与数量上有突破性增长。

学院领导班子有丰富的高等职业教育办学经验,院领导中有3名教授,2名副教授,2名享受国务院特殊津贴的专家。具有专家治校,教授治学的优势。

学院规划全日制在校生6000人,学院现有一支理论基础扎实、具有较强教育技术和能力的双师素质教师队伍,其中副高以上职称占25%;学院从企业聘请行家能手担任双师型教师,聘请环保行业的著名专家、学者以及行业一线工程技术人员为兼职客座教授。学院积极依靠重庆大学、西南大学、重庆文理学院、重庆第二师范学院等高校以及重庆市工程师协会雄厚的师资人才优势,通过引进高层次师资人才,进一步调整和优化教师结构。

学院现设生态环境系、环境艺术系、智能工程系和经济管理系、基础教育系等7个系部。按照环境保护全过程管理的理念,重点建设从环境保护源头清洁生产到中间循环经济再到末端工程治理及其延伸专业全覆盖的专业群;重点构建“生态环境”+“大数据”+“汽车工程”+“财经商贸”+“大健康”+“学前教育”相互融合的六大专业集群。目前开设环境工程技术、环境评价与咨询服务、污染修复与生态工程技术、清洁生产与减排技术、环境规划与管理、环境艺术设计、新能源汽车应用与维修、工程造价、道路养护与管理、会计、互联网金融、市政工程技术、电子竞技运动与管理、药品经营与管理、大数据技术与应用、汽车电子技术、老年服务与管理、幼儿发展与健康管理等18个专业。其中,环境评价与咨询服务专业是目前我市高职院校唯一开设的专业,环境工程技术专业获首批市级教学资源库建设立项。

学院与西南大学、重庆文理学院、重庆第二师范学院等本科院校合作,建立结对帮扶基地和教学实习基地,积极开展专衔本、专升本和与泰国博仁大学合作本硕等多形式的继续教育,为学生提升学历水平提供机会和平台;建立环保干部培训中心以及开展大学生创新创业园建设,与重庆化工职院等技能培训机构合作,为学生提供技能考证机会。为学生学习深造和就业提供多样化服务。

学院高度重视政校企合作,重视实训基地建设,已与政府部门、30多家企业、8家幼儿园签订了政校合作、校企合作、校园合作协议,双方在专业建设、实训基地建设、课程和教材开发、师资挂职锻炼、员工培训、学生顶岗实习和就业等方面开展了广泛合作并覆盖所有专业,还与北京高能时代环境公司、国家电投集团两江远达节能环保有限公司、重庆市九升检测技术有限公司、立信(重庆)市场研究股份有限公司、吉利汽车、重庆金土地园林工程有限公司和重庆纳川工程技术集团有限公司等单位签订了订单式培养合作协议;同时引进企业管理模式和方法,不断创新机制;按照岗位需求共同制定课程标准,开发专业核心课程和教材;开展应用研究和技术开发,使政校企深度融合,协同育人。

学院以立德树人为根本,确立服务地方经济社会发展的办学理念,秉持“手脑并用、创新世界”的校训,加强内涵建设,凝练办学特色,走产教融合、政校企园合作之路,推行以就业为导向、工学结合、现代学徒制的人才培养模式,重视学生综合素质和专业技能的培养,为重庆经济社会发展培养高素质技术技能型人才。

学院力争建成资源环境专业特色鲜明,有较高知名度和一定影响力的高等职业学院,为地方经济社会发展做出更大的贡献。