内蒙古高考多少分可以上内蒙古鸿德文理学院 附2016-2020最低录取分数线

每所大学在不同的省份录取分数线都不一样，本期文章主要为大家介绍关于内蒙古鸿德文理学院在内蒙古高考最低录取分数线的知识，具体内蒙古鸿德文理学院的所有历年在内蒙古录取最低分和录取专业分数线可参考聚志愿高考大数据查询系统。

一、内蒙古高考多少分可以上内蒙古鸿德文理学院

根据聚志愿高考大数据查询系统，内蒙古鸿德文理学院在内蒙古2020年高考理科最低录取分数线为339分，最低录取位次为55551位；理科最低录取分数线为194分，最低录取位次为74422位；文科最低录取分数线为443分，最低录取位次为18246位；文科最低录取分数线为306分，最低录取位次为35192位；

二、内蒙古鸿德文理学院在内蒙古历年录取最低分数据统计

三、内蒙古鸿德文理学院简介

| 院校属性：

| 学校详情：

内蒙古师范大学鸿德学院是2008年由国家教育部正式批准（教发函〔2008〕149号）设立的独立学院，也是内蒙古自治区仅有的两所独立学院之一。2008年开始本科生招生，2010年获准留学生教育，2016年启动双学位教育，2016年被确定为内蒙古自治区本科高校转型发展试点学校。先后荣获“全国先进独立学院”、“中国民办高等教育优秀院校”等称号。

学院占地1574亩，主校区位于呼和浩特市机场路北侧，紧邻机场高速路、呼和浩特快速路和在建地铁一号线，交通便利。建筑面积36万多平方米，建有6栋教学及实验楼、4栋宿舍楼、2栋生活服务及餐厅楼、1栋图书馆（馆藏图书106万册）、1个室内体育馆、1个11人制足球场和数个室外运动场。现有计算机房、实验室、舞蹈室、钢琴室等30多个，教学科研仪器设备总值五千多万元。学院现有基础设施能满足13000名学生的学习和生活需要。

学院依据人才培养定位与市场需求设置学科和专业。现有6大学科门类：文学、教育学、管理学、艺术学、工学和经济学，24个本科专业：英语、新闻学、学前教育、汉语言文学、旅游管理、公共事业管理、工程管理、物业管理、土木工程、美术学、环境设计、视觉传达设计、财务管理、会计学、审计学、广播电视编导、动画、摄影、金融学、市场营销、电子商务和保险学。新增应用英语、新闻采编与制作，市场营销三个专科招生专业。

学院始终把提高教学质量作为生存与发展的生命线，将人才培养模式创新作为教学改革的动力，先后两次修订人才培养方案。通过将创新创业教育思想融入人才培养体系、加强专业核心课程建设、加强实践课建设和劳动教育、加强并改进思想政治课及其他公共课教学等内容改革，完成了2016版本科人才培养方案修订，主动适应了经济发展和社会进步的需要，为培养具有创新精神和实践能力的应用型人才指明了方向。

截止到7月，学校全日制在校生达10300余人，生源以内蒙古为主，区外生源涉及河北、山西、河南、贵州、甘肃、宁夏等省区。内蒙古自治区教育厅统计数据显示：2012年学院首届本科毕业生初次就业率达到98.72%（位居当年全区就业率之首），2013年至2018年毕业生就业率分别为97%、96.88%、96.16%、96.22%、96.66%，96.12%连续六年毕业生就业率位居自治区各高校前列，赢得了良好的社会口碑。

学院成立之初即建立了科研工作促进委员会，并出台了《科研成果奖励办法》等一系列政策文件，激发了全院教职工的科研积极性。近五年来学院教师各类科研立项近百项，发表论文上千篇；学院每年的科研经费以100万元为基数逐年递增；自2013年起，每年开展一次“学术交流活动月”；2015年，我院中国北方岩画研究所被吸纳为世界岩画组织第53个成员单位。

近年来学院的国际化办学特色突显。主要表现为教学形式国际化、师资队伍国际化和校园文化国际化。学院聘有英国、法国、美国、荷兰等来自10多个国家的20多名外籍教师，成为学院教育教学、师资队伍建设的有益补充。并先后招收来自多哥、加纳、科特迪瓦、利比里亚、巴基斯坦留学生100余名。2010年学院与巴基斯坦建立友好关系，至目前共派往巴基斯坦的师生达40人次，双方交流频繁。随着学院国际化办学的逐步深化，学院的多元化文化氛围正在形成。

学院建校伊始就提出“三个放心”、“三个前列”的党建工作指导思想，并将党建工作列为学院长期工作的重点。“三个放心”即让党和政府放心，让家长、学生放心，让教职工放心。“三个前列”即在学院内各项工作中，党建工作要走在前列；在内蒙古师范大学各党总支中，鸿德学院党建工作要走在前列；在全区独立学院及民办院校中，鸿德学院党建工作要走在前列。学院党委先后被师大党委评为“先进党委”，被中共高等学校工作委员会评为“先进基层党组织”等。

办学十一年来，在“立校为公、执教报国”办学理念指引下，学院始终坚持，贯彻党的教育方针和民族政策，以“建设平安校园”、“加强内涵建设”和“国际化办学”为主线，着力培养宽口径、厚基础、具有创新精神和实践能力的应用型人才。