浙江高考多少分可以上萍乡学院 附2016-2020最低录取分数线

每所大学在不同的省份录取分数线都不一样，本期文章主要为大家介绍关于萍乡学院在浙江高考最低录取分数线的知识，具体萍乡学院的所有历年在浙江录取最低分和录取专业分数线可参考聚志愿高考大数据查询系统。

一、浙江高考多少分可以上萍乡学院

根据聚志愿高考大数据查询系统，萍乡学院在浙江2020年高考选科条件为(不限)时最低分数线为527分，最低位次为126138位；选科条件为(不限)时最低分数线为527分，最低位次为126138位；

二、萍乡学院在浙江历年录取最低分数据统计

三、萍乡学院简介

| 院校属性：

| 学校详情：

萍乡学院坐落于中国近代工业主要发祥地之一江西省萍乡市。1898年创办的萍乡煤矿，是当时中国“十大厂矿”之一。萍乡市是国家园林城市、全国海绵城市试点城市、水生态文明建设试点城市、国家产业转型升级示范区。芦溪县是中国最大的电瓷产业基地；湘东区是中国工业陶瓷重要生产基地。萍乡历史悠久、人文荟萃，自古享有“读书之乡、教育之邦”的美誉；傩面、傩舞、傩庙“三宝”俱全；中国佛教五家七宗之一的杨岐宗远播日本、韩国和东南亚；武功山十万亩高山草甸被誉为“云中草原、户外天堂”。萍乡是中国工人运动的发源地、中国少年先锋队的诞生地、秋收起义的策源地和主要爆发地。

萍乡学院是一所以工学为主，文理为基础，多学科相互支撑、协调发展的全日制普通本科院校。学校前身可追溯到1941年创办的省立萍乡简易师范学校，1949年更名为萍乡师范学校，1978年开办大专班，1982年成立萍乡教育学院，1993年更名为萍乡高等专科学校，2013年经教育部批准升格为本科院校。2016年获得学士学位授予权。78载办学春秋，为社会输送了10万余名毕业生。首届毕业生刘天泉，是中国工程院首批院士。

升本以来，学校秉承“厚德至善、励学笃行”的校训精神，牢固树立地方性、应用型办学定位，不断深化教育教学改革，努力构建符合高等教育发展规律、适应地方经济社会发展需求的人才培养体系，发展态势良好，办学水平和社会声誉提升迅速。获得全国文明单位、全国五四红旗团委、江西省就业工作先进单位、江西省综治工作先进单位、江西省第一批十大文明校园、萍乡市服务地方经济突出贡献单位。2015年被列为江西省首批转型发展试点院校。

学校设有12个二级学院，开办涉及工学、文学、理学、教育学、管理学、艺术学、法学、历史学等八个学科门类的本科专业29个。现有普通全日制在校生10881人，其中本科生7684人，本专科生比例为7比3。

校园占地面积1200亩，校舍建筑面积32.92万平方米，教学行政用房19.32万平方米。有教学实验（室）中心186个，校外实习实践实训基地150个。建有省级柔力球训练基地和省级社会体育指导员培训基地。教学科研仪器设备总值9263万元，馆藏纸质图书125.6万册，电子图书150万余册。

学校现有教职员工843人，专任教师545人，正高职称58人，副高职称163人；具有博士、硕士学位教师525人。教师队伍中，有二级教授2人，享受国务院特殊津贴专家1人，教育部新世纪优秀人才1人，江西省政府特殊津贴专家1人，江西省百千万人才9人，江西省主要学科学术和技术带头人2人，江西省青年科学家（井冈之星）1人，江西省高校教学名师2人。

学校现有省级特色专业1个、校级特色专业10个；省高校专业综合改革试点项目1个；省级精品课程（省级精品资源共享课程、精品在线开放课程）9门，校级精品在线开放课程39门；省高校“课程思政”示范课程2门。2013年以来立项全国教育规划课题1项，江西省教育规划课题30余项，江西省高校教改课题67项。获江西省教学成果奖4项。

学校面向全国27个省(自治区、直辖市)招生，升本以来投档线均高于控制线25分左右。学生在全国大学生数学建模大赛、全国大学生广告设计大赛、全国全民健身操舞大赛、江西省“互联网+”大学生创新创业大赛、江西省电子电脑大赛等比赛中屡创佳绩。近三年来，参加省级以上各类竞赛获奖275项，其中，二等奖14项、三等奖18项。学生研发冰壶堡等发明专利和实用新型专利26项，在SCI、EI期刊发表论文11篇。依托大中型企业和事业单位开展实习（实训），增强了学生实践动手和创新创业能力，毕业生受到用人单位好评和社会各界欢迎。

对接地方产业，成立了江西省工业陶瓷重点实验室、江西省环保材料与装备工程技术研究中心、江西省高校平面设计与动漫工程技术研究中心、江西省资源枯竭型城市转型与发展软科学研究培育基地、江西省高校人文社科重点研究基地——非物质文化遗产研究中心等5个省级科研平台。学术氛围日益浓厚，举办了第三届“汉冶萍”国际学术研讨会、首届海峡两岸傩文化学术研讨会等20余次大型学术研讨会。升本以来，立项各类省级以上的课题355项,其中国家自然科学基金10项，国家社科基金1项，全国教育规划课题1项，国家语委课题5项；发表论文1570篇，其中核心期刊论文400余篇；获行业标准6项；编写教材、出版专著130部；获授权发明专利8项。

风好正是扬帆时。立足新建本科院校实际，学校积极探索符合自身特点的发展道路，在“融入地方，对接产业，培养地方用得上、留得住的应用型人才”“传承红色基因，弘扬红色文化，立德树人铸教育之魂”等方面初步形成办学特色。面向未来，学校将深入贯彻全国教育大会和全国高校本科教育工作会议精神，进一步强化内涵建设，加快推进转型发展，努力将学校建设成为一所特色突出优势明显的应用型本科高校。