陕西高考多少分可以上湖南工程学院 附2016-2020最低录取分数线

每所大学在不同的省份录取分数线都不一样，本期文章主要为大家介绍关于湖南工程学院在陕西高考最低录取分数线的知识，具体湖南工程学院的所有历年在陕西录取最低分和录取专业分数线可参考聚志愿高考大数据查询系统。

一、陕西高考多少分可以上湖南工程学院

根据聚志愿高考大数据查询系统，湖南工程学院在陕西2020年高考理科最低录取分数线为434分，最低录取位次为74340位；文科最低录取分数线为502分，最低录取位次为17998位；

二、湖南工程学院在陕西历年录取最低分数据统计

三、湖南工程学院简介

| 院校属性：

| 学校详情：

湖南工程学院坐落于一代伟人毛泽东的故乡湖南省湘潭市,是湖南省人民政府举办的本科院校。学校是教育部“服务国家特殊需求人才培养项目”硕士专业学位研究生教育试点高校、教育部首批“卓越工程师教育培养计划”、“新工科研究与实践项目”实施高校;是湖南省硕士学位授予立项建设单位、首批“2011计划”入选高校。2018年,学校入选湖南省“双一流”建设高水平应用特色学院。

湖南工程学院于2000年6月由原湘潭机电高等专科学校(始创于1951年,隶属于原国家机械工业部,是全国示范性高等工程专科重点建设学校)、湖南纺织高等专科学校(始创于1978年,隶属于原湖南省纺织工业厅)合并组建而成。学校秉承“锲而不舍,敢为人先”的校训和“团结、严谨、诚信、创新”的校风,坚持“应用型人才培养”的办学定位,形成了鲜明的工程应用型人才培养特色。学校是“全国工程应用型本科教育协作组”副组长单位、“全国高等学校教学研究会应用型本科院校专门委员会”副主任委员单位、“普通高等教育应用型人才培养规划教材编审委员会”主任委员单位、“全国地方高校卓越工程教育校企联盟”副理事长单位、“中国教育国际交流协会应用型高校国际交流分会”理事单位和“湖南省普通高校新工科建设协作组”副主任单位。

学校现有主校区和南校区2个校区,校园占地面积1806亩,建筑面积54万平方米。主校区依傍湘江水,坐拥木鱼湖,山水相间,风光秀丽,是湖南省“园林式单位”和“文明高等学校”。

学校紧密对接区域经济和机电、纺织行业发展需要,以培养高素质应用型人才为目标,形成了电气、机械、纺织、化工、管理等优势专业群,涵盖工、管、文、理、经、艺等学科门类。学校现设有19个教学院(部、中心)、55个本科专业、2个工程硕士专业学位点。拥有湖南省“双一流”建设应用特色学科8个;教育部“卓越计划”实施专业8个;国家级、省级特色专业8个,国家级、省级专业综合改革试点专业6个,省级一流专业建设点9个。机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化2个专业通过工程教育专业认证。现有国家级实践教育平台4个,国家级大学生科技创新团队1个。省级创新创业平台18个,省级校企合作人才培养示范基地、优秀实习基地25个。教育部产学合作协同育人项目61项,省级精品课程17项、省高校信息化应用建设项目32项。金工实习基地是教育部确定的全国高校金工实习教学指导人员培训与考试中心。

学校坚持人才强校战略,现有教职工1547人,其中专任教师1006人,高级职称教师387人;具有博士、硕士学位教师897人,博士生、硕士生导师145人。全国模范(优秀)教师3人,享受国务院、省政府特殊津贴专家4人,教育部新世纪优秀人才2人,教育部、教育厅专业教学指导委员会委员6人;省级教学名师、省部级优秀教师12人,省级学科带头人14人,“湖湘青年英才”1人,省“”1人,省“新世纪121人才工程”人选21人,省级青年骨干教师61人;省级教学团队、省高校科技创新团队5个。

学校积极推进科学研究,大力提升科技创新和社会服务能力。拥有省“2011”协同创新中心、省重点实验室等省级科研平台12个,省级虚拟仿真实验中心、示范实验室(中心)9个;省级校地合作基地1个,省高校产学研合作示范基地3个。近年来,获国家级、省部级项目613项;获省部级、厅(市)级科研成果奖384项;获得各类专利454项;发表高水平学术论文1241篇。学校大力加强产学研合作,先后与252家企业签订了合作协议,与企业签订重大项目141项,与企业和科研院所签订横向科研项目633项,科研经费2.32亿元,产生经济效益约110亿余元。

学校坚持开放办学战略,深入开展对外交流与合作,是湖南省最早开办中外合作办学项目的高校之一。已与美国、澳大利亚、英国、新西兰等国家20余所高校签署了合作协议,开设了2个本科专业的国际合作教育项目。

学校始终立足湖南、面向全国、服务区域经济和产业发展,68年工程教育积淀,20年应用型本科人才培养的探索与实践,10年“卓越计划”的深度实施,为机电、纺织行业和社会经济建设输送了13万多名高素质人才。近年来,毕业生就业率一直保持在96%以上。

面向未来,学校将在指导下,坚持以立德树人为根本任务,坚持质量立校、人才强校、特色兴校,坚持和深化应用型办学定位,全面推进内涵发展和特色发展,大力加强“双一流”建设和新工科建设,不断提高人才培养质量、科技创新和社会服务能力,为建成特色鲜明的高水平工程应用型大学而努力奋斗。