很多家长想要知道2023年高考353分可以上什么大学,但是如果想报好一份志愿,首先需要了解志愿填报的相关知识,对如何选择大学和高考志愿录取规则与录取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填报所需要的数据和信息,然后就是志愿填报的技巧与方法,数据+方法,才可以将志愿报好。本文李老师根据高考助手网智能大数据系统筛选出了高考353分可以上的公办专科学校具体名单。
高考考353分可以上的公办专科学校名单具体有成都东软学院、长江大学文理学院、燕京理工学院、西安思源学院、湖北工程学院新技术学院、潍坊理工学院、武汉晴川学院、武昌理工学院、天津天狮学院、山东现代学院、武昌工学院、保定理工学院、湖南信息学院、景德镇艺术职业大学、湖南工业职业技术学院、和田师范专科学校、重庆工程职业技术学院、扬州工业职业技术学院、河南工业职业技术学院、江西机电职业技术学院等,
高考助手网智能大数据 一般考生填报志愿,大多是根据高考成绩排名和历年录取情况来衡量自己的志愿填报情况,而高考助手网智能大数据系统为这个过程赋予了科学化和数字化。让考生不再仅凭分数填报志愿,而是能够以分数为基础,尽量使志愿填报更符合自身性格和兴趣,使志愿填报更科学。该系统是很多高三班主任自己在使用的系统,也是被他们推荐给学生使用的系统,小巧速度快、数据准确、概率值合适,基本上80%的高三学生会使用这个系统。线上模拟填报地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序号 | 大学名称 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分数 | 最低位次 | 公办/民办/本科/专科 | 院校类型 |
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1 | 保定学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 353 | 131043 | 公办/专科 | 师范 |
2 | 桂林旅游学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 349 | 134101 | 公办/专科 | 财经 |
3 | 成都东软学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 356 | 128720 | 民办/专科 | |
4 | 长江大学文理学院 | 河北 | 2022 | 物理 | 360 | 248191 | 民办/专科 | |
5 | 燕京理工学院 | 河北 | 2022 | 物理 | 354 | 252582 | 民办/专科 | 理工 |
6 | 西安思源学院 | 河北 | 2022 | 物理 | 349 | 255937 | 民办/专科 | 理工 |
7 | 湖北恩施学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 357 | 128044 | 民办/专科 | |
8 | 湖北工程学院新技术学院 | 河北 | 2022 | 物理 | 352 | 253996 | 民办/专科 | |
9 | 潍坊理工学院 | 河北 | 2022 | 物理 | 344 | 259110 | 民办/专科 | 理工 |
10 | 武汉晴川学院 | 河北 | 2022 | 物理 | 346 | 257867 | 民办/专科 | |
11 | 武昌理工学院 | 河北 | 2022 | 物理 | 360 | 248191 | 民办/专科 | 理工 |
12 | 西安交通工程学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 353 | 131043 | 民办/专科 | 理工 |
13 | 天津天狮学院 | 河北 | 2022 | 物理 | 349 | 255937 | 民办/专科 | |
14 | 山东现代学院 | 河北 | 2022 | 物理 | 349 | 255937 | 民办/专科 | |
15 | 河北科技学院 | 河北 | 2022 | 物理 | 344 | 259110 | 民办/专科 | 理工 |
16 | 武昌工学院 | 河北 | 2022 | 物理 | 362 | 246671 | 民办/专科 | |
17 | 吉林师范大学博达学院 | 河北 | 2022 | 物理 | 355 | 251855 | 民办/专科 | 师范 |
18 | 保定理工学院 | 河北 | 2022 | 物理 | 349 | 255937 | 民办/专科 | 理工 |
19 | 湖南信息学院 | 河北 | 2022 | 物理 | 361 | 247431 | 民办/专科 | 理工 |
20 | 景德镇艺术职业大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 357 | 128044 | 民办/专科 | 艺术 |
21 | 三门峡社会管理职业学院 | 河北 | 2022 | 物理 | 350 | 255247 | 公办/专科 | 其他 |
22 | 湖南工业职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 351 | 132559 | 公办/专科 | 理工 |
23 | 和田师范专科学校 | 河北 | 2022 | 物理 | 345 | 258538 | 公办/专科 | 师范 |
24 | 锡林郭勒职业学院 | 河北 | 2022 | 物理 | 355 | 251855 | 公办/专科 | |
25 | 重庆工程职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 343 | 138567 | 公办/专科 | 理工 |
26 | 扬州工业职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 350 | 133331 | 公办/专科 | 理工 |
27 | 河南工业职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 350 | 133331 | 公办/专科 | 理工 |
28 | 吕梁职业技术学院 | 河北 | 2022 | 物理 | 360 | 248191 | 公办/专科 | 理工 |
29 | 濮阳职业技术学院 | 河北 | 2022 | 物理 | 363 | 245919 | 公办/专科 | 理工 |
30 | 石家庄职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 361 | 124968 | 公办/专科 | |
31 | 江西机电职业技术学院 | 河北 | 2022 | 物理 | 352 | 253996 | 公办/专科 | 理工 |
32 | 沈阳工程学院 | 河北 | 2021 | 物理 | 349 | 196052 | 公办/专科 | 理工 |
33 | 山西工程科技职业大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 343 | 148920 | 公办/专科 | 理工 |
34 | 河北工业职业技术大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 361 | 136166 | 公办/专科 | 理工 |
35 | 长江大学文理学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 353 | 141848 | 民办/专科 | |
36 | 武昌首义学院 | 河北 | 2021 | 物理 | 343 | 198049 | 民办/专科 | |
37 | 文华学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 352 | 142593 | 民办/专科 | |
38 | 江西工程学院 | 河北 | 2021 | 物理 | 362 | 191142 | 民办/专科 | 理工 |
39 | 河北东方学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 355 | 140473 | 民办/专科 | |
40 | 武昌理工学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 356 | 139724 | 民办/专科 | 理工 |
41 | 西安交通工程学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 352 | 142593 | 民办/专科 | 理工 |
42 | 保定理工学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 343 | 148920 | 民办/专科 | 理工 |
43 | 重庆机电职业技术大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 359 | 137600 | 民办/专科 | 理工 |
44 | 大连东软信息学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 360 | 136870 | 民办/专科 | 理工 |
45 | 上海立达学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 354 | 141172 | 民办/专科 | |
46 | 长沙民政职业技术学院 | 河北 | 2021 | 物理 | 345 | 197386 | 公办/专科 | |
47 | 湖南工业职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 363 | 134706 | 公办/专科 | 理工 |
48 | 湖北职业技术学院 | 河北 | 2021 | 物理 | 350 | 195735 | 公办/专科 | |
49 | 长春职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 360 | 136870 | 公办/专科 | |
50 | 江苏建筑职业技术学院 | 河北 | 2021 | 物理 | 351 | 195375 | 公办/专科 | 理工 |
51 | 河北轨道运输职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 363 | 134706 | 公办/专科 | 理工 |
52 | 浙江旅游职业学院 | 河北 | 2021 | 物理 | 354 | 194265 | 公办/专科 | 其他 |
53 | 湖南化工职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 350 | 144005 | 公办/专科 | 理工 |
54 | 扬州工业职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 363 | 134706 | 公办/专科 | 理工 |
55 | 鹤壁职业技术学院 | 河北 | 2021 | 物理 | 356 | 193522 | 公办/专科 | 理工 |
56 | 广西建设职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 360 | 136870 | 公办/专科 | 理工 |
57 | 石家庄职业技术学院 | 河北 | 2021 | 物理 | 355 | 193877 | 公办/专科 | |
58 | 新乡职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 352 | 142593 | 公办/专科 | 理工 |
59 | 淮北职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 358 | 138339 | 公办/专科 | |
60 | 连云港职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 352 | 142593 | 公办/专科 | |
61 | 成都纺织高等专科学校 | 河北 | 2021 | 历史 | 362 | 135455 | 公办/专科 | 理工 |
62 | 河北工业职业技术学院(互联网学院) | 河北 | 2020 | 理科 | 343 | 229119 | 公办/专科 | 理工 |
63 | 河北工业职业技术学院(宣钢分院) | 河北 | 2020 | 理科 | 360 | 221354 | 公办/专科 | 理工 |
64 | 河北工业职业技术学院(宣钢分院) | 河北 | 2020 | 文科 | 356 | 123187 | 公办/专科 | 理工 |
65 | 河北工业职业技术学院(互联网学院) | 河北 | 2020 | 文科 | 359 | 121322 | 公办/专科 | 理工 |
66 | 湖北师范大学文理学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 352 | 225117 | 民办/专科 | |
67 | 西安思源学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 356 | 223263 | 民办/专科 | 理工 |
68 | 山东协和学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 355 | 223751 | 民办/专科 | |
69 | 郑州工业应用技术学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 358 | 121960 | 民办/专科 | 理工 |
70 | 山东现代学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 360 | 221354 | 民办/专科 | |
71 | 兰州石化职业技术学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 355 | 223751 | 公办/专科 | 理工 |
72 | 江西科技学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 346 | 129574 | 民办/专科 | |
73 | 南昌工学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 350 | 226031 | 民办/专科 | 理工 |
74 | 南昌工学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 361 | 120073 | 民办/专科 | 理工 |
75 | 华北理工大学轻工学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 344 | 228712 | 民办/专科 | 理工 |
76 | 华北理工大学轻工学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 356 | 123187 | 民办/专科 | 理工 |
77 | 云南经济管理学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 354 | 124456 | 民办/专科 | 财经 |
78 | 重庆机电职业技术大学 | 河北 | 2020 | 理科 | 359 | 221882 | 民办/专科 | 理工 |
79 | 湖南信息学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 352 | 225117 | 民办/专科 | 理工 |
80 | 河北工程技术学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 359 | 221882 | 民办/专科 | 理工 |
81 | 山东外事职业大学 | 河北 | 2020 | 理科 | 362 | 220255 | 民办/专科 | |
82 | 沈阳工学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 363 | 118851 | 民办/专科 | 理工 |
83 | 河北美术学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 358 | 121960 | 民办/专科 | 艺术 |
84 | 贵州健康职业学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 353 | 125055 | 公办/专科 | 医药 |
85 | 福州墨尔本理工职业学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 357 | 222794 | 中外/港澳/专科 | |
86 | 福州墨尔本理工职业学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 354 | 124456 | 中外/港澳/专科 | |
87 | 江西电力职业技术学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 355 | 223751 | 公办/专科 | 理工 |
88 | 石家庄经济职业学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 344 | 130780 | 民办/专科 | |
89 | 烟台职业学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 351 | 225551 | 公办/专科 | |
90 | 湖南工业职业技术学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 345 | 228253 | 公办/专科 | 理工 |
91 | 长春职业技术学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 362 | 220255 | 公办/专科 | |
92 | 九江职业技术学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 363 | 118851 | 公办/专科 | |
93 | 和田师范专科学校 | 河北 | 2020 | 理科 | 360 | 221354 | 公办/专科 | 师范 |
94 | 扬州工业职业技术学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 362 | 119432 | 公办/专科 | 理工 |
95 | 河南工业职业技术学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 354 | 224180 | 公办/专科 | 理工 |
96 | 广西建设职业技术学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 349 | 127698 | 公办/专科 | 理工 |
97 | 湖北三峡职业技术学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 360 | 221354 | 公办/专科 | |
98 | 徐州工业职业技术学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 343 | 229119 | 公办/专科 | 理工 |
99 | 淮北职业技术学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 351 | 225551 | 公办/专科 | |
100 | 连云港职业技术学院 | 河北 | 2020 | 理科 | 348 | 226920 | 公办/专科 |
高考志愿填报十大误区
1、一门心思奔名校
请注意:“名牌”大学并非都是优势专业!
有的考生父母认为志愿填报就是填报院校,一份名牌大学的录取通知书才能代表成功。
不可否认,“211”、“985”、“双一流”高校在硬件、软件上都相对较优越,能考上名牌大学固然是好事,但完全从“名牌”出发选择高校,不考虑其他因素,则是不明智的。
因为“名牌”大学并非所有专业都是优势专业,而普通高校也不乏一些有特色、实力强的专业。
因此,在填报志愿时,父母不要只考虑“名校”,走出非“名校”不报的误区。
2、不仔细看招生章程
填报志愿别冷落了招生章程
按照教育部的有关规定,“招生章程主要内容包括:高校全称、校址(分校、校区等须注明),层次(本科、高职或专科),办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等),在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明,专业培养对外语的要求,经批准的招收男女生比例,身体健康状况要求,录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等),学费标准,颁发学历证书的学校名称及证书种类,联系电话、网址,以及其他须知等。”
有上述可见,招生章程是考生了解各高校招生政策的主要途径,是填报志愿不可或缺参考资料。
3、志愿之间没有拉开梯度
不同志愿填报方式要区别对待
同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。
平行志愿的实行虽然大大降低了考生落榜的风险,但同时也更突出了高考分数的作用。
以6个院校志愿为例,志愿原则应符合冲、争、稳、守、保、垫,就是要求考生合理组合志愿,以提高每个志愿的有效性。
4、全部填报热门、紧俏专业
“冷热”结合对考生更有利
考生在选择专业时,经常会存在一个误区:盲目拥挤热门专业。小编也经常收到提问“今年什么专业热”,“什么专业是好专业?”,实际上专业没有好坏之分,只有冷热的差异。盲目报考热门专业,对考生长远发展非常不利。
首先,热门专业分数高,竞争激烈,如果成绩不太突出,竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时,容易落榜。
即使侥幸被院校录取,由于热门专业里人才济济,自身实力不是很强的话,在就业选择和以后的工作中也很难占得优势,抢得先机。
正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”,“冷热”结合对考生更为有利。
5、只凭名称来选择
有些专业虽然名称相似,实则存在很大的差异
考生在选择专业时的另外一个误区是,喜欢凭着专业名称来选择专业,而对专业内容一概不知。实际上,不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相似,但实则存在很大的差异。
6、不服从专业调剂
服从调剂可以增加被录取的机会,但可能被不喜欢专业录取
当考生在报考某院校时分数不占优势(达到院校提档线,但不够所报专业的专业录取线),填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。
每年高招录取过程中,都有相当一部分考生在填报志愿时,专业志愿没有拉开梯度,或全部填报热门、紧俏专业,且不服从专业调剂而落榜。
对待是否服从所报院校的专业调剂,考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会,但也要做好被不喜欢专业录取的准备,甚至有可能与报考初衷相差甚远。但若不服从专业调剂,则有可能失去了进入这个学校的机会。
7、平行志愿没有风险
平行志愿虽然在一定层面上减少风险,但不代表不存在风险。具体表现在以下三方面:
1、被退档的风险
被退档的理由大致有:目标太高,且不服从调剂;考生身体条件不符合所填报的专业要求;单科成绩过低,不满足专业对部分单科的要求。
2、定位不准确的风险
一种情况是院校定位太高,院校志愿投档分均高于自己的高考分,导致无法被投档;还有一种情况,院校定位过低,失去了冲更好院校的机会。
3、院校志愿之间没有梯度的风险
院校志愿梯度要根据高考分数和志愿个数来决定,不能过小,过小会导致没有梯度,造成志愿浪费;也不能过大,过大容易浪费考生的分数,除非在这个区间没有考生适合报考的院校。
8、选择专业时不考虑兴趣和特长
选择符合考生特性的专业,扬长避短,才能促进其学有所成
在选择高考志愿时,父母固然要考虑到孩子将来的职业规划,但更重要的是要考虑到他的自身特性。
选择符合考生特性的专业,扬长避短,才能促进其学有所成,为将来获得一个理想的职业创造条件,这才是最佳选择。
9、填报志愿是家长的事
把志愿决定权还给孩子
每位父母都希望自己的孩子能考上大学,而且最好能进名牌大学读书。这种愿望会在孩子填报志愿的问题上充分表露。
有些父母主观决定考生的志愿,忽略孩子的兴趣、爱好,导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大,给孩子造成不小的压力。
在填报志愿的整个过程中,父母的角色定位是参谋,应该把填报志愿的决定权还给孩子。
考入什么样的学校,上什么专业,将来从事什么样的工作,都是孩子自己的事情,上大学的是孩子,而不是父母。
如果父母代为选择的专业孩子不喜欢,甚至一点兴趣都没有,将来上大学就会造成一个被动状态,学习积极性会受到打击。
父母关心孩子的未来发展,并对志愿填报十分重视的心情完全是可以理解的,父母毕竟阅历丰富,有社会经验,把该说的话都说到了,也完全应该。但是应充分尊重孩子自己的意见。
10、按照往年录取分数来填报
高校录取分数线存在波动
“老师,今年xx学校最低录取分数线多少啊?”“我这个分数,能上xx学校吗?”在每年的高考志愿填报期间,分数是考生和家长们咨询我们最多的题目。
家长会把分数误当成衡量的“尺子”,拿孩子的分数“对号进座”。
实际上,高校的最低录取分数线是自然形成的,录取结束前谁都无法准确知道。
另外,高校的录取分数线存在波动,有的还有“大小年”现象,即一年高,一年低。
可是目前大多家长还是采用"简单分数法、两线差分法",跟随分数变化大,准确性根本不够!
1、武昌首义学院:武昌首义学院是中国首批独立学院之一,2000年8月经教育部批准设立,由华中科技大学和武汉军威文化传播集团合作兴办。学校初名华中科技大学军威学院,翌年3月更名华中科技大学武昌分校,2015年5月更为现名。学校始终坚守“为党育人、为国育才”初心,秉承“学以广才、志以成学”校训,遵循“立德树人、质量为本”办学理念,弘扬“敢为人先、自强不息”的学校精神,发扬“诚信、进取、勤俭、严实”的校风,立足湖北、面向中部、辐射全国,加强顶层设计,推进改革创新,各项事业快速发展。 原全国政协主席、时任中央政治局委员俞正声,时任教育部部长周济,原湖北省委书记蒋祝平、罗清泉,原湖北省政协主席王生铁等亲临学校视察指导;原国民党副主席、海基会董事长江丙坤,原中央台湾事务办公室主任、海协会会长陈云林受聘担任学校名誉理事长;著名教育家朱九思先后任学校首任校长和名誉校长,原军事科学院院长刘精松上将、著名教育家章开沅、原华
2、文华学院:文华学院前身——“华中科技大学文华学院”,是2003年5月经教育部批准的普通全日制高校,由武汉美联地产有限公司与华中科技大学共同举办。2014年5月,教育部批准学校转设为独立设置的民办普通本科学校,更名为“文华学院”。Wenhua College was formerly called Wenhua College of Huazhong University of Science and Technology, a full-time regular institution of higher learning authorized by the Ministry of Education in May 2003 and jointly run by Wuhan Union Real Estate Limited Company and Huazhong University of
3、潍坊理工学院:潍坊理工学院是经国家教育部和山东省人民政府批准设立的全日制普通本科高校,创办于2005年。学校秉持“文化优先、体育优先、全面发展”的办学理念,坚持“校企一体化,产学研用一体化”的办学模式,以“全心全意为师生服务”为宗旨,强化基础知识,注重人文涵养教育,突出能力培养,努力培养适应社会发展需要的应用型、复合型专业人才。学校分青州主校区和潍坊中心校区,总占地1600余亩,规划建筑面积70余万平方米。其中主校区位于国家历史文化名城、古九州之一的青州市,占地1100余亩,规划建筑面积40余万平方米,校园环境优雅,建有室内体育馆和游泳馆、三个室外体育场以及云门山四季滑雪场。中心校区位于世界风筝之都——潍坊市,占地600余亩,规划建筑面积30万平方米,校内建有国际交流中心(四星级酒店)、游泳馆、新松机器人展览馆、数字图书馆等,中央空调全覆盖,数字化、智能化的各类校园设施引领着智慧校园发展的新潮流
4、大连东软信息学院:大连东软信息学院是经教育部批准设立,由东软出资举办的一所以工学为主,工学、管理学、艺术学、文学、医学等学科相互支撑、协调发展的民办普通高等院校。学校地处大连软件园核心区域,占地面积83.3万平方米,总建筑面积60.9万平方米,现有全日制在校生18000余人,教职工800余人。学校基于中国IT产业的持续快速发展,紧密把握市场机遇、瞄准产业发展前沿,聚焦“泛IT+健康医疗科技”领域,设置了14个教学机构,35个本科专业,7个专科专业。在办学层次上,以本科教育为主,特色高职为辅,积极开展继续教育、留学生教育和研究生教育。学校以“教育创造学生价值”为理念,构建了产教融合、面向应用的办学体制,形成了校企合作、协同共赢的运行机制,创造性地提出并在全校范围实施了TOPCARES一体化人才培养模式,实现了人才培养与产业需求、企业需求的互补对接。 2000年建校之初,学校就明确了服务
5、湖北职业技术学院:湖北职业技术学院是经国家教育部批准独立设置的全日制普通高等学校,坐落在武汉城市圈副中心、中华孝文化名城——孝感。学校是国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”建设单位、国家示范性高职院校、国家高技能人才培养示范基地、第四届黄炎培职业教育“优秀学校奖”、全国节约型公共机构示范单位、全国高职院校就业工作示范单位、湖北省文明单位(校园)、服务湖北经济社会发展先进高校、湖北省党建工作先进单位、高等学校思想政治教育工作先进单位、湖北省首批大学生创业示范基地、湖北省创业孵化示范基地、国家级现代学徒制试点单位等。学校占地1574亩,校舍建筑面积64.8万平米,图书馆藏书163.1万余册。现有专任教师867人,其中副高级及以上职称教师297人,享受国务院津贴专家5人、湖北省有突出贡献的中青年专家6人、省级劳动模范4人,全国高职专科教学指导委员会专家7人,教育部高职专科评估专家4人、湖北省名师1人、楚
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