很多家长想要知道2023年高考508分可以上什么大学,但是如果想报好一份志愿,首先需要了解志愿填报的相关知识,对如何选择大学和高考志愿录取规则与录取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填报所需要的数据和信息,然后就是志愿填报的技巧与方法,数据+方法,才可以将志愿报好。本文李老师根据高考助手网智能大数据系统筛选出了高考508分可以上上的具体大学名单。
新高考考508分可以上的大学名单具体有北京中医药大学、北京信息科技大学、杭州师范大学、四川师范大学、北京建筑大学、长沙理工大学、北京工商大学、南京工业大学、福建医科大学、湖北大学、四川外国语大学、重庆师范大学、成都信息工程大学、河北医科大学、上海立信会计金融学院、重庆交通大学、安徽财经大学、新疆大学、山东科技大学、济南大学等,
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序号 | 大学名称 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分数 | 最低位次 | 公办/民办/本科/专科 | 院校类型 |
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1 | 中国石油大学(北京)克拉玛依校区 | 北京 | 2022 | 512 | 23533 | 公办/本科 | 理工 | |
2 | 北京中医药大学 | 北京 | 2022 | 516 | 22777 | 公办/本科 | 医药 | |
3 | 浙江财经大学 | 北京 | 2022 | 517 | 22585 | 公办/本科 | 财经 | |
4 | 浙江财经大学 | 北京 | 2022 | 517 | 22585 | 公办/本科 | 财经 | |
5 | 北方工业大学 | 北京 | 2022 | 514 | 23164 | 公办/本科 | 理工 | |
6 | 北京信息科技大学 | 北京 | 2022 | 505 | 24836 | 公办/本科 | 理工 | |
7 | 北京信息科技大学 | 北京 | 2022 | 512 | 23533 | 公办/本科 | 理工 | |
8 | 杭州师范大学 | 北京 | 2022 | 517 | 22585 | 公办/本科 | 师范 | |
9 | 四川师范大学 | 北京 | 2022 | 501 | 25595 | 公办/本科 | 师范 | |
10 | 北京建筑大学 | 北京 | 2022 | 503 | 25202 | 公办/本科 | 理工 | |
11 | 北京建筑大学 | 北京 | 2022 | 517 | 22585 | 公办/本科 | 理工 | |
12 | 北京建筑大学 | 北京 | 2022 | 517 | 22585 | 公办/本科 | 理工 | |
13 | 长沙理工大学 | 北京 | 2022 | 518 | 22413 | 公办/本科 | 理工 | |
14 | 北京工商大学 | 北京 | 2022 | 515 | 22966 | 公办/本科 | 财经 | |
15 | 南京工业大学 | 北京 | 2022 | 514 | 23164 | 公办/本科 | 理工 | |
16 | 福建医科大学 | 北京 | 2022 | 517 | 22585 | 公办/本科 | 医药 | |
17 | 湖北大学 | 北京 | 2022 | 509 | 24096 | 公办/本科 | ||
18 | 四川外国语大学 | 北京 | 2022 | 516 | 22777 | 公办/本科 | 语言 | |
19 | 重庆师范大学 | 北京 | 2022 | 513 | 23353 | 公办/本科 | ||
20 | 中国计量大学 | 北京 | 2022 | 513 | 23353 | 公办/本科 | 理工 | |
21 | 成都信息工程大学 | 北京 | 2022 | 505 | 24836 | 公办/本科 | 理工 | |
22 | 河北医科大学 | 北京 | 2022 | 513 | 23353 | 公办/本科 | 医药 | |
23 | 上海立信会计金融学院 | 北京 | 2022 | 513 | 23353 | 公办/本科 | 财经 | |
24 | 重庆交通大学 | 北京 | 2022 | 510 | 23924 | 公办/本科 | 理工 | |
25 | 西安科技大学 | 北京 | 2022 | 511 | 23728 | 公办/本科 | 理工 | |
26 | 安徽财经大学 | 北京 | 2022 | 505 | 24836 | 公办/本科 | 财经 | |
27 | 新疆大学 | 北京 | 2022 | 509 | 24096 | 公办/本科 | ||
28 | 新疆大学 | 北京 | 2022 | 509 | 24096 | 公办/本科 | ||
29 | 江苏科技大学 | 北京 | 2022 | 498 | 26148 | 公办/本科 | 理工 | |
30 | 江苏科技大学 | 北京 | 2022 | 503 | 25202 | 公办/本科 | 理工 | |
31 | 南通大学 | 北京 | 2022 | 515 | 22966 | 公办/本科 | ||
32 | 山东科技大学 | 北京 | 2022 | 508 | 24275 | 公办/本科 | 理工 | |
33 | 济南大学 | 北京 | 2022 | 514 | 23164 | 公办/本科 | ||
34 | 南京医科大学 | 北京 | 2021 | 505 | 23400 | 公办/本科 | 医药 | |
35 | 中国医科大学 | 北京 | 2021 | 504 | 23553 | 公办/本科 | 医药 | |
36 | 北京中医药大学 | 北京 | 2021 | 507 | 23094 | 公办/本科 | 医药 | |
37 | 南京审计大学 | 北京 | 2021 | 516 | 21622 | 公办/本科 | 财经 | |
38 | 浙江师范大学 | 北京 | 2021 | 512 | 22269 | 公办/本科 | 师范 | |
39 | 南京财经大学 | 北京 | 2021 | 515 | 21793 | 公办/本科 | 财经 | |
40 | 浙江财经大学 | 北京 | 2021 | 508 | 22926 | 公办/本科 | 财经 | |
41 | 浙江财经大学 | 北京 | 2021 | 514 | 21931 | 公办/本科 | 财经 | |
42 | 上海海事大学 | 北京 | 2021 | 518 | 21295 | 公办/本科 | 理工 | |
43 | 北方工业大学 | 北京 | 2021 | 510 | 22579 | 公办/本科 | 理工 | |
44 | 北方工业大学 | 北京 | 2021 | 512 | 22269 | 公办/本科 | 理工 | |
45 | 北方工业大学 | 北京 | 2021 | 518 | 21295 | 公办/本科 | 理工 | |
46 | 北京信息科技大学 | 北京 | 2021 | 506 | 23257 | 公办/本科 | 理工 | |
47 | 杭州师范大学 | 北京 | 2021 | 506 | 23257 | 公办/本科 | 师范 | |
48 | 杭州师范大学 | 北京 | 2021 | 507 | 23094 | 公办/本科 | 师范 | |
49 | 北京建筑大学 | 北京 | 2021 | 513 | 22100 | 公办/本科 | 理工 | |
50 | 北京建筑大学 | 北京 | 2021 | 515 | 21793 | 公办/本科 | 理工 | |
51 | 北京建筑大学 | 北京 | 2021 | 518 | 21295 | 公办/本科 | 理工 | |
52 | 北京工商大学 | 北京 | 2021 | 515 | 21793 | 公办/本科 | 财经 | |
53 | 南京工业大学 | 北京 | 2021 | 515 | 21793 | 公办/本科 | 理工 | |
54 | 福建医科大学 | 北京 | 2021 | 518 | 21295 | 公办/本科 | 医药 | |
55 | 湖北大学 | 北京 | 2021 | 507 | 23094 | 公办/本科 | ||
56 | 浙江工商大学 | 北京 | 2021 | 516 | 21622 | 公办/本科 | 财经 | |
57 | 江西师范大学 | 北京 | 2021 | 515 | 21793 | 公办/本科 | 师范 | |
58 | 四川外国语大学 | 北京 | 2021 | 511 | 22423 | 公办/本科 | 语言 | |
59 | 重庆师范大学 | 北京 | 2021 | 504 | 23553 | 公办/本科 | ||
60 | 重庆师范大学 | 北京 | 2021 | 518 | 21295 | 公办/本科 | ||
61 | 中国计量大学 | 北京 | 2021 | 501 | 23997 | 公办/本科 | 理工 | |
62 | 中国计量大学 | 北京 | 2021 | 513 | 22100 | 公办/本科 | 理工 | |
63 | 中国计量大学 | 北京 | 2021 | 517 | 21456 | 公办/本科 | 理工 | |
64 | 安徽师范大学 | 北京 | 2021 | 515 | 21793 | 公办/本科 | 师范 | |
65 | 延边大学 | 北京 | 2021 | 500 | 24173 | 公办/本科 | ||
66 | 河北医科大学 | 北京 | 2021 | 502 | 23848 | 公办/本科 | 医药 | |
67 | 上海立信会计金融学院 | 北京 | 2021 | 509 | 22740 | 公办/本科 | 财经 | |
68 | 上海立信会计金融学院 | 北京 | 2021 | 513 | 22100 | 公办/本科 | 财经 | |
69 | 山西大学 | 北京 | 2021 | 509 | 22740 | 公办/本科 | ||
70 | 重庆交通大学 | 北京 | 2021 | 503 | 23698 | 公办/本科 | 理工 | |
71 | 华侨大学 | 北京 | 2021 | 517 | 21456 | 公办/本科 | ||
72 | 华侨大学 | 北京 | 2021 | 518 | 21295 | 公办/本科 | ||
73 | 西安科技大学 | 北京 | 2021 | 507 | 23094 | 公办/本科 | 理工 | |
74 | 安徽财经大学 | 北京 | 2021 | 499 | 24338 | 公办/本科 | 财经 | |
75 | 河北师范大学 | 北京 | 2021 | 505 | 23400 | 公办/本科 | 师范 | |
76 | 江苏科技大学 | 北京 | 2021 | 514 | 21931 | 公办/本科 | 理工 | |
77 | 南通大学 | 北京 | 2021 | 508 | 22926 | 公办/本科 | ||
78 | 南通大学 | 北京 | 2021 | 515 | 21793 | 公办/本科 | ||
79 | 南通大学 | 北京 | 2021 | 515 | 21793 | 公办/本科 | ||
80 | 山东科技大学 | 北京 | 2021 | 512 | 22269 | 公办/本科 | 理工 | |
81 | 济南大学 | 北京 | 2021 | 507 | 23094 | 公办/本科 | ||
82 | 天津医科大学 | 北京 | 2020 | 499 | 27615 | 公办/本科 | 医药 | |
83 | 北京中医药大学 | 北京 | 2020 | 514 | 24810 | 公办/本科 | 医药 | |
84 | 北方工业大学 | 北京 | 2020 | 498 | 27789 | 公办/本科 | 理工 | |
85 | 北京信息科技大学 | 北京 | 2020 | 508 | 25969 | 公办/本科 | 理工 | |
86 | 北京信息科技大学 | 北京 | 2020 | 515 | 24600 | 公办/本科 | 理工 | |
87 | 北京建筑大学 | 北京 | 2020 | 512 | 25203 | 公办/本科 | 理工 | |
88 | 长沙理工大学 | 北京 | 2020 | 513 | 25007 | 公办/本科 | 理工 | |
89 | 成都信息工程大学 | 北京 | 2020 | 504 | 26695 | 公办/本科 | 理工 | |
90 | 成都信息工程大学 | 北京 | 2020 | 506 | 26322 | 公办/本科 | 理工 | |
91 | 河北医科大学 | 北京 | 2020 | 505 | 26497 | 公办/本科 | 医药 | |
92 | 武汉工程大学 | 北京 | 2020 | 517 | 24229 | 公办/本科 | 理工 | |
93 | 重庆交通大学 | 北京 | 2020 | 511 | 25389 | 公办/本科 | 理工 | |
94 | 新疆大学 | 北京 | 2020 | 501 | 27250 | 公办/本科 | ||
95 | 新疆大学 | 北京 | 2020 | 511 | 25389 | 公办/本科 | ||
96 | 江苏科技大学 | 北京 | 2020 | 500 | 27430 | 公办/本科 | 理工 | |
97 | 江苏科技大学 | 北京 | 2020 | 502 | 27056 | 公办/本科 | 理工 | |
98 | 江苏科技大学 | 北京 | 2020 | 511 | 25389 | 公办/本科 | 理工 | |
99 | 苏州科技大学 | 北京 | 2020 | 507 | 26132 | 公办/本科 | 理工 | |
100 | 南通大学 | 北京 | 2020 | 508 | 25969 | 公办/本科 |
高考志愿填报十大误区
1、一门心思奔名校
请注意:“名牌”大学并非都是优势专业!
有的考生父母认为志愿填报就是填报院校,一份名牌大学的录取通知书才能代表成功。
不可否认,“211”、“985”、“双一流”高校在硬件、软件上都相对较优越,能考上名牌大学固然是好事,但完全从“名牌”出发选择高校,不考虑其他因素,则是不明智的。
因为“名牌”大学并非所有专业都是优势专业,而普通高校也不乏一些有特色、实力强的专业。
因此,在填报志愿时,父母不要只考虑“名校”,走出非“名校”不报的误区。
2、不仔细看招生章程
填报志愿别冷落了招生章程
按照教育部的有关规定,“招生章程主要内容包括:高校全称、校址(分校、校区等须注明),层次(本科、高职或专科),办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等),在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明,专业培养对外语的要求,经批准的招收男女生比例,身体健康状况要求,录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等),学费标准,颁发学历证书的学校名称及证书种类,联系电话、网址,以及其他须知等。”
有上述可见,招生章程是考生了解各高校招生政策的主要途径,是填报志愿不可或缺参考资料。
3、志愿之间没有拉开梯度
不同志愿填报方式要区别对待
同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。
平行志愿的实行虽然大大降低了考生落榜的风险,但同时也更突出了高考分数的作用。
以6个院校志愿为例,志愿原则应符合冲、争、稳、守、保、垫,就是要求考生合理组合志愿,以提高每个志愿的有效性。
4、全部填报热门、紧俏专业
“冷热”结合对考生更有利
考生在选择专业时,经常会存在一个误区:盲目拥挤热门专业。小编也经常收到提问“今年什么专业热”,“什么专业是好专业?”,实际上专业没有好坏之分,只有冷热的差异。盲目报考热门专业,对考生长远发展非常不利。
首先,热门专业分数高,竞争激烈,如果成绩不太突出,竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时,容易落榜。
即使侥幸被院校录取,由于热门专业里人才济济,自身实力不是很强的话,在就业选择和以后的工作中也很难占得优势,抢得先机。
正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”,“冷热”结合对考生更为有利。
5、只凭名称来选择
有些专业虽然名称相似,实则存在很大的差异
考生在选择专业时的另外一个误区是,喜欢凭着专业名称来选择专业,而对专业内容一概不知。实际上,不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相似,但实则存在很大的差异。
6、不服从专业调剂
服从调剂可以增加被录取的机会,但可能被不喜欢专业录取
当考生在报考某院校时分数不占优势(达到院校提档线,但不够所报专业的专业录取线),填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。
每年高招录取过程中,都有相当一部分考生在填报志愿时,专业志愿没有拉开梯度,或全部填报热门、紧俏专业,且不服从专业调剂而落榜。
对待是否服从所报院校的专业调剂,考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会,但也要做好被不喜欢专业录取的准备,甚至有可能与报考初衷相差甚远。但若不服从专业调剂,则有可能失去了进入这个学校的机会。
7、平行志愿没有风险
平行志愿虽然在一定层面上减少风险,但不代表不存在风险。具体表现在以下三方面:
1、被退档的风险
被退档的理由大致有:目标太高,且不服从调剂;考生身体条件不符合所填报的专业要求;单科成绩过低,不满足专业对部分单科的要求。
2、定位不准确的风险
一种情况是院校定位太高,院校志愿投档分均高于自己的高考分,导致无法被投档;还有一种情况,院校定位过低,失去了冲更好院校的机会。
3、院校志愿之间没有梯度的风险
院校志愿梯度要根据高考分数和志愿个数来决定,不能过小,过小会导致没有梯度,造成志愿浪费;也不能过大,过大容易浪费考生的分数,除非在这个区间没有考生适合报考的院校。
8、选择专业时不考虑兴趣和特长
选择符合考生特性的专业,扬长避短,才能促进其学有所成
在选择高考志愿时,父母固然要考虑到孩子将来的职业规划,但更重要的是要考虑到他的自身特性。
选择符合考生特性的专业,扬长避短,才能促进其学有所成,为将来获得一个理想的职业创造条件,这才是最佳选择。
9、填报志愿是家长的事
把志愿决定权还给孩子
每位父母都希望自己的孩子能考上大学,而且最好能进名牌大学读书。这种愿望会在孩子填报志愿的问题上充分表露。
有些父母主观决定考生的志愿,忽略孩子的兴趣、爱好,导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大,给孩子造成不小的压力。
在填报志愿的整个过程中,父母的角色定位是参谋,应该把填报志愿的决定权还给孩子。
考入什么样的学校,上什么专业,将来从事什么样的工作,都是孩子自己的事情,上大学的是孩子,而不是父母。
如果父母代为选择的专业孩子不喜欢,甚至一点兴趣都没有,将来上大学就会造成一个被动状态,学习积极性会受到打击。
父母关心孩子的未来发展,并对志愿填报十分重视的心情完全是可以理解的,父母毕竟阅历丰富,有社会经验,把该说的话都说到了,也完全应该。但是应充分尊重孩子自己的意见。
10、按照往年录取分数来填报
高校录取分数线存在波动
“老师,今年xx学校最低录取分数线多少啊?”“我这个分数,能上xx学校吗?”在每年的高考志愿填报期间,分数是考生和家长们咨询我们最多的题目。
家长会把分数误当成衡量的“尺子”,拿孩子的分数“对号进座”。
实际上,高校的最低录取分数线是自然形成的,录取结束前谁都无法准确知道。
另外,高校的录取分数线存在波动,有的还有“大小年”现象,即一年高,一年低。
可是目前大多家长还是采用"简单分数法、两线差分法",跟随分数变化大,准确性根本不够!
1、南京审计大学:南京审计大学是唯一以“审计”命名的全日制普通本科院校,为我国审计高等教育发源地之一,因审而立、为审而存、依审而兴、靠审而强。学校创建于1983年,1987年更名为南京审计学院,2002年南京金融高等专科学校并入,2011年成为教育部、财政部、审计署与江苏省人民政府“三部一省”共建高校,2015年经教育部批准更为现名。在38年的办学实践中,学校始终坚持服务审计事业的初心不改,遵循“特色、质量、国际化”办学理念,践行“诚信、求是、笃学、致公”校训精神,筚路蓝缕,风雨传薪,业已发展成为审计人才培养的摇篮、审计科学研究的基地、审计事业发展的智库和审计国际交流的窗口。学校现有全日制在校本科生、研究生、留学生共1.8万余名;专任教师1100余人,其中,正高职称185人,具有博士学位731人,研究生导师273人;拥有浦口、莫愁两个校区,占地面积120万平方米。中共审计署党校、审计署审计干部教育学
2、四川师范大学:四川师范大学是四川省属重点大学、国家首批“中西部高校基础能力建设工程”实施高校及全国深化创新创业教育改革示范校,是四川省举办本科师范教育最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。学校位于四川省省会——成都市,现有狮子山校区、成龙校区两个校区。办学历史悠久。学校创建于1946年,其诞生与东北大学有直接的历史渊源。抗战初期,东北大学内迁到四川省三台县办学。抗战胜利后,东北大学迁回沈阳,留川师生在原校址上创建了私立川北农工学院。1949年,学校吸纳西山书院,更名为私立川北大学。1950年,学校合并私立川北文学院,组成公立川北大学,迁址四川省南充市,改称川北大学。1952年,以川北大学为主体,合并川东教育学院(原中国乡村建设学院)、四川大学和华西大学的部分专业,组建四川师范学院。1953年,原重庆师范学院部分系科师生进入四川师范学院。1956年,四川师范学院本科专业迁到成都狮子山。1964年,
3、江西师范大学:江西师范大学是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基础能力建设工程高校。学校融哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类于一体,位于具有深厚历史文化底蕴,素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的江西省省会南昌,对江西的政治、经济、文化和社会发展有较大影响,被江西省人民政府确定为优先发展的省属重点(师范)大学。学校现有瑶湖、青山湖两个校区,占地面积3500余亩,建筑面积140余万平方米,馆藏纸质图书336余万册,电子图书175余万册,数据库89个,古籍及民国线装图书6万余册。瑶湖校区不设围墙,四周以一条7公里长的瑶河环抱,具有突出的生态人文特色。历史沿革学校缘起于庐山白鹿洞书院,肇基于1940年创建的国立中正大学,1949年更名为南昌大学,1953年改为江西师范学院,1983年更名为江西师范大学,是江西省本科办学历史最为悠久的普通高等院校。2003年
4、四川外国语大学:四川外国语大学,简称“川外”,坐落在重庆市沙坪坝区,是一所经国家教育部批准,隶属于重庆市人民政府的全日制普通高校,为国家最早设立的四所外语专业高等院校之一。学校秉承“团结、勤奋、严谨、求实”的优良校风,弘扬“海纳百川,学贯中外”的校训精神,形成了“国际导向、外语共核、多元发展”的办学特色,开拓出一条“内涵发展,质量为先,中外合作,分类培养”的办学路径。学校现已发展成为一所以外国语言文学学科为主,中国语言文学、新闻传播学、教育学、经済学、管理学、法学等学科协调发展的多科型外国语大学,具备了博士研究生教育、硕士研究生教育、本科教育、留学生教育、继续教育及强化培训等多形式、多层次的完备办学体系。学校还设有外国语言文学博士后科研流动站,创办了《外国语文》、《英语研究》等学术期刊。学校已成为西南地区外语和涉外人才培养以及外国语言文化、对外经济贸易、国际问题研究的重要基地。历史沿革四川外
5、南通大学:南通大学(Nantong University)始建于1912年,源自近代著名实业家、教育家张謇先生创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。2004年,原南通医学院、南通工学院、南通师范学院三校合并组建新的南通大学。学校是江苏省人民政府和交通运输部共建的性大学,江苏高水平大学建设高峰计划建设高校。在中国管理科学研究院《2021中国大学评价》中列第108位,ESI中国高校排名列第115位,2020软科中国大学造就杰出医学校友排名列第33位。一个多世纪以来,学校秉承“祈通中西,力求精进”的校训精神、“学必期于用,用必适于地”的办学理念、“道德优美,学术纯粹”的价值追求,锐意进取,砥砺前行,现已建设成为一所规模结构合理、学科门类齐全、教学质量优秀、办学效益明显的地方性大学。1977年恢复高考以来,共有3名本科毕业生入选两院院士,人数并列全国高校第35位。学校设有20个学
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