很多家长想要知道2023年高考319分可以上什么大学,但是如果想报好一份志愿,首先需要了解志愿填报的相关知识,对如何选择大学和高考志愿录取规则与录取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填报所需要的数据和信息,然后就是志愿填报的技巧与方法,数据+方法,才可以将志愿报好。本文李老师根据高考助手网智能大数据系统筛选出了高考319分可以上上的具体大学名单。
新高考考319分可以上的大学名单具体有丽江文化旅游学院、浙江宇翔职业技术学院、三亚航空旅游职业学院、广西工程职业学院、滨州学院、郑州科技学院、四川工业科技学院、聊城大学东昌学院、烟台理工学院、荆州学院、烟台职业学院、山东医学高等专科学校、广西工业职业技术学院、石家庄职业技术学院、延边职业技术学院、济宁职业技术学院、山东商业职业技术学院、山东交通职业学院、伊春职业学院、襄阳汽车职业技术学院等,
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序号 | 大学名称 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分数 | 最低位次 | 公办/民办/本科/专科 | 院校类型 |
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1 | 丽江文化旅游学院 | 浙江 | 2022 | 318 | 264145 | 民办/2段 | ||
2 | 浙江宇翔职业技术学院 | 浙江 | 2022 | 313 | 264819 | 民办/2段 | ||
3 | 三亚航空旅游职业学院 | 浙江 | 2022 | 323 | 263522 | 民办/2段 | ||
4 | 九州职业技术学院 | 浙江 | 2022 | 325 | 263195 | 民办/2段 | ||
5 | 广西工程职业学院 | 浙江 | 2022 | 316 | 264463 | 民办/2段 | 理工 | |
6 | 滨州学院 | 山东 | 2022 | 322 | 511159 | 公办/2段 | ||
7 | 郑州科技学院 | 山东 | 2022 | 317 | 518678 | 民办/2段 | 理工 | |
8 | 四川工业科技学院 | 山东 | 2022 | 310 | 527799 | 民办/2段 | ||
9 | 聊城大学东昌学院 | 山东 | 2022 | 311 | 526725 | 民办/2段 | ||
10 | 烟台理工学院 | 山东 | 2022 | 313 | 523888 | 民办/2段 | ||
11 | 云南经济管理学院 | 山东 | 2022 | 316 | 520091 | 民办/2段 | 财经 | |
12 | 武汉工程科技学院 | 山东 | 2022 | 327 | 503934 | 民办/2段 | 理工 | |
13 | 荆州学院 | 山东 | 2022 | 313 | 523505 | 民办/2段 | ||
14 | 烟台职业学院 | 山东 | 2022 | 326 | 506013 | 公办/2段 | ||
15 | 烟台职业学院 | 山东 | 2022 | 329 | 501745 | 公办/2段 | ||
16 | 淄博职业学院 | 山东 | 2022 | 319 | 515990 | 公办/2段 | ||
17 | 威海职业学院 | 山东 | 2022 | 313 | 524197 | 公办/2段 | ||
18 | 威海职业学院 | 山东 | 2022 | 328 | 502625 | 公办/2段 | ||
19 | 临沂职业学院 | 山东 | 2022 | 319 | 515618 | 公办/2段 | 理工 | |
20 | 临沂职业学院 | 山东 | 2022 | 323 | 510338 | 公办/2段 | 理工 | |
21 | 山东医学高等专科学校 | 山东 | 2022 | 329 | 501754 | 公办/2段 | 医药 | |
22 | 广西工业职业技术学院 | 山东 | 2022 | 320 | 513995 | 公办/2段 | 理工 | |
23 | 石家庄职业技术学院 | 山东 | 2022 | 329 | 501902 | 公办/2段 | ||
24 | 延边职业技术学院 | 山东 | 2022 | 316 | 519486 | 公办/2段 | 理工 | |
25 | 黑龙江农业经济职业学院 | 山东 | 2022 | 311 | 525761 | 公办/2段 | 农林 | |
26 | 广西电力职业技术学院 | 山东 | 2022 | 310 | 527962 | 公办/2段 | 理工 | |
27 | 济宁职业技术学院 | 山东 | 2022 | 309 | 528865 | 公办/2段 | ||
28 | 山东力明科技职业学院 | 山东 | 2022 | 314 | 522661 | 民办/2段 | ||
29 | 枣庄科技职业学院 | 山东 | 2022 | 314 | 522014 | 公办/2段 | ||
30 | 内蒙古建筑职业技术学院 | 山东 | 2022 | 318 | 517847 | 公办/2段 | 理工 | |
31 | 潍坊工程职业学院 | 山东 | 2022 | 323 | 510763 | 公办/2段 | 理工 | |
32 | 山东商业职业技术学院 | 山东 | 2022 | 310 | 528037 | 公办/2段 | 财经 | |
33 | 山东商业职业技术学院 | 山东 | 2022 | 312 | 525352 | 公办/2段 | 财经 | |
34 | 山东商业职业技术学院 | 山东 | 2022 | 325 | 507599 | 公办/2段 | 财经 | |
35 | 山东交通职业学院 | 山东 | 2022 | 320 | 514967 | 公办/2段 | 理工 | |
36 | 南充文化旅游职业学院 | 山东 | 2022 | 309 | 528843 | 公办/2段 | 其他 | |
37 | 青岛远洋船员职业学院 | 山东 | 2022 | 327 | 504926 | 公办/2段 | 理工 | |
38 | 伊春职业学院 | 山东 | 2022 | 311 | 526127 | 公办/2段 | ||
39 | 襄阳汽车职业技术学院 | 山东 | 2022 | 319 | 515887 | 公办/2段 | 理工 | |
40 | 中国民航大学 | 浙江 | 2021 | 322 | 246983 | 公办/2段 | 理工 | |
41 | 西安明德理工学院 | 浙江 | 2021 | 321 | 247221 | 民办/2段 | ||
42 | 温州商学院 | 浙江 | 2021 | 323 | 246924 | 民办/2段 | 财经 | |
43 | 浙江广厦建设职业技术大学 | 浙江 | 2021 | 327 | 246378 | 民办/2段 | 其他 | |
44 | 上海邦德职业技术学院 | 浙江 | 2021 | 327 | 246340 | 民办/2段 | ||
45 | 武昌职业学院 | 浙江 | 2021 | 311 | 248353 | 民办/2段 | ||
46 | 三亚航空旅游职业学院 | 浙江 | 2021 | 311 | 248394 | 民办/2段 | ||
47 | 厦门南洋职业学院 | 浙江 | 2021 | 320 | 247361 | 民办/2段 | ||
48 | 浙江国际海运职业技术学院 | 浙江 | 2021 | 313 | 248164 | 公办/2段 | 其他 | |
49 | 北京培黎职业学院 | 浙江 | 2021 | 316 | 247865 | 民办/2段 | ||
50 | 浙江横店影视职业学院 | 浙江 | 2021 | 318 | 247636 | 民办/2段 | 艺术 | |
51 | 成都东软学院 | 山东 | 2021 | 313 | 474536 | 民办/2段 | ||
52 | 江西工程学院 | 山东 | 2021 | 311 | 476916 | 民办/2段 | 理工 | |
53 | 烟台理工学院 | 山东 | 2021 | 318 | 468319 | 民办/2段 | ||
54 | 兰州资源环境职业技术大学 | 山东 | 2021 | 314 | 472801 | 公办/2段 | 其他 | |
55 | 荆州学院 | 山东 | 2021 | 309 | 478389 | 民办/2段 | ||
56 | 烟台职业学院 | 山东 | 2021 | 312 | 475596 | 公办/2段 | ||
57 | 北京北大方正软件职业技术学院 | 山东 | 2021 | 320 | 465653 | 民办/2段 | ||
58 | 哈尔滨科学技术职业学院 | 山东 | 2021 | 313 | 473963 | 公办/2段 | ||
59 | 莱芜职业技术学院 | 山东 | 2021 | 316 | 471524 | 公办/2段 | ||
60 | 莱芜职业技术学院 | 山东 | 2021 | 318 | 468709 | 公办/2段 | ||
61 | 泰山护理职业学院 | 山东 | 2021 | 317 | 469563 | 公办/2段 | 医药 | |
62 | 江西财经职业学院 | 山东 | 2021 | 314 | 473420 | 公办/2段 | 财经 | |
63 | 黑龙江建筑职业技术学院 | 山东 | 2021 | 323 | 462122 | 公办/2段 | 理工 | |
64 | 山东商务职业学院 | 山东 | 2021 | 313 | 475025 | 公办/2段 | ||
65 | 山东商务职业学院 | 山东 | 2021 | 315 | 471652 | 公办/2段 | ||
66 | 河北化工医药职业技术学院 | 山东 | 2021 | 315 | 472399 | 公办/2段 | 医药 | |
67 | 渤海船舶职业学院 | 山东 | 2021 | 322 | 463394 | 公办/2段 | 理工 | |
68 | 聊城职业技术学院 | 山东 | 2021 | 311 | 476510 | 公办/2段 | ||
69 | 济源职业技术学院 | 山东 | 2021 | 313 | 474487 | 公办/2段 | ||
70 | 湖南汽车工程职业学院 | 山东 | 2021 | 323 | 462163 | 公办/2段 | 理工 | |
71 | 徐州生物工程职业技术学院 | 山东 | 2021 | 321 | 464706 | 公办/2段 | 理工 | |
72 | 江西水利职业学院 | 山东 | 2021 | 321 | 464611 | 公办/2段 | ||
73 | 海南卫生健康职业学院 | 山东 | 2021 | 325 | 459544 | 公办/2段 | 医药 | |
74 | 济南工程职业技术学院 | 山东 | 2021 | 310 | 478146 | 公办/2段 | 理工 | |
75 | 泉州信息工程学院 | 浙江 | 2020 | 312 | 248130 | 民办/3段 | 理工 | |
76 | 江西服装学院 | 浙江 | 2020 | 323 | 246637 | 民办/3段 | 艺术 | |
77 | 广州工商学院 | 浙江 | 2020 | 314 | 247799 | 民办/3段 | ||
78 | 长春光华学院 | 浙江 | 2020 | 321 | 246931 | 民办/3段 | ||
79 | 青岛恒星科技学院 | 浙江 | 2020 | 313 | 247969 | 民办/3段 | ||
80 | 江西交通职业技术学院 | 浙江 | 2020 | 321 | 246912 | 公办/3段 | 理工 | |
81 | 江西应用技术职业学院 | 浙江 | 2020 | 326 | 246146 | 公办/3段 | 理工 | |
82 | 厦门华天涉外职业技术学院 | 浙江 | 2020 | 311 | 248203 | 民办/3段 | ||
83 | 青岛港湾职业技术学院 | 浙江 | 2020 | 310 | 248256 | 公办/3段 | 理工 | |
84 | 厦门南洋职业学院 | 浙江 | 2020 | 327 | 246001 | 民办/3段 | ||
85 | 西安思源学院 | 山东 | 2020 | 322 | 456334 | 民办/2段 | 理工 | |
86 | 西安外事学院 | 山东 | 2020 | 316 | 462449 | 民办/2段 | ||
87 | 江苏农林职业技术学院 | 山东 | 2020 | 313 | 465657 | 公办/2段 | 农林 | |
88 | 扬州工业职业技术学院 | 山东 | 2020 | 327 | 451134 | 公办/2段 | 理工 | |
89 | 泰山护理职业学院 | 山东 | 2020 | 322 | 456757 | 公办/2段 | 医药 | |
90 | 荆州职业技术学院 | 山东 | 2020 | 321 | 457558 | 公办/2段 | 理工 | |
91 | 河北旅游职业学院 | 山东 | 2020 | 312 | 467021 | 公办/2段 | ||
92 | 辽宁省交通高等专科学校 | 山东 | 2020 | 316 | 463335 | 公办/2段 | 理工 | |
93 | 绵阳职业技术学院 | 山东 | 2020 | 328 | 449190 | 公办/2段 | ||
94 | 聊城职业技术学院(中外合作) | 山东 | 2020 | 314 | 464893 | 公办/2段 | ||
95 | 河北交通职业技术学院 | 山东 | 2020 | 317 | 461599 | 公办/2段 | 理工 | |
96 | 吉林交通职业技术学院 | 山东 | 2020 | 326 | 451941 | 公办/2段 | 理工 | |
97 | 常州工程职业技术学院 | 山东 | 2020 | 327 | 451084 | 公办/2段 | 理工 | |
98 | 山东职业学院(中外合作) | 山东 | 2020 | 312 | 466991 | 公办/2段 | 理工 | |
99 | 江西环境工程职业学院 | 山东 | 2020 | 319 | 459576 | 公办/2段 | 农林 | |
100 | 河北软件职业技术学院 | 山东 | 2020 | 321 | 457862 | 公办/2段 | 理工 |
职业规划是高考志愿填报的前提
国内某所著名高校曾在某一级新生中抽出了1400人作为调查样本,数据显示,考生对所报学校和专业的了解程度不容乐观:仅2.1%表示“非常了解”,“不太了解”的占35.5%,甚至有10%左右的学生表示“完全不了解”,48.6%的学生表示,如有机会会考虑换专业,此外66.1%的学生将“学校的知名度”作为填报志愿时的第一考虑因素。国内一所教育研究院也曾对6万多名大学生的调查表明:57.8%的大学生对所学专业不满意;70.5%的学生表示希望改变专业。为何出现这么多考生对所选专业不满意呢?归根结底是因为考生在选择院校和专业时,不清楚自己究竟将来想做啥,对自己的未来没有明确的规划。如果在报考院校和专业时,能适当为自己做一下未来的职业规划,相信上述的调查可能就是另外一种结果。
1、什么是职业规划
职业规划就是指结合自身条件和现实环境,确立自己的职业目标,选择职业道路,制订相应的培训、教育和工作计划,并按照生涯发展的阶段实施具体行动以达成目标的过程。职业生涯贯穿着人的一生,因此,对职业生涯的规划,就是为自己绘制未来理想的蓝图。如果考生在填报高考(课程)志愿之前能够适当地做职业规划,那么在志愿选择上将更多地避免盲目,效率与效果将大大提高。
“没有最好的专业,只有最适合的专业”。这是考生选择专业最基本的原则。填报高考志愿,是每个考生职业生涯发展中的一个重要环节。如医生、艺术家、法官等职业,必须要以大学所学专业为基础。其他专业的毕业生,虽然也有改行的,并且其中也不乏成功人士,但这并不是人人都可以实现的。相反,比尔·盖茨“一生只做一件事”的成功对考生则有更大的启示。因此,考生应尽可能实现高考志愿、专业学习、就业和事业的统一。
如果想成为一名医生,但去学机械行不行?大家都知道问题的答案。然而许多考生在高考志愿填报时却在做着类似的事。填报志愿的考生基本上有三种。
第一种,不知道自己将来想成为什么样的人。
第二种,认为自己知道将来想成为什么样的人。
第三种,没有考虑过这个问题。
其实这个问题非常重要,大多数考生在考大学甚至考研(课程)时都没有仔细考虑过这个问题,或者考虑得非常粗糙。比如,希望自己将来有高收入,希望将来能做开心的事情,希望将来能有时间到世界各地旅游等等。这样的一些想法,实现起来比较困难,或者说很难确定下一步自己该做什么。其实考虑将来想成为一个什么样的人,怎么样才能成为那样的人,什么时候达到目标,该上什么样的学校,什么样的专业等等,这些问题,是职业生涯规划的一部分,也是经过努力可以实现的。
2、职业规划认识自己很重要
怎样做职业规划呢?简单地说就是弄清楚自己将会是个什么样的人,将来适合从事什么样的工作,想从事什么样的工作,具体应该怎么做?
既然职业生涯贯穿着人的一生,那么就不要像许多高中生理解的那样,不要等到上大学再考虑。专家建议职业规划应从高中生开始做起,尽早了解自己的特点,掌握自己未来的发展方向,找到适合自己成长的最佳路线。
另外根据很多专家的建议,职业生涯规划应该遵循一些原则,在此简单介绍,供考生参考。
首先,职业生涯规划要有可行性。这个道理很简单,要想成为一名医生,却去学机械,这样的规划是不切合实际的。又如你想将来成为一名既懂技术又懂管理的人才,那么最好先学一个理工科类的本科专业,毕业之后再在管理领域进一步深造。但这种情况如果反过来却是非常艰难的,因为学科本身存在着某些需要我们去遵循的规律。如理工类机械类专业里的数学、物理等基础学科的课程设置较管理类专业的课程设置更难,从难到易比较容易,而如果倒过来则可能比较困难。
其次,要有挑战性。并不是说做一个能够实现的职业生涯规划就是好规划。如果一个规划很容易达到,虽然可行,却并不成功。规划的每一步都给自己一些压力,尽管有难度,但是通过努力是可以做到的。这样,通过每一步的进步,不断提升自己的水平和实力,最终达到目标时,相信能够带给你成功的喜悦。
第三,职业规划不是一次定下的,需要适时调整。一个人周围的环境和个人的状态是不断发展变化的,个人的规划就需要不断地调整,同时这种调整要避免朝三暮四。有些学生一入学发现不喜欢自己的专业,就开始想转专业,转完专业又发现新转的专业因为某种原因,未来就业前景不看好,又开始琢磨学双学位或者准备考其他专业的研究生,结果发现自己最终什么也没有赶上。现在强调终身学习,计划往往赶不上变化,这就需要学生能够不断学习。本科阶段更多的是学习某个专业的基本知识和思维方法,更多的知识需要在工作中去学习。发达国家很多人,临近退休还去大学申请新领域的学位,这种情况在我们国家很少见,但是随着社会的发展,这种现象将会在我国增多,大家应该具备这样的勇气和耐心,才能不被知识淘汰。
第四,职业规划不是简单的计划,应该有长远性。制订规划应该尽量从大方向着眼,制订尽可能的远期目标。一旦规划变成了计划,执行起来往往会令自己不知所措。
3、高考志愿填报中如何参考自己的职业规划
那么在高考志愿填报时应该怎样参考做出来的职业规划呢?做完职业规划之后,有两个问题已经有了答案,一个是你个人的兴趣爱好在哪些领域,另一个是你将来适合哪些种类的职业。根据这两个答案,考生在填报志愿的时候就会有比较明确的方向了。
1、温州商学院:"温州商学院是浙南闽北赣东唯一一所商科类本科院校,坐落于永嘉学派发源地、中国民营经济先行地——温州。学校南依“玄门圣山”大罗山,北邻“浙南威尼斯”三垟湿地,距机场和动车站均仅半小时车程。校园环境优美、设施一流,央视热播剧《温州三家人》等剧组曾来校取景拍戏。学校肇始于1999年创办的温州大学信息科学与工程学院、经济学院。2005年合并成立独立学院——温州大学城市学院,著名数学家、中科院院士谷超豪亲笔题写校名,著名天体物理学家、中科院院士孙义燧担任名誉院长。2016年,经教育部批准,学校成为浙江省第一所由独立学院成功转设的全日制民办普通本科高校,并更名为温州商学院。中国社科院学部委员、国家金融与发展实验室理事长、中国社科院原副院长李扬教授担任校长。学校获批列入浙江省新增硕士学位授予立项建设单位,荣获温州市“推进温州高质量发展”先进集体、浙江省4A等级平安校园等称号。学校充分发挥“精干、高效
2、西安外事学院: 西安外事学院创建于1992年,是一所国际化、应用型、性、高水平民办非营利性本科普通高校。学校地处西安高新技术开发区,占地面积126.4万㎡,建筑面积66万㎡;开设本科专业44个,涵盖经济学、管理学、文学、医学、工学、艺术学、农学、教育学8个学科门类,形成以经、管、文、医、工、艺、农、教协调发展的学科专业体系,独特的创新创业教育、国际化教育、德育教育三大办学特色。下设人文艺术学院、商学院、工学院、医学院、国际合作学院、创业学院、正蒙书院(老子学院、七方书院)、现代产业学院(未来技术学院)和继续教育学院9个二级学院,主要培养服务区域社会经济发展的高素质应用型人才。 管理体制 学校不断改革创新治理体系,建立和完善了“董事会决策、校长负责、党委政治核心和监督、民主管理”的现代民办大学制度。实行董事会与党委协商、党政双向进入、交叉任职、党政联席会议制度等,建立党委参与决策机制
3、云南经济管理学院:云南经济管理学院是经教育部批准设立的一所全日制普通本科院校。学校创办于1992年,是云南省办学最早的私立学校之一。 学校位于春城昆明,现有安宁、海源两个校区,教学行政用房52.5万平方米,教学科研仪器设备值2.15亿元,馆藏纸质图书305.85万册、电子图书160万册,建成了高速、稳定、便捷的校园网络,实现“万兆到楼宇、百兆到桌面、无线全覆盖”。 建校29年来,学校全面贯彻党的教育方针,坚持办学方向,秉持“厚德尚行”的校训,落实立德树人根本任务,坚持“以学生为中心、以爱育人”的办学理念,持续加大经费投入,不断改善办学条件,规范教学管理,深化教育教学改革,注重文化育人,为学校可持续发展奠定了坚实的基础。 学校设有财会金融学院、商学院、工程学院、艺术与传媒学院、教育学院和医学院等10个二级学院(部),并结合行业产业需求及应用型本科人才培养需要,与企业共建了ICT、智能制造、
4、徐州生物工程职业技术学院:徐州生物工程职业技术学院(国标代码14401)是经江苏省人民政府批准、教育部备案的一所公办全日制普通高等职业院校,地处联合国人居奖、全国历史文化名城、国家生态园林城市、中国最佳旅游城市,素有“一城青山、半城湖”之称的徐州。学校始建于1956年,具有60多年的历史,办学特色鲜明,人文底蕴厚重,曾培养10万余名专业人才,有无数毕业生成为行业翘楚。学校一直立足“大生物、大健康”的办学定位,坚持“特色鲜明、优势明显”的发展道路,逐渐形成了以植物、动物以及人的发展与保护为主体的专业群,是区域具有重要影响力的生物工程类专业院校。学校现有泉山校区、云龙校区和新沂校区,占地面积1000余亩,建筑面积30余万平方米,教科研仪器设备值1亿多元,纸质图书40万册,建有208个实验实训基地,2个省级重点实验室和12个市工程技术研究中心。学校设有农林工程学院、动物工程学院、药品食品学院、信息管理学院、生物装备学
5、海南卫生健康职业学院:海南卫生健康职业学院诞生于“健康中国”的,是经海南省人民政府批准设立,国家教育部备案的公立高等职业院校,是海南省唯一的公办医药卫生类高等职业学校。学院地处中国(海南)自由贸易港中心,坐落在风光旖旎的省会城市——椰城海口,拥有秀华、椰海两个校区。学院依托行业办学优势,坚持“职业型、特色性、国际化”定位,秉承“医教协同、产教融合”的办学理念,遵循全生命周期规律和个体化人才培养,倡导以治病为中心向以人民健康为中心的转变。乘着海南建设自贸港的东风,学院与上海健康医学院合作,实行资源共享、教学同步、标准同质。以新的视野培养具有健全人格与心理、能够解决实际问题、具有创新意识和可持续发展能力的高素质技术技能人才,为学生职业生涯发展铺就多元成才之路和广阔就业舞台。学院现有教职工334人,85%以上的专任教师为双师型教师,其中副高级以上专业技术人员100余人,现开设护理、助产、药学、医学检验技
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