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新高考考历史313分可以上的大学名单具体有华北理工大学轻工学院、保定理工学院、烟台工程职业技术学院、齐齐哈尔高等师范专科学校、包头职业技术学院、秦皇岛职业技术学院、邯郸职业技术学院、河北旅游职业学院、安徽水利水电职业技术学院、乌鲁木齐职业大学、保定职业技术学院、陕西能源职业技术学院、河北能源职业技术学院、常州工业职业技术学院、乌兰察布医学高等专科学校、河北机电职业技术学院、衡水职业技术学院、上海电子信息职业技术学院、天津城市职业学院、萍乡卫生职业学院等,
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序号 | 大学名称 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分数 | 最低位次 | 公办/民办/本科/专科 | 院校类型 |
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1 | 四川传媒学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 314 | 158910 | 民办/专科 | |
2 | 四川外国语大学成都大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 310 | 161368 | 民办/专科 | 语言 |
3 | 山东现代学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 304 | 164757 | 民办/专科 | |
4 | 华北理工大学轻工学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 314 | 158910 | 民办/专科 | 理工 |
5 | 保定理工学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 314 | 158910 | 民办/专科 | 理工 |
6 | 辽宁传媒学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 314 | 158910 | 民办/专科 | 艺术 |
7 | 烟台工程职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 308 | 162516 | 公办/专科 | 理工 |
8 | 大庆职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 314 | 158910 | 公办/专科 | 理工 |
9 | 齐齐哈尔高等师范专科学校 | 河北 | 2022 | 历史 | 307 | 163103 | 公办/专科 | 师范 |
10 | 江西财经职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 306 | 163653 | 公办/专科 | 财经 |
11 | 包头职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 316 | 157615 | 公办/专科 | 理工 |
12 | 秦皇岛职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 323 | 153032 | 公办/专科 | 理工 |
13 | 武汉外语外事职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 306 | 163653 | 民办/专科 | |
14 | 邯郸职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 319 | 155722 | 公办/专科 | 理工 |
15 | 河北旅游职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 305 | 164181 | 公办/专科 | |
16 | 安徽水利水电职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 322 | 153688 | 公办/专科 | |
17 | 广东食品药品职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 314 | 158910 | 公办/专科 | 理工 |
18 | 乌鲁木齐职业大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 313 | 159539 | 公办/专科 | |
19 | 贵州轻工职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 318 | 156342 | 公办/专科 | 理工 |
20 | 湖南汽车工程职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 304 | 164757 | 公办/专科 | 理工 |
21 | 咸阳职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 313 | 159539 | 公办/专科 | |
22 | 保定职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 312 | 160119 | 公办/专科 | |
23 | 安徽交通职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 308 | 162516 | 公办/专科 | 理工 |
24 | 陕西能源职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 310 | 161368 | 公办/专科 | 理工 |
25 | 汉中职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 309 | 161976 | 公办/专科 | |
26 | 邯郸科技职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 320 | 155061 | 公办/专科 | |
27 | 河北能源职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 322 | 153688 | 公办/专科 | 理工 |
28 | 铜陵职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 321 | 154358 | 公办/专科 | 理工 |
29 | 西安医学高等专科学校 | 河北 | 2022 | 历史 | 304 | 164757 | 民办/专科 | 医药 |
30 | 湄洲湾职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 303 | 165266 | 公办/专科 | 理工 |
31 | 北京经济管理职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 315 | 158258 | 公办/专科 | 财经 |
32 | 常州工业职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 313 | 159539 | 公办/专科 | 理工 |
33 | 唐山科技职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 303 | 165266 | 公办/专科 | 理工 |
34 | 廊坊燕京职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 320 | 155061 | 公办/专科 | |
35 | 石家庄人民医学高等专科学校 | 河北 | 2022 | 历史 | 321 | 154358 | 民办/专科 | 医药 |
36 | 乌兰察布医学高等专科学校 | 河北 | 2022 | 历史 | 323 | 153032 | 公办/专科 | 医药 |
37 | 江西农业工程职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 315 | 158258 | 公办/专科 | 农林 |
38 | 河北机电职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 306 | 163653 | 公办/专科 | 理工 |
39 | 遵义职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 310 | 161368 | 公办/专科 | |
40 | 菏泽家政职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 306 | 163653 | 公办/专科 | |
41 | 衡水职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 316 | 157615 | 公办/专科 | |
42 | 上海电子信息职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 318 | 156342 | 公办/专科 | 理工 |
43 | 天津城市职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 313 | 159539 | 公办/专科 | |
44 | 上海交通职业技术学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 322 | 153688 | 公办/专科 | 理工 |
45 | 萍乡卫生职业学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 320 | 155061 | 公办/专科 | 医药 |
46 | 呼和浩特民族学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 313 | 168652 | 公办/本科 | 民族 |
47 | 四川外国语大学成都大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 316 | 166854 | 民办/专科 | 语言 |
48 | 黑河学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 314 | 168071 | 公办/本科 | |
49 | 郑州科技学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 306 | 172624 | 民办/专科 | 理工 |
50 | 青岛农业大学海都学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 322 | 163067 | 民办/专科 | |
51 | 烟台南山学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 318 | 165607 | 民办/专科 | |
52 | 齐鲁理工学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 304 | 173674 | 民办/专科 | |
53 | 青岛城市学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 314 | 168071 | 民办/专科 | |
54 | 武昌工学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 307 | 172067 | 民办/专科 | |
55 | 青岛滨海学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 305 | 173130 | 民办/专科 | |
56 | 吉林水利电力职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 316 | 166854 | 公办/专科 | |
57 | 石家庄经济职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 321 | 163712 | 民办/专科 | |
58 | 江苏建筑职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 307 | 172067 | 公办/专科 | 理工 |
59 | 烟台工程职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 310 | 170404 | 公办/专科 | 理工 |
60 | 吕梁职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 318 | 165607 | 公办/专科 | 理工 |
61 | 哈尔滨科学技术职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 305 | 173130 | 公办/专科 | |
62 | 青岛求实职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 318 | 165607 | 民办/专科 | |
63 | 江西财经职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 303 | 174185 | 公办/专科 | 财经 |
64 | 阜阳职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 303 | 174185 | 公办/专科 | 理工 |
65 | 黑龙江建筑职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 310 | 170404 | 公办/专科 | 理工 |
66 | 延边职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 304 | 173674 | 公办/专科 | 理工 |
67 | 张家口职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 308 | 171511 | 公办/专科 | |
68 | 山西水利职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 314 | 168071 | 公办/专科 | 理工 |
69 | 安徽工贸职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 313 | 168652 | 公办/专科 | 理工 |
70 | 马鞍山职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 315 | 167463 | 公办/专科 | 理工 |
71 | 安徽工业经济职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 322 | 163067 | 公办/专科 | 财经 |
72 | 贵州轻工职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 312 | 169239 | 公办/专科 | 理工 |
73 | 安阳职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 315 | 167463 | 公办/专科 | |
74 | 黑龙江农业工程职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 316 | 166854 | 公办/专科 | 农林 |
75 | 濮阳石油化工职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 311 | 169816 | 公办/专科 | 理工 |
76 | 襄阳汽车职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 304 | 173674 | 公办/专科 | 理工 |
77 | 湖北城市建设职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 319 | 164982 | 公办/专科 | 理工 |
78 | 合肥通用职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 316 | 166854 | 公办/专科 | 理工 |
79 | 黑龙江生态工程职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 318 | 165607 | 公办/专科 | 农林 |
80 | 铜陵职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 306 | 172624 | 公办/专科 | 理工 |
81 | 黑龙江护理高等专科学校 | 河北 | 2021 | 历史 | 304 | 173674 | 公办/专科 | 医药 |
82 | 海南软件职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 323 | 162455 | 公办/专科 | 理工 |
83 | 海南职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 312 | 169239 | 公办/专科 | |
84 | 青岛工程职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 323 | 162455 | 公办/专科 | 理工 |
85 | 长治职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 309 | 170944 | 公办/专科 | 理工 |
86 | 山东化工职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 322 | 163067 | 公办/专科 | |
87 | 赣州职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 310 | 170404 | 公办/专科 | |
88 | 唐山科技职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 320 | 164377 | 公办/专科 | 理工 |
89 | 石家庄工商职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 306 | 172624 | 民办/专科 | 财经 |
90 | 河北机电职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 314 | 168071 | 公办/专科 | 理工 |
91 | 江西艺术职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 313 | 168652 | 公办/专科 | 艺术 |
92 | 遵义职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 322 | 163067 | 公办/专科 | |
93 | 曲阜远东职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 305 | 173130 | 民办/专科 | |
94 | 安徽国际商务职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 312 | 169239 | 公办/专科 | 财经 |
95 | 东营科技职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 308 | 171511 | 民办/专科 | |
96 | 石家庄科技职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 312 | 169239 | 民办/专科 | 理工 |
97 | 郑州商贸旅游职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 305 | 173130 | 民办/专科 | |
98 | 安徽新闻出版职业技术学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 316 | 166854 | 公办/专科 | |
99 | 石家庄城市经济职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 309 | 170944 | 民办/专科 | |
100 | 湖南外国语职业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 312 | 169239 | 民办/专科 | 语言 |
高考志愿填报流程方法及注意事项详解
学校、地域、专业哪个最重要?
第一是专业
1、专业决定了孩子大学四年需要学习的课程。高中时一门课程不喜欢,就已经痛苦不堪。而若选错专业,可能需要面对的就是几十门不喜欢的课程了。所以不说一定要选择自己感兴趣的专业,但至少不能选择自己完全不感兴趣的专业。
2、专业在很大程度上决定了孩子未来所要从事的工作及发展前景、工资收入。尤其对于家庭经济条件一般的孩子,毕业后买房、结婚、生子,需要承受巨大的经济压力,选择什么样的专业就更为关键了。举个例子:985/211院校、计算机相关专业、硕士毕业,应届生平均工资大致在20万左右,拿到30多万的也大有人在;如果是英语专业,能拿到12万就已经是非常优秀的了。而且随着工作年限的增加,差距会越拉越大。
第二是地域
主要看水土是否适应。
最后是学校
排名靠前的学校是否一定比排名靠后的好?
不一定。地域和专业的影响也很巨大,如北大排名是在厦大之前,但就会计专业而言,厦大却在北大之上。地域方面,如西北大学是211院校,排名在杭州电子科技大学之前,但若是在杭州就业,西北大学的学生未必就比杭州电子科技大学的更有优势。
重点、一本、二本、专科院校的区别在哪?
主要在于学习氛围、教学质量、就业状况等方面,但这些都是隐性的,还得看学生自身的情况,很多专科类院校毕业的学生素质同样很高。不过有两点是最直白的:
一、公务员、事业单位等考试。有些岗位明确要求只能985/211院校毕业生报考。非此类学生即便再优秀,还是连考试的资格也没有。
二、校园招聘。很多名企、大企业,只在名校招聘。而且这些企业大都不进行社会公开招聘。什么意思?就是如果你所在院校或者专业不是足够优秀的话,你可能连参加这些企业招聘的资格都没有,无论你有多么优秀。
高考发挥失常,是否应该复读?
两种情况:
一、原本能考北大,结果只考了复旦;原本能考浙大结果只考了厦大。也就是,虽然发挥失常,但仍然还在同一档次之内。这种情况,我建议不要复读。首先,这个影响并不大,尤其若是考虑专业和地域的影响,学校之间几个名次的差距并没有多大意义;其次,即便复读一年,也不一定能考的更好;第三,当今社会发展速度之快令人瞠目,智能手机、电商、O2O、微信、支付宝、滴滴、共享单车、直播、今日头条、人工智能等等,几乎每三五年就一个大变样。一年时间说短不短,说长不长,早一年步入社会,还能把握更多机会。
二、原本能考985/211院校,结果只考了普通本科;原本能考本科,结果只考了专科。这种情况,我建议复读。
是否应该冒险冲刺排名更高的院校?
若是处在985/211院校和普通一本、一本和二本、本科与专科等线上,就冒险冲一下;如果是同一档次则没必要。同一档次的学校专业更重要,先确保拿到理想的专业。
是否应该选择专业调剂?
如果是为了冲刺更高院校,就应该选择专业调剂;如果不是则不要选,专业是第一位的。
先入校,后调剂。有些孩子认为我可以先报个差一点的专业,等考入大学之后我再申请调到其他好的专业。大学确实是有这样的政策的,但不是你想调剂就能调剂的。首先他有名额限制,其次要看成绩,要知道这样想的人并不止一个,能考入同一所大学,成绩方面都差不多,所以要想实现调剂,并不比高考来的轻松。
志愿填报的方法流程
可分为三步:定专业、划地域、选学校。选学校最简单,在成绩容许的情况下在划定的地域内择优选择即可。难度主要在定专业和划地域两块。
如何选择专业?
选择专业主要就看两点:一是性格倾向;二是家庭条件。家庭条件好,孩子毕业后没有太大的经济压力,选择专业时可以更侧重于孩子的兴趣爱好。如果家庭条件一般,孩子毕业后要靠自己的能力买房结婚。那么,选择专业时就要尽量选择好就业、高收入的专业。
普通家庭孩子,确定专业要考虑哪些因素?
一、目标生活城市。
首先,选择的专业一定要在目标生活城市有发展前景。很多孩子想在毕业后回老家,结果毕业后才发现,自己所读专业在老家根本找不到合适的工作。也有一些孩子,想考公务员,结果报考时才发现,自己所读的专业在目标生活城市根本没有可以报考的岗位。
其次,目标生活城市决定了孩子需求的最低经济收入。生活城市一旦确定,房贷、车贷、孩子教育、家庭日常开支等数据基本也就确定了。这笔开支是无可避免的。如果孩子所选专业,其就业前景无法满足这一开支,最终就只能放弃专业,跨行业就业。最低经济收入这个数据是可以精准的计算出来的,虽然时间上有一定出入,但仍具有极强的参考价值。
二、专业前景。
该专业能从事的工作岗位有哪些,在目标生活城市应届生平均工资水平,工作五年后的平均工资水平,这些都是可以精准的统计出来的。
三、性格倾向。
四、以上三个因素,选出符合自己要求的专业。
志愿填报有哪些陷阱?
一、父母自认为了解孩子,盲目的替孩子决定。
我们接触过不少家长,很多家长认为自己了解孩子,上来就说我的孩子性格内向、文静,该选择什么专业?结果做完测试,我们和孩子沟通之后发现,其性格完全是外向的。为什么会出现这种相反的情况?主要就是有些家长太过强势,孩子在家中根本就不敢表现出自己真实的一面。在这种环境下的了解,自然不可能准确。
二、父母根据自己的认知,直接替孩子决定。
我们还遇到过这样一些父母,根本不管孩子的想法,直接帮孩子决定。必须要报会计、必须要当老师。我们问“为什么一定要当老师”,“老师好”,“好在哪”,“.......”。连好在哪都不知道,就替孩子决定。这样的家长并不在少数。
各位家长切记,填报志愿一定要根据孩子自身的情况选择最适合的专业。要知道不是读个师范院校就一定能当老师的,学校也会考核、面试。如果孩子本身不喜欢,上大学后不好好学或者性格太过内向,上讲台连话都说不顺,那么又有哪一所学校愿意接受她呢?
三、向老师咨询
老师意见可以参考,但不可依赖。因为从本质上说孩子和老师的目标是违背的。对于孩子而言,最重要的是专业;而对于老师而言,有些老师可能更希望孩子选择更好的学校。
四、缺少调查
很多孩子只是听别人说这个专业如何如何好;或者只是稍微百度了一下,就觉得这个专业如何如何好;甚至有的只是在电视剧中看过这个专业多么多么好,然后就盲目的决定了。这是非常危险的,就比如金融、会计、法律、心理学等专业,如果孩子上的只是一个二本类或者专科类的院校,那么真实情况可能与他想象的就要差上十万里了。
五、缺少准备
孩子性格如何、适合的专业有哪些、这些专业的就业前景怎么样;想去的城市有哪些、这些城市有哪些特色;想去的学校有哪些、这些学校怎么样、选择的专业在这些学校是否有优势等等,这些信息都需要事先调查了解,单靠志愿填报的两天时间根本来不及。
志愿填报是一件非常严肃的事,对孩子后续发展的影响之大,可能现在孩子自己都难以想到。但我们长期从事大学生职业发展相关工作,对这一块却最是了解。进入大学后的痛苦迷茫、毕业后找不到合适的工作的无助焦虑,每一年都在真实的上演,我们已经接触过太多太多这样的案例。所以请各位家长务必慎重对待!
最后,祝各位学子梦想成真!
1、山西水利职业技术学院:山西水利职业技术学院始建于1956年,是一所拥有60余年办学历史的全日制高等院校,2002年4月由原山西省水利学校和山西省水利职工大学合并组建,学院在太原和运城两地办学,设三个校区,现有全日制在校生8557人,建校以来,共向社会输送各类高素质技术技能型人才60000余人。学院主校区位于运城市盐湖区安邑水库湖心岛上的魏豹城遗址,占地387.3亩,建筑面积13.0207万平方米,校园四周绿水环绕,碧波荡漾,岸柳拂堤,鸟语花香,是我院水利、建工和测绘等土建类高职专业和中职部的办学场所;太原小店校区位于太原市小店区汾东教育城,占地206亩,环境优美,设施完善,是我院机电、经贸类高职专业的办学场所;太原胜利桥校区位于太原市胜利桥西,位置优越,交通便利,是我院工管、资环类高职专业和本科班的办学场所。学院以高职教育为主,试办本科教育,兼办中职教育、成人教育和行业培训,面向全国16个省(市)招
2、西安医学高等专科学校:【学校概况】西安医学高等专科学校是经国家教育部批准设立的一所全日制普通高等专科学校。学校位于西安市秦渡镇,占地783亩,建筑面积约42.4万平方米,现有各类在校生15000余人。学校先后被确定为国家卫生职业技能鉴定站、国家紧缺人才培训基地、全国首批临床医学(3+2)卓越医生培养计划试点高校、陕西省示范性高职院校和陕西省“双一流”院校建设单位。【专业特色】学校开设护理、临床医学、口腔医学、药学、医学检验技术、医学影像技术、助产、康复治疗技术、智慧健康养老服务与管理、中医康复技术、中医养生保健、中药学等专业。其中护理专业和口腔医学专业为陕西省高职重点专业;药学专业被立项为省级一流专业建设项目;口腔医学和医学检验技术专业被立项为省级一流专业培育项目;护理(老年服务)专业被确定为“首批全国职业院校养老服务类示范专业点”,是目前陕西省仅有的两所院校之一。【基础设施】学校附属医院、
3、海南职业技术学院:海南职业技术学院创办于2000年,位于海南省省会海口市中心城区,交通便利,环境优雅,是海南省第一所独立设置的公办高职院校,隶属海南省人民政府。2003年通过教育部首批高职专科人才培养工作水平评估;2008年立项建设国家示范性高职院校,2011年通过国家验收,成为海南唯一的国家示范性高职院校;2010年,荣获第二届“全国黄炎培优秀学校奖”;2015年成为全国首批现代学徒制试点单位。连续三届获得国家教学成果二等奖;连续三年荣登“全国高职院校国际影响力50强”榜单;2020年入选中国非物质文化遗产传承人群研培计划参与院校,被教育部确定为职业院校校长培训培育基地。学校秉持“兴琼富岛,育人惠民”的办学宗旨,面向海南重点产业开设30个专业,形成了3个国家示范校重点建设专业、2个中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目专业、3个教育部现代学徒制试点专业、3个教育部骨干专业、1个国家旅游委示范专业、16
4、菏泽家政职业学院:学院创建于2007年,前身是成立于1958年的山东省菏泽卫生学校,已有60多年办学历史。规划占地744亩,建筑面积15.1万平方米,总资产2.16亿元。实验室100余个,实验设备2000余台,藏纸质图书23.8万册。面向全国20个省(自治区)招生,在校生14000余人。学院开设护理、助产、口腔医学、针灸推拿、康复治疗技术、家政服务与管理、早期教育等20个大专专业和11个中专专业,涵盖了医药卫生、健康养老、家政服务等专业大类,打造了医药卫生、医养结合、现代服务和早期教育四大专业群。其中康复治疗技术专业为“三·二”专本贯通培养专业,护理、家政服务与管理专业为中央财政重点支持建设专业,康复治疗技术、家政服务与管理专业为国家创新发展行动计划骨干专业、省级特色建设专业,老年服务与管理专业为全国养老服务类示范专业。学院紧密对接区域经济社会发展,建立了完善的教学科研、学生管理、工学结合、校企合作
5、衡水职业技术学院:1923年建校,历经直隶第六师范学校、冀南建设学院、河北省立冀县师范学校、河北冀县师范学校等历史时期,1998年由冀州迁至衡水,2001年升格为衡水职业技术学院。学院占地面积233.5亩,固定资产总值1.358亿元。设有10个党政处室和计算机系、机电工程系、生物工程系、经济管理系、艺术系、外语系、社会科学部和体育工作部等6系2部。现有教职工307人,正高级职称12人,副高级职称72人,硕士以上学位100人,双师型教师73人。38个专业,面向全国9个省招生,在校生7000余人,毕业生就业率保持在96%以上。办学理念:扬长补短,打造学院核心竞争力发展思路:三个融合(校园融合产业园、专业融合产业链、课程融合岗位群)发展战略:一体多翼(1+M+N模式,1—学院本部,M—若干特色二级学院,N—若干公共服务平台)办学机制:一校两制(1+X+Xn模式,学院主体的公办性质和二级学院的混
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