1、黑龙江农业经济职业学院在河北的工程造价专业招生人数为5人;
2、黑龙江农业经济职业学院在河北的婴幼儿托育服务与管理专业招生人数为15人;
3、黑龙江农业经济职业学院在河北的大数据与财务管理专业招生人数为15人;
4、黑龙江农业经济职业学院在河北的关务与外贸服务专业招生人数为15人;
5、黑龙江农业经济职业学院在河北的机电一体化技术专业招生人数为25人;
6、黑龙江农业经济职业学院在河北的大数据与财务管理专业招生人数为15人;

1、2022黑龙江农业经济职业学院在河北的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工程造价 | 河北 | 2022 / 专科 | 09 | 5 | 物理+不限 | 物理 |
| 工业机器人技术 | 河北 | 2022 / 专科 | 10 | 10 | 物理+不限 | 物理 |
| 大数据技术 | 河北 | 2022 / 专科 | 11 | 10 | 物理+不限 | 物理 |
| 中药制药 | 河北 | 2022 / 专科 | 12 | 10 | 物理+不限 | 物理 |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 河北 | 2022 / 专科 | 13 | 15 | 物理+不限 | 物理 |
| 大数据与财务管理 | 河北 | 2022 / 专科 | 14 | 15 | 物理+不限 | 物理 |
| 关务与外贸服务 | 河北 | 2022 / 专科 | 15 | 15 | 物理+不限 | 物理 |
| 工程造价 | 河北 | 2022 / 专科 | 01 | 5 | 历史+不限 | 历史 |
| 机电一体化技术 | 河北 | 2022 / 专科 | 02 | 25 | 历史+不限 | 历史 |
| 工业机器人技术 | 河北 | 2022 / 专科 | 03 | 10 | 历史+不限 | 历史 |
| 大数据技术 | 河北 | 2022 / 专科 | 04 | 10 | 历史+不限 | 历史 |
| 中药制药 | 河北 | 2022 / 专科 | 05 | 10 | 历史+不限 | 历史 |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 河北 | 2022 / 专科 | 06 | 25 | 历史+不限 | 历史 |
| 大数据与财务管理 | 河北 | 2022 / 专科 | 07 | 15 | 历史+不限 | 历史 |
| 关务与外贸服务 | 河北 | 2022 / 专科 | 08 | 20 | 历史+不限 | 历史 |
2、2021黑龙江农业经济职业学院在河北的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 机电一体化技术 | 河北 | 2021 / 专科 | 01 | 30 | 历史+不限 | 历史 |
| 汽车检测与维修技术 | 河北 | 2021 / 专科 | 02 | 15 | 历史+不限 | 历史 |
| 大数据技术 | 河北 | 2021 / 专科 | 03 | 15 | 历史+不限 | 历史 |
| 关务与外贸服务 | 河北 | 2021 / 专科 | 04 | 30 | 历史+不限 | 历史 |
3、2020黑龙江农业经济职业学院在河北的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 报关与国际货运 | 河北 | 2020 / 专科 | 03 | 5 | - | 理科 |
| 机电一体化技术 | 河北 | 2020 / 专科 | 04 | 5 | - | 理科 |
| 报关与国际货运 | 河北 | 2020 / 专科 | 01 | 5 | - | 文科 |
| 机电一体化技术 | 河北 | 2020 / 专科 | 02 | 5 | - | 文科 |
黑龙江农业经济职业学院是教育部批准设置的全日制普通高等职业院校,位于牡丹江市西安区温春镇。学校始建于1958年,前身是东北农学院牡丹江分院,本科建制。1962年转设为中专,2002年升格为专科院校,2019年8月由隶属于省农业农村厅转隶省教育厅。学院占地126.5万方米,建筑面积24.5万方米,固定资产4.03亿元,校内生产性实训基地45个、实训室149个,教学仪器设备总值1.33亿元,图书馆藏书71.5万册。47个高职专业面向23个省招生,全日制普通专科在校学生7885人,扩招学生4316人。学院始终坚持“立足乡村办学、倾心于农业职业教育、零距离服务‘三农’”的办学宗旨,与周边农业市(县)建立了紧密的产学研合作关系,逐步积淀形成了“学校在农村、课堂在田间、教研在基地、成果进农家”的办学。2007年以优秀成绩通过教育部人才培养水产评估;2008年被教育部、财政部确立为国家示范性
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