书是学生学出来的,不是老师教出来的。
放飞心灵的翅膀,寻找成功的期望。
生活因充实而快乐,课堂因展现而精彩。
把握参与的这天,成就完美的明天。坚信自我行,自我方能行。
我参与,我进步,我展示,我提高。
我参与、我快乐、我自信、我成功。
教改新风范,来自我展现。
课堂是学生表现的地方,不是老师表演的地方。
预习展示皆精彩,你争我抢乐开怀。
我的课堂我展示,我的班级我管理。
进入快乐新课堂,谱写人生新篇章。
来自争锋,成功源于合作。
张扬个性、展示自我、斗志昂扬、走精彩人生之路。
相信自己行,自己方能行。
课堂在于改革,学生在于成长,成功在于实践。
沉默是金难买课堂一分,跃跃欲试不如亲身尝试。
课堂因我而精彩,我因课堂而自信。
我的霸气无人敌,快乐课堂我称帝。
课堂是自己的,如果被别人占为己有,那还了得。
只有参与才能体验,只有体验才算理解和把握。
篇二
抓机会,快参与,显风采,真英雄。
课堂大舞台,人人展风采。
你说我讲,快乐课堂;你争我先,放飞梦想!
参与就能快乐,自信就能成功。
沉默是金跃跃难买课堂一分,跃跃欲试不如亲身尝试。
让笑声、掌声、欢呼声在课堂上响起。
要让学生成为学习的主人,先让学生成为课堂的主人。
亮出自我的旗帜,你将成为一道绚丽的风景。
让学生表现课堂、体验课堂、感悟课堂、享受课堂。
张扬个性,塑造品格,展示自我,成就未来。
课堂诸君多发奋,你我个个都称帝。
给我一次机会,还你一份惊喜。
高效为先,效率为重,课课专注,堂堂做主。
愉悦课堂,任我翱翔。
教改之风吹满地,你我梦想都实际。
学生动起来,课堂活起来,效果好起来。
成功源于良好的习惯,习惯来自行为养成。
心动不如行动,跃跃欲试不如亲自尝试。
篇三
凡是学生可以自己完成的事,教师决不替代。
学习的天堂,展现的舞台。
最有力的回答是行动,最有效的方法是参与。
知识问题化,问题层次化。
我的课堂我做主,预习展示皆精彩。
试一试我能行,比一比我能赢。
自由展示精彩多,自由飞翔课堂上。
我的课堂我做主,我的人生我把握。
你说我讲,快乐课堂;你争我抢,放飞梦想。
领悟的天堂,展现的舞台。
把握时机,成就梦想;动感课堂,我要飞翔。
多彩课堂,缔造期望。
付出就有收获,尝试就能成功。
把握参与的今天,成就美好的明天。
你争我辩,愉悦无限。
把希望寄托于课堂,把希望寄托于学生。
参与就有收获,展示就会成功。
动感课堂我自主,给了我希望,让我看到成功的曙光。
每节展示一分钟,必定改变你一生。
只有经过充分的预习,学生才能真正成为课堂的主人。
勤总结常校正则事无不达,善反思常就错则人无败事。
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