常州工程职业技术学院在山西高考专业招生计划2025(人数+代码)

一、常州工程职业技术学院在山西专业招生计划(人数+代码)

1、常州工程职业技术学院在山西的环境工程技术专业招生人数为3人;

2、常州工程职业技术学院在山西的机电一体化技术专业招生人数为3人;

3、常州工程职业技术学院在山西的软件技术专业招生人数为5人;

4、常州工程职业技术学院在山西的环境工程技术专业招生人数为2人;

5、常州工程职业技术学院在山西的建筑工程技术专业招生人数为4人;

6、常州工程职业技术学院在山西的大数据与会计专业招生人数为5人;

二、常州工程职业技术学院在在山西高考专业招生计划和人数代码

1、2022常州工程职业技术学院在山西的招生计划和人数代码3

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
环境工程技术	山西	2022 / 专科	30	3	-	理科
建筑工程技术	山西	2022 / 专科	31	6	-	理科
机电一体化技术	山西	2022 / 专科	32	3	-	理科
物联网应用技术	山西	2022 / 专科	33	5	-	理科
软件技术	山西	2022 / 专科	34	5	-	理科
环境工程技术	山西	2022 / 专科	01	2	-	文科
建筑工程技术	山西	2022 / 专科	02	4	-	文科
机电一体化技术	山西	2022 / 专科	03	2	-	文科
大数据与会计	山西	2022 / 专科	04	5	-	文科
电子商务	山西	2022 / 专科	05	5	-	文科

2、2021常州工程职业技术学院在山西的招生计划和人数代码3

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
建筑工程技术	山西	2021 / 专科	30	3	-	理科
建筑智能化工程技术	山西	2021 / 专科	31	4	-	理科
机电一体化技术	山西	2021 / 专科	32	3	-	理科
电气自动化技术	山西	2021 / 专科	33	5	-	理科
应用化工技术	山西	2021 / 专科	34	5	-	理科
药品生产技术	山西	2021 / 专科	35	5	-	理科
数字媒体技术	山西	2021 / 专科	36	2	-	理科
大数据技术	山西	2021 / 专科	37	3	-	理科
环境工程技术	山西	2021 / 专科	01	5	-	文科
建筑工程技术	山西	2021 / 专科	02	2	-	文科
建筑智能化工程技术	山西	2021 / 专科	03	2	-	文科
机电一体化技术	山西	2021 / 专科	04	3	-	文科
数字媒体技术	山西	2021 / 专科	05	5	-	文科
大数据技术	山西	2021 / 专科	06	3	-	文科
大数据与会计	山西	2021 / 专科	07	5	-	文科
电子商务	山西	2021 / 专科	08	5	-	文科

3、2020常州工程职业技术学院在山西的招生计划和人数代码3

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
环境工程技术	山西	2020 / 专科	01	5	-	文科
建筑材料工程技术	山西	2020 / 专科	02	5	-	文科
建筑智能化工程技术	山西	2020 / 专科	03	2	-	文科
数字媒体应用技术	山西	2020 / 专科	04	5	-	文科
云计算技术与应用	山西	2020 / 专科	05	3	-	文科
会计	山西	2020 / 专科	06	5	-	文科
国际商务	山西	2020 / 专科	07	10	-	文科
建筑材料工程技术	山西	2020 / 专科	30	5	-	理科
建筑工程技术	山西	2020 / 专科	31	5	-	理科
建筑智能化工程技术	山西	2020 / 专科	32	6	-	理科
精细化工技术	山西	2020 / 专科	33	5	-	理科
数字媒体应用技术	山西	2020 / 专科	34	2	-	理科
云计算技术与应用	山西	2020 / 专科	35	2	-	理科

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三、常州工程职业技术学院的最新学校简介

常州工程职业技术学院创建于1958年，坐落于江南历史文化名城江苏常州，2002年由江苏省常州化工学校与江苏建筑材料工业学校合并组建而成，占地1119.86亩，建筑面积36.05万米。学校以“励志·践行”为校训，坚持“立足常州、服务江苏、辐射长三角”办学定位，专业布局顺应江苏和常州产业发展迈向中高端，面向“绿色智能”技术，设立7个二级学院，42个专业，重点打造应用化工、智能制造、建筑工程、光伏材料、检验检测专业群，为绿色化工、高端装备制造、检验检测认证、现代建筑等行业培养高素质技术技能人才。学校是高水专业群建设单位、国家优质高职院校、全国职业院校教学工作诊断与改进试点院校、教育部首批1+X证书制度试点院校（累计27项）、江苏省高水高等职业院校建设单位。建有国家级重点专业2个、高等职业教育创新发展行动计划骨干专业6个、教育部现代学徒制试点专业1个，省级高水专业群4个、省级品