广西城市职业大学在海南录取分数线是多少？最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于广西城市职业大学在海南录取分数线的问题，包含广西城市职业大学在海南录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将广西城市职业大学在海南近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！

一、广西城市职业大学在海南录取分数线是多少

广西城市职业大学在海南的历年录取分数从低到高的区间为328分至328分，录取位次在35789 至29148排名区间,海南的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考广西城市职业大学。

1、广西城市职业大学在海南2022年综合最低录取分数线是488分，最低录取排名位次在35166名;

2、广西城市职业大学在海南2022年综合最低录取分数线是495分，最低录取排名位次在33475名;

3、广西城市职业大学在海南2021年综合最低录取分数线是477分，最低录取排名位次在35448名;

4、广西城市职业大学在海南2021年综合最低录取分数线是492分，最低录取排名位次在32077名;

5、广西城市职业大学在海南2021年综合最低录取分数线是505分，最低录取排名位次在29148名;

二、广西城市职业大学在海南2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、广西城市职业大学在海南2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2022	海南	物	综合	488	35166	29	本科
2022	海南	不限	综合	495	33475	42	本科

2、广西城市职业大学在海南2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2021	海南	物 和 化	综合	477	35448	15	本科
2021	海南	物	综合	492	32077	15	本科
2021	海南	不限	综合	505	29148	40	本科

3、广西城市职业大学在海南2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2020	海南	不限	综合	467	35789	34	本科
2020	海南	物 或 化 或 生	综合	469	35423	5	本科
2020	海南	物	综合	472	34837	31	本科

4、广西城市职业大学在海南2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2018	海南	-	理科	332	-	45	专科
2018	海南	-	文科	328	-	35	专科

广西城市职业大学的工程测量技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

广西城市职业大学在四川高考专业招生计划2024(人数+代码)

广西城市职业大学的工商企业管理专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

广西城市职业大学湖南录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

广西城市职业大学是一本还是二本,招生批次有哪些专业

广西城市职业大学在河南录取分数线是多少？2024最低位次排名

广西城市职业大学有哪些专业?2024比较好的专业一览表

广西城市职业大学在云南预估录取分数线2024年多少分

广西城市职业大学甘肃录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

广西城市职业大学在贵州录取分数线是多少？2024最低位次排名

广西城市职业大学在甘肃高考专业招生计划2024(人数+代码)

广西城市职业大学在青海预估录取分数线2024年多少分

三、广西城市职业大学学校师资介绍和最新简介

广西城市职业大学成立于2005年，是广西最美的大学，学校以深厚的文化底蕴以及教师强烈的社会责任感展开强势的产、学、商、研校企合作，为学生提供广阔的就业创业天地。截止2021年10月，学校有崇左校区、空港校区，占地面积2000余亩，教学仪器设备总值1.8亿元，设有10个二级学院，开设19个本科专业，53个高职专科专业，有教职工1700余人，全日制在校生3万余人，教学用计算机3030台；多媒体、语言实验室座位数20701个；图书馆藏179.57万册；电子图书178.16万册，学校风景秀丽，国家AAA级旅游景区，广西首个5G校园，学校产教融合合作单位331家；成立了广西本科职业教育研究中心、广西智能制造职业教育集团，拥有广西高校机器人重点实验室，还拥有现代化的国际物流综合实训基地、独具边贸特色的国贸综合实训基地、先进的新能源汽车共享园等，只为学生练就一技之长，更好地成长就业。每年毕业生就业率均达96%以上。学校始终坚持以“学生为中心”的教育理念，以培养高层次技术技能人才为办学宗旨。倡导用“五创”理念培养具有人文素养和科技精神的人才，倡导师生以敏感的思维以适应社会和产业热点。学校遵循职业属。