济南大学在江苏录取分数线是多少？最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于济南大学在江苏录取分数线的问题，包含济南大学在江苏录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将济南大学在江苏近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！

一、济南大学在江苏录取分数线是多少

济南大学在江苏的历年录取分数从低到高的区间为350分至350分，录取位次在138645 至8422排名区间,江苏的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考济南大学。

1、济南大学在江苏2022年历史最低录取分数线是541分，最低录取排名位次在14871名;

2、济南大学在江苏2022年历史最低录取分数线是555分，最低录取排名位次在9528名;

3、济南大学在江苏2021年历史最低录取分数线是559分，最低录取排名位次在11285名;

4、济南大学在江苏2021年历史最低录取分数线是560分，最低录取排名位次在10906名;

5、济南大学在江苏2021年历史最低录取分数线是561分，最低录取排名位次在10549名;

二、济南大学在江苏2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、济南大学在江苏2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

http://www.GxSCSE.coM

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2022	江苏	历史+不限	历史	541	14871	14	本科
2022	江苏	历史+思想政治	历史	555	9528	1	本科
2022	江苏	物理+化学	物理	466	138645	27	本科
2022	江苏	物理+不限	物理	483	123895	12	本科
2022	江苏	物理+不限	物理	563	42162	25	本科
2022	江苏	物理+思想政治	物理	565	40274	1	本科
2022	江苏	物理+不限	物理	567	38366	6	本科

2、济南大学在江苏2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2021	江苏	历史+不限	历史	559	11285	16	本科
2021	江苏	历史+思想政治	历史	560	10906	1	本科
2021	江苏	历史+不限	历史	561	10549	2	本科
2021	江苏	物理+化学	物理	544	43092	20	本科
2021	江苏	物理+(化学或生物)	物理	546	41356	4	本科
2021	江苏	物理+思想政治	物理	551	36946	1	本科
2021	江苏	物理+不限	物理	554	34573	43	本科
2021	江苏	物理+不限	物理	561	29196	2	本科

3、济南大学在江苏2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2020	江苏	-	理科	371	33125	73	本一
2020	江苏	-	文科	361	9709	20	本一

4、济南大学在江苏2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2019	江苏	-	理科	365	32908	74	本一
2019	江苏	-	文科	355	8422	19	本一

5、济南大学在江苏2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2018	江苏	-	理科	352	36532	69	本一
2018	江苏	-	文科	350	9089	19	本一

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三、济南大学学校师资介绍和最新简介

济南大学是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学、山东省重点建设大学、山东省高水平大学“冲一流”建设高校，具有学士、硕士、博士学位授予权。学校始建于1948年，建校70多年来，学校铭记“弘毅、博学、求真、至善”的校训，传承“勤奋、严谨、团结、创新”的校风，发扬“艰苦奋斗、凝心聚力、追求卓越”的精神，为国家建设和经济社会发展培养了大批优秀人才，近35万名校友遍布海内外。学校现设23个学院，建有3个博士后科研流动站、4个一级学科博士学位授权点、18个二级学科博士学位授权点、21个一级学科硕士学位授权点、125个二级学科硕士学位授权点、18个硕士专业学位培养类别。学校每年本科招生专业80个左右，学科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学和艺术学等10个门类。全日制在校本科生、研究生、国际学生38000余人。学校现有专任教师2165人，其中教授344人，副教授757人，具有博士学位的1207人。现有双聘院士9人，国家杰出青年科学基金获得者、国家、国务院学位委员会学科评议组成员、教育部教学指导委员会委员、国家优秀青年科学基金获得者、教育部新世纪优。