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陕西国际商贸学院在青海录取分数线是多少?最低位次排名

更新:2023-12-15 15:58:34 高考升学网

今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于陕西国际商贸学院在青海录取分数线的问题,包含陕西国际商贸学院在青海录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将陕西国际商贸学院在青海近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!

陕西国际商贸学院在青海录取分数线是多少?最低位次排名

一、陕西国际商贸学院在青海录取分数线是多少

陕西国际商贸学院在青海的历年录取分数从低到高的区间为162分至293分,录取位次在30449 至4977排名区间,青海的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考陕西国际商贸学院。

1、陕西国际商贸学院在青海2022年理科最低录取分数线是325分,最低录取排名位次在18200名;

2、陕西国际商贸学院在青海2022年理科最低录取分数线是162分,最低录取排名位次在30449名;

3、陕西国际商贸学院在青海2021年理科最低录取分数线是320分,最低录取排名位次在18435名;

4、陕西国际商贸学院在青海2021年理科最低录取分数线是214分,最低录取排名位次在29463名;

5、陕西国际商贸学院在青海2020年理科最低录取分数线是340分,最低录取排名位次在16179名;

二、陕西国际商贸学院在青海2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、陕西国际商贸学院在青海2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2022 青海 理科 325 18200 27 本二
2022 青海 理科 162 30449 63 专科
2022 青海 文科 389 6610 32 本二
2022 青海 文科 191 16391 47 专科

2、陕西国际商贸学院在青海2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2021 青海 理科 320 18435 24 本二
2021 青海 理科 214 29463 48 专科
2021 青海 文科 383 6013 35 本二
2021 青海 文科 165 17072 32 专科

3、陕西国际商贸学院在青海2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2020 青海 理科 340 16179 21 本二
2020 青海 理科 229 24470 27 专科
2020 青海 文科 412 5357 28 本二
2020 青海 文科 250 10049 23 专科

4、陕西国际商贸学院在青海2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2019 青海 理科 353 16020 16 本三
2019 青海 理科 202 23960 33 专科
2019 青海 文科 413 5288 20 本三
2019 青海 文科 216 9580 17 专科

5、陕西国际商贸学院在青海2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2018 青海 理科 336 15783 16 本三
2018 青海 理科 215 23593 34 专科
2018 青海 文科 391 497http://www.huaxiashiwen.coM7 20 本三
2018 青海 文科 293 8170 16 专科
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三、陕西国际商贸学院学校师资介绍和最新简介

陕西国际商贸学院坐落在历史文化名城西安市,由步长制药投资创办于1997年,2008年经教育部批准升格为本科院校,2015年通过教育部本科教学合格评估,2017年获批研究生联合培养示范单位。学校占地面积1300余亩,总建筑面积40余万平方米。拥有比较齐全的教学、科研场所和体育场馆、大学生活动中心、学术报告厅等活动设施。教学科研仪器设备总值1.4亿元,图书馆纸质藏书130余万册、电信、教育网双链路接口,千兆宽带。现有在校生17000余人。设有9个二级学院,现有36个本科专业,18个高职专业,涵盖经济学、文学、工学、医学、管理学、艺术学、教育学7个学科门类,形成了对接区域经济社会发展需求及行业产业需求,以药为特色、以商为主干的多学科相互支撑协调发展的学科专业体系。学校现有省级创新创业教育改革试点学院2个、省级人才培养模式创新实验区3个,省级实验教学示范中心4个、省级虚拟仿真实验教学中心1个,省级虚拟仿真实验教学项目2项。有省级一流专业培育项目3个、省级专业综合改革试点项目4个、省级精品课程10门、省级创新创业课程2门、省级优秀教材4部。现有专兼职教师1000余人,其中具有硕博士学。

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