武昌理工学院在天津录取分数线是多少？2025最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于武昌理工学院在天津录取分数线的问题，包含武昌理工学院在天津录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将武昌理工学院在天津五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！

一、武昌理工学院在天津录取分数线是多少

武昌理工学院在天津的历年录取分数从低到高的区间为382分至382分，录取位次在43376 至11239排名区间,天津的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考武昌理工学院。

1、武昌理工学院在天津2022年综合最低录取分数线是460分，最低录取排名位次在42767名;

2、武昌理工学院在天津2022年综合最低录取分数线是483分，最低录取排名位次在38343名;

3、武昌理工学院在天津2022年综合最低录取分数线是492分，最低录取排名位次在36565名;

4、武昌理工学院在天津2021年综合最低录取分数线是455分，最低录取排名位次在42457名;

5、武昌理工学院在天津2021年综合最低录取分数线是470分，最低录取排名位次在39714名;

二、武昌理工学院在天津2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、武昌理工学院在天津2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2022	天津	物	综合	460	42767	14	本科B
2022	天津	物 或 化 或 生	综合	483	38343	4	本科B
2022	天津	不限	综合	492	36565	6	本科B

2、武昌理工学院在天津2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2021	天津	物	综合	455	42457	14	本科B
2021	天津	不限	综合	470	39714	10	本科B

3、武昌理工学院在天津2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2020	天津	物	综合	462	43376	9	本科B
2020	天津	不限	综合	477	40818	12	本科B
2020	天津	物 或 化 或 生	综合	483	39647	3	本科B

4、武昌理工学院在天津2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2019	天津	-	理科	400	30660	18	本科B
2019	天津	-	文科	408	11239	9	本科B

5、武昌理工学院在天津2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2018	天津	-	理科	398	31277	20	本科B
2018	天津	-	文科	382	12210	5	本科B

郑州工商学院和武昌理工学院哪个好 2023分数线排名对比

山西工程科技职业大学和武昌理工学院哪个好 2023分数线排名对比

上海财经大学浙江学院和武昌理工学院哪个好 2023分数线排名对比

武昌理工学院在青海高考专业招生计划2023(人数+代码)

陇东学院和武昌理工学院哪个好 2023分数线排名对比

武昌理工学院和辽宁对外经贸学院哪个好 2023分数线排名对比

湖北大学知行学院和武昌理工学院哪个好 2023分数线排名对比

武昌理工学院和哈尔滨华德学院哪个好 2023分数线排名对比

武昌理工学院在甘肃录取分数线是多少？2023最低位次排名

江西师范大学科学技术学院和武昌理工学院哪个好 2023分数线排名对比

武昌理工学院和北京工商大学嘉华学院哪个好 2023分数线排名对比

武昌理工学院在新疆录取分数线是多少？2023最低位次排名

三、武昌理工学院学校师资介绍和最新简介

学校简介发布时间：2021-04-17武昌理工学院创办于1997年，是一所理学、工学、艺术学、管理学、经济学、文学、法学、医学等多学科协调发展的全日制普通本科高校。学校位于“武汉?中国光谷”，占地82.81万方米，建筑面积40.30万方米，坐落在美丽的梅南山麓，被我国最大的城中湖汤逊湖三面环抱，欧式风格建筑掩映在青山绿水之中，风景如画，是全国十大美丽湖景校园之一。学校设有人工智能学院、智能建造学院、生命科学学院、健康与护理学院、商学院、文法学院、艺术设计学院、影视传媒学院、马克思主义学院、通识素质教育学院、国际教育学院、继续教育学院等12个学院，开设56个本、专科专业。现有全日制本（专）科生、硕士研究生、国际学生17000余人。一、办学条件◆师资力量。学校坚持人才强校战略，拥有一支结构合理、素质优良、适应学校发展需要的师资队伍，并已在多数学科领域中形成了若干有、有影响、有潜力的教学科研团队。现有教师966人，博士243人，其中，高级职称教师占比46.79%，硕士、博士教师占比84.99%，博士教师占比25.15%，双师双能型教师占专业教师的40.20%，中年教师。