学校教育教学标语

1、教书用心，育人用爱。

2、浮尘勤扫，心地常净。

3、大处着眼，小处着手。

4、用我的一片爱心与热心换取家长的放心。

5、不贪威自重，无私德自高。

6、实施素质教育，深化教育改革，提高教育质量。

7、爱生必须用真情，情真方能育良才。

8、教师的人格是托起教育的基石。

9、干净做人，踏实教书。

10、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

11、用爱呵护学生的心灵，赏识的目光看待每位学生。

12、一个面对挫折，永不低头的人，他的内心一定很强大。

13、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

14、教师应是四季的风，让每一个季节的每一朵鲜花芳香四溢。

15、用爱心点击学生心灵的鼠标。

16、当教育和笑声同行时，一切都会成为可能。

17、师之德，养于内，行于外。

18、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

19、将生活融入课堂，让学生成为生活主人。

20、源洁则流情，形端则影直。

21、青年时种下什么，老年时就收获什么。

22、微笑面对生活，真诚对待学生，做孩子们的好朋友。

23、有公德乃大，无私品自高。

24、眼要看着路，嘴要对着心。

25、用爱心呵护，用真心交流。

26、像一颗流星留下一线光明，像一滴露珠滋润一片绿叶。

27、事业因努力而充实，人生因奋斗而精彩。

28、教育无小事；教师无小节。

29、把爱带给每一位学生，用行动去感染学生。

30、学高为师，身正为范。

31、见过必有印迹，听过必起涟漪，做过必留痕迹。

32、教师应该严格，不要严厉。

33、成功的教育需要人格魅力的渲染。

34、三寸粉笔书快乐教育，三尺讲台谋幸福人生。

35、营造高水平的育人环境，培养高素质创新人才。

36、作为人民教师，首先必须要有爱心。

37、心灵的沟通胜于知识的传递。

38、以爱心为基，以坦诚为墙，以信任为本，以宽容为怀，让孩子放心地走进我温暖的心房。

39、勤于工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

40、以财为草，以身为宝。

41、象画画一样，塑造出绚丽多彩的学生。

42、教师总是希望学生将来超过自己。

43、没有梦想的生活不是真正的生活，那只是活着而已。

44、以一颗圣洁的心投入教育。

45、惟有老师爱学生，学生才会爱世界。

46、尊重学生，尊重教育，尊重职责。

47、甘当教学的犁耙，在学生的心扉插上绿柳。

48、放我爱心，在你手心。

49、老师灿烂的笑永远是学生最美的回忆。

50、踏踏实实做事，真真切切做人。

51、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

52、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

53、不要简单地向后进学生说“不”。

54、知性世界，智慧人生。

55、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长。

56、教师圣人，净化心灵。

57、教学工作是学校的中心，教学质量是学校的生命。

58、老师的赞扬为孩子生命成长奠基。

59、爱生不需要理由，爱生是硬道理。

60、一味地埋怨学生，倒不如先检点自己。

61、以诚感人，以责律已。

62、把思想传给他人等于你生命的延续。

63、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

64、为师须有父般严，待生须有母般慈。

65、站在三尺教育事业讲台上，只有大舍，才能大取。

66、师者先以德化人，后以技服人。

67、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

68、选择了教育事业，就是选择了奉献。

69、我们诲人不倦，乐在其中。

70、功在勤政，威在律己。

71、人生没有如果，只有结果和后果。

72、我的生命在学生成功成人成才之中延续。

73、用异乎寻常的耐心去爱每一个孩子。

74、师以德为先，德张则师范显。

75、勤勉做事，清白做人。

76、师生教学的需求，我们工作的追求。

77、好学生不是打出来的，而是夸出来的。

78、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

79、评判美——需要一个有修养的心灵。

80、关心学生，就是关心自己的未来。

81、不求最好，只求更好。

82、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

83、读书须具乾坤眼，育人常怀雨露心。

84、教师心里有了太阳，才能温暖学子的心房。

85、善于呵护孩子们的灵感智慧，细心培植。

86、切实减轻学生的过重负担，有效提高课堂教学质量。

87、平平淡淡做人，认认真真为师。

88、棍棒，并不代表威严，它是一根离心柱。

89、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

90、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

91、业精于勤，行成于思。

92、双手扶持前木茂，慈怀灌注万花稠。

93、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

94、学生的需求，教师的职责。

95、水因清而贵，师因洁而尊。

96、世界上没有平凡的工作，只有平凡的人。

97、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

98、用真心对待每个学生，用真情换取每颗真心。

99、一切为了孩子，为了一切孩子。

100、教是为了不教，教育不应以磨灭孩子的求知欲为代价。