实践造句-用实践造句

(1) 我们入党时不都是有所追求的吗？承诺了的东西，总得实践，总得从自身做起。在我的职权范围内，对的，我就坚决支持；不对的，我就坚决管住；让别人做到的，我首先做到。

(2) 理论在一个国家的实践程度，决定于理论满足于这个国家的需要的程度。马克思

(3) 从实践中学，从书本上学，从自己和人家的经验教训中学。要克服保守主义和本本主义。邓小平

(4) 成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践。

(5) 实践都是目的性的实践，都是由活动目的所指引和支配的。实践都是对象性的实践，都是要改变某种形式的主客观事物或其存在状态的。实践都是制度性的实践，都是在一定的社会制度下并遵循一定的社会制度来进行的。

(6) 我们改革开放的成功,不是靠本本,而是靠实践,靠实事求是。邓小平

(7) 理论是战士的披甲，数据是战斗的眼神，实践是战无不胜的武器。

(8) 没有教养，没有学识，没有实践的。马克?吐温

(9) 人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。克罗齐

(10) 理论是实践的开始，实践是理论的成果。

(11) 书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

(12) 天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件，如果没有后天的培养和本人的艰苦努力，任何天才都是不能成功的。

(13) 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。卢梭

(14) 聪明人听到一次，会思考十次；看到一次，会实践十次。

(15) 通过实践，理论才能变成实的。通过实践，理论才落到实处。通过实践，所学到的知识才不至于成为空洞教条的理论。

(16) 真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

(17) 我们不要华丽的词章，不要不切实际的口号，有的只是付诸于实践的努力。

(18) 往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的著名人物，而是科学界毫不知名的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。斯大林

(19) 科学所以叫作科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。斯大林

(20) 一个人如同时具有孔子提倡的爱心、孟子的正义、墨子的实践、韩非子的直面人生、老子的智、庄子的慧、荀子的自强，就一定能成为领袖。

(21) 倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。

(22) 大凡有成就的教师，对教育都应当具有独特的思想建树；而要形成独特的思想建树，又必须深深地扎根于教育实践，对教育有深入的思考与研究。

(23) 青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家、64、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。

(24) 科学所以叫作科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。斯大林

(25) 比别人多一点努力、多一点自律、多一点决心、多一点反省、多一点学习、多一点实践、多一点疯狂，多一点点就能创造奇迹！

(26) 贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划，并去实践它。

(27) 人生不在于活的长与短，而在于顿悟的早与晚，生命不是用来更正别人的对与错，而是来实践自己精彩的生活！

(28) 读书是用来干什么的呢？应该是明察书中重大深刻的道理，然后把它用于实践生活中。

(29) 一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦

(30) 我们不要华丽的词，不要不切实际的口号，有的只是付诸于实践的努力。

(31) 没有实践,何来收获；没有实践,何来成功；没有实践,何来荣耀；没有实践,何来辉煌。

(32) 人类实践都是技术性的实践，都需要一定的专门的技术。人类实践都是文化性的实践，都是在一定的文化背景中进行的。人类实践都是历史性的实践，都是在历史上已有实践成果基础上并为解决历史实践所未能解决的问题展开的。

(33) 我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握；我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。

(34) 生活的暴风雨是一堂实践课，让我们学会动手应对；生活的暴风雨是一次远程赛，让我们超越时间赢得生命；生活的暴风雨是一场离别宴，让我们彼此珍惜宝贵的情谊。

(35) 不下水，一辈子也不会游泳；不扬帆，一辈子也不会撑船。这就是实践的重要性。

(36) 真理是实践的女儿，不是权力的女儿。民谚

(37) 巧思妙想出灵感，实践探索出成果。

(38) 自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。华盛顿

(39) 法律是一种不断完善的实践，虽然可能因其缺陷而失效，甚至根本失效，但它绝不是一种荒唐的玩笑。德沃金

(40) 学习知识贵实践，勤思好问敢幻想，动脑动手细观察，发明创造显奇迹。

(41) 成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。

(42) 我们心革开放的成功，不是靠本本，而是靠实践，靠实事求是。

(43) 目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。

(44) 实践，让知识增值；进取，让事业增值；创新，让成就增值。理解，让爱情增值；诚信，让友情增值；勤奋，让人生获得最大值。

(45) 实践正明，一个人的成功并不取决于他的天赋已有的地位、财力、最关键的还是取决于他是否能不断地多方面战胜自我。

(46) 量身高要用尺子，称体重要用秤，衡量真理，要用时间和实践。

(47) 青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。

(48) 科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。

(49) 实践是理论的基础，实践是理论的出发点和归宿点，实践对理论起决定作用。

(50) 在床上，实践是检验功夫的唯一的标准。

(51) 如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。

(52) 人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。

(53) 只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。毛泽东

(54) 凡事比别人多一点点！多一点努力，多一点自律，多一点实践，多一点疯狂。多一点点就能创造奇迹！

(55) 只有努力付诸实践，才有真知灼见。

(56) 做学问，我们要学会两个方法，那就是知识与实践，两种东西缺一不可。

(57) 勤奋出天才，实践出真知。民谚

(58) 人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果，一定要使自己的思想合于客观的外界的规律性，如果朱合，就会在实践中失败。毛泽东

(59) 科学所以叫科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。斯大林

(60) 我们都知道空抱宏愿并无太大意义;漫无计划地急于求成徒然令自己身心疲累。人生必须立志，必须以热切的努力来追寻自己的梦想。如何追求个人快乐与满足不一定能在课本中找到答案，只有在你积极实践与心灵共鸣的行为时，富具意义的体验才可驱赶心灵的空虚，让你享受富足人生的滋味。

(61) 谚语就是那些人们在长期实践的基础上概括出来的精炼的语言。塞万提斯

(62) 下水方知水深浅，探索真理靠实践。民谚

(63) 实践是理论与实际相结合的产物，实践是检验真理的唯一标准，实践出真知。

(64) 学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。

(65) 如果你不带偏见地去考虑问题，如果你思考一下这些准则的一般性质，你就可以得出一个完全不同的结论。因为所有的准则事实上都是实践上的。

(66) 对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。西塞罗

(67) 管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。

(68) 凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。

(69) 离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。斯大林

(70) 毛泽东只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。

(71) 牢记崇高使命，争做坚定理想信念的楷模；掌握过硬本领，争做业务操作的榜样；积极投身实践，争做创新创业的标兵。

(72) 不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。毛泽东

(73) 一个人的信仰就是他经常地、有意识地或无意识地在实践着的真理。

(74) 世界上无论多么高尚的原则，只有付诸实践才有价值。

(75) 以教育实践活动为契机，大力推进美好乡村建设！

(76) 语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。

(77) 实践中的失败主要由于不知道原因而发生，正是在这种情况下人的两种企望：对知识和力量的企望真正相和在一起了。弗兰西斯?培根

(78) 青年是学习智慧的时期，老年是付诸实践的时期。

(79) 再微小的实践也远胜于再繁多的说教。

(80) 通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。毛泽东

(81) 自己不能胜任的事，切勿轻易答应别人；既经允诺，就必须实践自己的诺言。华盛顿

(82) 推销完全是常识的运用，但只有将这些为实践所证实的观念运用在积极者身上，才能产生效果。

(83) 要想做成一件事，耐心和毅力骑着关键作用，这是非常容易明白的道理。但为什么，明白着道理的人照样有不成功的呢？因为这种人缺少尝试的勇气，缺乏实践的精神。

(84) 人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。克罗齐

(85) 语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。

(86) 实践是由必然王国通向自由王国的必要条件。

(87) 要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。陀思妥耶夫斯基

(88) 懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。

(89) 通过学毛主席著作和自己实践，我深深认识到毛泽东思想是做好一切工作的根本保证。今后我要更好学习毛主席著作，用它武装自己头脑，指导一切行动，永久做一个有益于人民的人。

(90) 学习管理的三种方法就是实践、实践、再实践。

(91) 友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。歌德

(92) 不去实践的科学家，就象不酿蜜的蜜蜂。

(93) 聪明人听到一次，思考十次；看到一次，实践十次。

(94) 走在梦想之前，用行动去呼唤美好，用实践去证实希望。在希冀和憧憬中，最重要的，是脚踏实地。迈开步伐，让我们动起来；坚定信念，让我们干下去。我们只有一个亘古不变的信条：脚踏实地，走在梦想之前。

(95) 如果有人问，用犹豫、忧愁、气愤、牢骚的时间干点实事不好吗？恐怕不会有人说不好。但在现实生活中，许多人却难以做到这么清醒，这样理智。正因为如此，人才该努力提高自己的认识层次，(实践造句 )加强锻炼自己的实践能力。

(96) 在创新活动中，只有知识广博、信息灵敏、理论功底深厚、实践经验丰富的人，才易于在多学科、多专业的结合创新中和跳跃性的创造性思维中求行较大的突破。

(97) 正是问题激发我们去学习，去实践，去观察。

(98) 没有经过实践检验的理论，不管它多么漂亮，都会失往份量，不会为人所承认；没有以有份量的理论作基础的实践一定会遭到失败。

(99) 我们要珍惜青春年华，牢牢抓住时间骏马的僵绳，从知识海洋中不断吸取常青的营养，热爱本职工作，勤钻业务，刻苦学习，崇尚务实，在发展外向型商品经济的实践中锻炼成才，让青春燃烧得更加灿烂。

(100) 俯下身子，倾听民意，切实践行群众路线。

(101) 离开理论的实践，是盲目的实践；离开实践的理论，是空洞的理论。

(102) 初等数学是近代思想最具有代表性的创造之一，它的特点是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。

(103) 年轻人要在社会实践中增长才干。

(104) 认真学习，增强公道正派的思想意识。善谋实干，夯实公道正派的实践基础。严谨自律，树立公道正派的良好形象。

(105) 个人的计划与实践存在太大的落差即是疯狂的表现。

(106) 任何法律都无权阻挠真理的实践。雪莱

(107) 一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。

(108) 人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。马克思

(109) 知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。托马斯?富勒

(110) 用信心去争取，用知识去实践：用毅力去打拼，用耐力去奋斗：在挑战中有所创新，在行动中收获果实。突破别人，超越自我；弘扬井风，辉煌中国。

(111) 要想建立空间观念，必须有动手操作的过程，动手操作的过程，不仅是一个实践的过程，更是尝试、想象、推理和反思的过程。

(112) 理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。费尔巴哈

(113) 热爱实践而又不讲求科学的人，就好象一个水手进了一只没有舵或罗盘的船，他从来不肯定他往哪里走。达?芬奇

(114) 雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。

(115) 激情多有不公义，抑或过于自我，可致使其跟随者陷入险境；实践中，我们对他的信任应需谨慎，即便是它们表现得最富可信度。

(116) 理论上一切争论而未决的问题，都完全由现实生活中的实践来解决。车尔尼雪夫斯基

(117) 教育学，特别是教育理论，首先是在实践上适应一定目的的科学。如果我们不向自己提出一定的政治目的，那我们就不能够单纯地去教育人，也就没有权利进行教育工作。没有明确的、广泛的和人所共知的目的的教育工作，会变成脱离政治的教育工作。

(118) 所有的理论法则都依赖于实践法则；如果只有一条实践法则，那么它们就都依赖这一条实践法则。

(119) 如果说，读书是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，实践，就是在构建人生的厅堂，历练人生的翅膀。是不是，人生经过了实践，才能真正矗立、飞翔在天地之间？

(120) 中国人有一句老话：“不入虎穴，焉得虎子。”这句话对于人们的实践是真理，对于认识论也是真理。离开实践的认识是不可能的。毛泽东