公民造句-用公民造句

1、在一个法治的政府之下，善良公民的座右铭是什么？那就是“严格地服从，自由地批判”。边沁

2、我们一定不要当三等公民：等下班等薪水等退休。

3、我的父亲是一名普普通通的中国公民，他一米七八的中等身材，一头粗而硬的寸板短发，额头上刻着几道抬头纹。

4、产品市场是亿万公民，资本市场是千万股民，原料市场是百万农民。

5、我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。邓小平

6、保护环境是每个公民应尽的责任。

7、我荣幸地以中华民族的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。邓小平

8、批评他的国家的公民是在含蓄地为国家作贡献。

9、奴才可能是诚实的人，是家庭里的模范，是优秀的公民，但他必然要虚伪。列宁

10、从小学法，是每个公民应尽的义务。

11、公民一切权力中最神圣的权力。

12、道德像一面镜子，照耀着每个公民的一举一动，让每个公民分清荣辱，树立崭新的社会风气；它是光辉的，又是朴素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是现实的，更是我们今后工作的启明星。

13、把公民和读书的精神，化合在一处，以培植其做国民的能力。

14、国家的收入是每个公民所付出的自己财产的一部分，以确保他所余财产的安全或快乐地享用这些财产。孟德斯鸠

15、我不是什么救世主，而是俄罗斯的一名普通公民，我的感受同俄罗斯的任何一个公民的感受是相同的。普京

16、开展全民读书活动，提高公民文明素质。

17、我们应当学会怎样爱。我们必须成为在爱情上是自觉的公民，因此，我们便应当抛弃旧的习惯和对爱情的观点，说什么爱情是至上的灵感，爱情是一种不可抗拒的力量的袭击，而人只是灵感的“对象”，如此而已。

18、军人也是一个公民。实际上公民的最高义务和权利就是拿起武器保卫祖国。

19、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。卢梭

20、现在有许多进入中等阶层的人，忘掉了自己的公民责任，没有认识到，如果不能把国家的体制搞好，个人生活取得改善和进一步提高是完全没有保障的。

21、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？

22、哪里有艰难，哪里就有公民的戎行;哪里有风险，哪里就有迷彩的身影;那里有艰苦，哪里就有子弟兵的劳动。

23、农民工也是劳动者，农民工也是建设者，农民工也是国家的公民，也是的中坚力量。

24、你不让乡镇强大和独立，你从那里只会得到顺民，而绝不会得到公民。

25、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。

26、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。马卡连柯

27、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。弗兰西斯?培根

28、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。

29、应该从发展的观点来看少年的思想成长，最主要的是应该看到，少年在确立公民的尊严感与自尊心。

30、一个做父亲的，当他生养了孩子的时候，还只不过是完成了他的任务的三分之一。他对人类有生育人的义务；他对社会有培养合群的人的义务；他对国家有造就公民的义务。

31、我不只是雅典的公民，我也是世界的公民。苏格拉底

32、想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择，那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。

33、一个公民的自由是以另一个公民的自由为界限的。

34、美国同胞们，不要问国家能为你们做些什么，而要问你们能为国家做些什么。全世界的公民们，不要问美国将为你们做些什么，而要问我们共同能为人类的自由做些什么。

35、保守国家秘密是每个公民的神圣职责。

36、我们的国家实行，公民的政治待遇是平等的。

37、国家依法保护每个公民的合法权益。

38、在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做它应该做的事情，而不被强迫去做他不应该做的事情。自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。

39、一种集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培养好的社会公民的。

40、遵守法律应该是每个公民的自觉行动。

41、一个公民的政治自由是一种产生人人自感安全的心境平安状态。为了享有这种自由，就必须要有一个谁也不必惧怕谁的政府。

42、健康的公民是国家最大的财富。

43、为了不使刑罚成为某人或某些人对其他公民施加的暴行，从本质上来说，刑罚应该是公开的，及时的，必须的，在既定条件下尽量轻微的，同犯罪向对称的并由法律规定的。

44、个人正义维护着国家正义，个人尊严组成国家尊严，国家惟一能让国人感到骄傲和安全的，就是它对每一个公民的利益所作出的承诺和保障。如果连这一点都做不到，国家还有什麽尊严和荣誉可言？

45、每一项公民权都对应着一项公民责任。

46、我是世界的公民，应为人类而生。诺贝尔

47、假如俄罗斯公民信任梅德韦杰夫，并选举他成为新的总统，我将做好准备出任总理，与他继续保持协作。

48、因为爱情而割弃公民精神、艺术、科学的普遍利益；相反，他们还要把爱情的一切鼓舞、爱情的一切火焰带到这些方面去，而反过来，这些世界的广阔与宏伟也渗透到了爱情里。

49、教师的主要任务是培养新人，即社会的公民。

50、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。

51、作为一个市场参与者，我关心的是市场价值，即追求利润的最大化；作为一个公民，我关心的是社会价值，即人类和平、思想自由和社会正义。

52、主要的是要诚实地对待学生们，检点自己，把我们的孩子们教育成为真正是优良的、真正是的公民，即诚挚的、勇敢的、富于同志情谊的，在儿童心理和儿童可能范围内遵守纪律的人。

53、凡是年满十八岁的中国公民都具有选举权和被选举权。

54、人本是散落的珍珠，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细线，将珠子穿起来成为社会。当公民社会不再依赖皇权或神权来巩固它的底座，文化、历史是公民社会最重要的黏合剂。

55、爱情是作为伟大的因素渗入他们的生活的，但是它并不把其他因素都吞噬吮吸掉。他们并不因为爱情而割弃公民精神、艺术、科学的普遍利益；相反，他们还要把爱情的一切鼓舞、爱情的一切火焰带到这些方面去，而反过来，这些世界的广阔与宏伟也渗透到了爱情里。赫尔岑

56、适龄公民应积极履行服兵役的义务。

57、每一个公民都不应该做有损于国家声誉的事。

58、节约用水是每个公民的责任和义务！

59、我确信：我们的教育目的并不是仅仅在于培养能够最有效地来参加国家建设的那种具有创造性的公民，我们还要把我们所教育的人一定变成幸福的人。

60、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。

61、侧惟共和之事，重在自治，而治之良否，则以公民程度为差。故国民教育，实其本柢。

62、我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

63、什么是宪法？宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。

64、法律的力量应当跟随着公民，就象影子跟随着身体一样。

65、我就只想生活在这样的国家里，这个国家中所实行的是：公民、自由、宽容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味着人们有用言语和文字表示其政治信念的自由；宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。

66、遵纪守法是对每个公民的起码要求。

67、我希望公民把我看作雇来打工的人。普京

68、孔子说过，人而无信，不知其可。意思是，没有诚信，怎么做人。所以我们一定要从小讲诚信，做一个讲诚信的好公民。

69、母亲只生下你的身体，祖国却产生你作为人的公民的灵魂。没有什么比祖国更宝贵的了。为了祖国的幸福、伟大和独立，一个真正的人要毫不动摇地奉献出自己的生命，因为没有祖国幸福、伟大、独立的生活，不仅是痛苦的，而且是可耻的。

70、权利和义务的对等，自由和不伤害他人之自由的折中。通过这样一个漫长却必经的过程，善恶标准、政治文明才可能得以重建，公民社会方非镜花水月。

71、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个的好公民应该具有什么样的知识品德。

72、宽阔奉献的胸怀，海纳百川的气度，与时俱进的创新品格，敢为人先的实践勇气，文明礼貌的良好形象，一诺千金的诚信原则，见义勇为的公民职责，昂扬向上的生活情操。

73、公民当思天下事，国防强弱系安危。

74、不管你怎么寻找，除了人们意志的自由联合以外，你再也不会在人们中间找到真正强大的力量。而在这个世界上，只有爱国主义或宗教能够使全体公民持久地奔向同一目标前进。

75、每一个公民都应该自觉遵守国家的法律。

76、每个公民的诚信创造了社会的可持续生产力。

77、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。

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78、深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

79、孩子是活生生的生命，美好的生命，因此对待他们就该像对待同志和公民一样，必须了解和尊重他们的权利和义务：享受快乐的权利，担当责任的义务。

80、荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。

81、士兵，作为公民，有义务为过效力，无论他得到的回报是什么，那都是一份纯洁的礼物。

82、宪法是保障公民权利的根本大法。

83、国家有优良的公民，那么这个国家就一定会强盛起来。

84、人人都要遵守国家法律，不允许有特殊公民。

85、在这整整一个世纪中，我们国家其他的任何学校都没有像西点这样，在我们民族最大公民的光荣史册上写下了如此众多的名字。

86、法律的基本意图是让公民尽可能的幸福。

87、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。

88、法律没有禁止的，都是公民的权利。

89、学法、知法、懂法，做一名新时期的合格公民。

90、成熟的和真正的公民意识；就把为社会服务看作一个人最主要的美德。苏霍姆林斯基

91、一刻也不能忘记，学生的使命是培养有教养的、爱好劳动的、忠于祖国的公民，也就是培养这样的一些人，他们准备把自己的道德传给自己的子孙，使后代人的精神世界更为完善。

92、只要少让美国嫌百分之五十，就可以解决中国普通公民的住房问题。

93、把形成人才作为最高甚至惟一目标的教育，通过层层选拔和培养很可能导致不能成为人才的人也不能成为自食其力的公民后果，这种教育是不幸的教育，而不是幸福的教育。

94、当今全球的发展趋势是成为"世界公民".对国际化竞争的适应能力固然需要提高，更重要的是一定要有扎实的文化根基。我自己在这方面便是最大的受益者。我是一个土生土长的中国人。除了在耶鲁一年，从未在国外长期生活过，但是我的国际化程度不比发达国家的同龄人差。

95、教育是人和人心灵上的最微妙的相互接触。如果我们希望自己的学生成长为有义务感和责任心的、善良而坚定、温厚而严格的、热爱美好事物而仇恨丑恶行为的真正的公民，我们就应该真诚地对待他。

96、什么情况下，都要高度重视对公民的教育引导，不断提高人们的精神境界和道德修养，在全社会树立诚信光荣的社会风气和强有力的舆论氛围。

97、公民有受教育的权利。

98、公民在他们国家的事务中不是袖手旁观者，他们是建设未来的参与者。

99、能让我们的国家繁荣兴旺是我们每个公民应尽的义务。

100、公民有选举和被选举的权利。

101、对于环境保护工程，政府、企业、公民不仅要各有担当，更须同舟共济。

102、保护环境，做文明公民。

103、良好的教育犹如春风化雨，一个社会，无论什么时候、什么情况下，都要高度重视对公民的教育引导，不断提高人们的精神境界和道德修养，在全社会树立诚信光荣的社会风气和强有力的舆论氛围。

104、无过当之防卫的立法初衷是鼓励公民勇敢地同犯罪作斗争，但是也造成了一种危险，这种危险是指可能使不轨之徒易于歪曲利用无限防卫权以遂其杀人目的。

105、它甚至显得庸俗不堪，因为文科教育的目的是造就全面发展的公民，而不是生产性的工人。

106、一个现代民族国家，如果其最有权势的决策者是通过公平、诚实、定期的选举所产生的，而且在这样的选举中，候选人可以自由地争取选票，而实际上每个成年公民都有投票权，那么，这个国家就具有民主政体。

107、只要贪官污吏把贪污的钱拿出来，就能解决中国普通公民普遍供不起孩子上大学问题。

108、维护交通秩序，争做文明公民。

109、同样重要的是，这些课程也为平心静气地讨论困扰普通公民的问题提供机会。

110、政府可以信手拈来一公民，没有指控却无限期地拘留他。这一想法让一些人吃惊，也摸不着头脑，这甚至是违宪的。

111、能独立地表达自己的观点，却不傲慢，对政治表示服从，却不卑躬屈膝。能积极地参与国家的政策，看到弱者知道同情，看到邪恶知道愤怒，我认为他才算是一个真正的公民。

112、政府经办的学校必须做到对所有公民一视同仁，不分民族、宗教背景、性别、或是否有残疾。

113、参加选举是每个公民的政治权利,任何人都不能包办代替。

114、日本的核电站正如我们预感的果然报废了，但从日本公民生涯上看上却并没有太大的影响。

115、迪士尼动画再也不是老气横秋、屈居皮克斯之下的二等公民。

116、我一个遵纪守法克己奉公的好公民干嘛要害怕死刑啊！

117、我们过去的公民教育是：不要对这个国家说三道四，拣好的说就是爱这个国家，家丑不可外扬。错了，真正的公民是有责任的，不光是说这个国家好叫爱国，指出这个国家和政府运作过程中的毛病也是爱国，一定程度上讲是更爱国。

118、在一个正义的社会，平等的公民自由是确定不移的，由正义所保障的权利绝不受制于政治的交易或社会利益的均衡。

119、每一只蜗牛都有自己的一套房子，所以蜗牛王国的公民，大概从来都不会像杜甫那样，产生"安得广厦千万间"的悲叹。

120、但我们也不能回到让我们的公民自求多福的时代。