改正造句-用改正造句

1、朋友是帮助你改正缺点的人，朋友是在你垂头丧气时安慰你的人，朋友是借给你肩膀痛哭的人，朋友是递给你手帕的人，朋友是鼓励你积极上进的人。

2、友谊如一面明镜，我们互相发现不足，改正缺点。

3、我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什富科

4、对于喜欢和你对着干的人，首先要客观的反省自己，改正自己，消除自己的原因。其次，看清楚她是多么幼稚，让她一个人不开心好了。

5、能发现自己的错误是智慧，能改正自己的错误是勇敢。

6、要改正别人之前，先检查自己有没有出错。

7、老师和蔼可亲的对我说：“犯错误是可以改正的，可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误。”。

8、人是不可能十全十美的，只有不断取长补短，改正缺点，才能越来越完美。

9、不要歧视犯错误的人，要耐心地帮助他改正错误。

10、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。

11、认识到自己的错误，就要坚决改正。

12、青春，是一个充满朝气的时节，是一个不断犯错又不断改正的时节，是一个敢闯荡、敢承担的时节，是一首无悔的赞歌！

13、原谅自己的错误就是不想改正错误。

14、我们要信任她，相信她能改正缺点。

15、努力学习，改正缺点，发扬优点，把学习成绩提上去。

16、观棋不语非君子，互相帮助；落子有悔大丈夫，改正缺点。

17、在革命事业中，认识到自己的缺点就等于改正了一大半。

18、你诚心改正错误，政府会宽敞处理的。

19、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。

20、古人说：“少成若天性，习惯如自然。”坏习惯是我们打不开的心锁；坏习惯是我们转不过的弯；坏习惯是我们看不见的障碍……好习惯要保持，坏习惯要改正，永远别让坏习惯左右我们的未来。

21、给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。

22、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦

23、对一个职工，如果他平时马马虎虎，我会十分生气，一定会批评，但他有时做错事，你应该给他机会去改正。

24、自省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有机会改正。

25、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。

26、以前我只看到了客人的外表，现在理解了客人的内心。我听人说过，考察他人行为的人不助长人家的过失，体察他人实情的人不讥笑人家的言辞。我可以向您道歉，您能不抛弃我吗？我诚心改正错误的行为。

27、做任何事都需要十足的勇气，没有勇气就克服不了困难，没有勇气就改正不了错误，没有勇气就取得不了成功。在我们的学习、生活、工作中，勇气是至关重要的。

28、老板创造恐惧，领导者创造自信。老板能修正过失，领导者能改正错误。老板什么都知道，领导者总是问问题。老板让工作成为苦差事，领导者让工作变得有趣。老板专注于他自己，而领导者专注于整个团队。

29、一个热情的人，尤其是青年，过火是免不了的；只要心地善良、正直、胸襟宽，能及时改正自己的判断，不固执己见，那就很好了。

30、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

31、一个人常常检查自己的错误，然后才能改正；自己觉得心意困惑思虑阻塞，才能有所发奋创造。

32、做学问的方法没有什么窍门，知道错误，赶紧改正错误罢了。

33、人的一生都是不断养成好习惯和改正坏习惯的过程，这是人类生存发展的必然趋势。

34、犯了错误改正了，仍然是个好同志。

35、不怕承认自己的错误，不怕一次又一次地改正这些错误，这样，我们就会登上山顶。列宁

36、在最初集中时所犯的错误，在战役间纵使可以改正，但其实施亦极困难。

37、我们要虚心听从老师的教导，改正自身的缺点。

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38、老师表示，如果杨敏改正了错误，就对她的过失既往不咎。

39、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。

40、给多多提供尝试机会也是实施挫折的有机组成部分。一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。

41、如果有人提议我重新做人的话，我倒乐意把我的一生再从头重演一遍，我仅仅要求像作家那样，在再版时有改正初版某些缺陷的机会。

42、一个热情的人，尤其是青年，过失是免不了的；只要心地善良、正直、胸襟宽，能及时改正自己的判断，不固执己见，那就很好了。

43、为了能在这场比赛中赢，他们已经使出了浑身解数，可还是失败了，但是他们并没有从此一蹶不振，而是发现自己的不足，努力去改正，付出了更多的精力，终于，他们在这次比赛中取得了胜利。

44、人无完人，每个人都会犯错，只要改正，一切都是好的。

45、当我们认识到犯错是人的本性的时候，就不应该为自己的错误感到羞耻，而应该为自己不改正错误感到羞耻。

46、只要我们党的作风完全正派了，全国人民就会跟我们学，改正他们的错误，这样就会影响到全民族。

47、奉劝年轻的教师和少先队辅导员：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。

48、有的同学不认真改正作文里的错别字，以致一错再错。

49、别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。原比喻别国的贤才可为本国效力。后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。

50、没有学不好的知识，只有不好学的知识；没有做不好的事情，只有不好做的事情。没有改不了的恶习，只有不愿改正的态度；没有垮不过去的门槛，只有不奋起的腿脚。

51、对偶然犯错误的人，既要帮助他改正错误，又要顾全他的面子。

52、我一定虚心接受大家的意见，改正缺点。

53、学习周恩来同志吧！采取彻底的唯物主义的态度，公开地承认错误，勇敢地改正错误。

54、21一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

55、学会各种技巧都要经历考验，都会犯错误，犯错误后要用心改正目标，直到实现“成功的”行为。

56、或许，对于伟人来说，挫折是一种享受。我没有那么高的境界，但我能在挫折中体会到自己的不足并改正，在挫折中分析失败的原因，这对自己今后的人生旅途来说，无疑是一种极好的借鉴。

57、教师不要急于评价，出示结论，而是重在帮助弄清出现错误的原因，从而让他们以积极的态度去承认并且改正错误，与文过饰非相比在对待错误的态度上，这个不正是一种创新态度吗？

58、对于坚持错误意见的人,我们不能压服,而只能用说服的方法,以理服人的方法进行教育,帮助其改正错误。

59、一字之师是解释为改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为一字之师。

60、闭门思过恐怕不是改正错误的最好办法。

61、我们都因为爱犯过错误，值得庆幸的是，这是为了我们所爱的人，不是吗?生活总是给我们很多机会，让我们从头再来，改正我们曾犯下的错误，希望你们能一直保持这份真爱，谢谢你们让我知道什么是爱。

62、拖拖拉拉是一种不良的习惯，我们要尽力改正它。

63、在行政审判中就曾经发生过尽管判决撤销被告行政机关的具体行政行为，要求其在重新作出的具体行政行为之中改正先前的违法问题，但是，行政机关却置若罔闻，依然故我，甚至变本加厉。

64、大家劝王明悬崖勒马,尽快改正错误。

65、我们有了错误，应认真检查，决心改正，不能采取避重就轻的态度。

66、倘若有改正自暴自弃的念头，说明心境已经慢慢开始平复，因此现在不用着急，只要顺其自然，平日里不要接触些容易使情绪激动或者消沉的东西，这样好容易稳定的心理状态又容易被打破。

67、对于犯了错误的同学,我们一定要因势利导,加强思想工作,采用批评与鼓励相结合的办法,促进其转化改正。

68、既然你知道错了，就要改正。

69、我发现成绩是不会无缘无故的下降的，成绩的下降表明着我的学习方法不对，需要改正。

70、为了改正我拖拖拉拉的坏毛病，妈妈真所谓绞尽脑汁地想办法。

71、做错了改正一下；伤心了痛哭一下；厌倦了回望一下；活累了休息一下；绝望了无奈一下。

72、隐瞒错误就是不想改正错误。

73、虽良药苦口,但可以根治重病;虽忠言逆耳,但可以帮助你改正错误或不犯错误。

74、苦海无边,回头是岸,你必须彻底改正错误。

75、我们的杜老师总是直言不讳地指出学生的缺点，让我们及时改正。

76、犯了错误,受到批评,就应该坚决改正,如果不思悔改,反而变本加厉,那就错上加错了。

77、犯了错误要及时改正，不要执迷不悟。

78、治病救人比喻帮助犯错误的人改正错误。

79、人们经过失败之后，也就从失败取得教训，改正自己的思想使之适合于外界的规律性，人们就能变失败为胜利，所谓"失败者成功之母"，"吃一堑长一智"，就是这个道理。

80、看来我的话你是如风过耳了,根本就没记在心上,更不用说是改正了。

81、青少年很容易沾染上一些不良嗜好，如不及时改正，积习难改，就会走上犯罪的道路。

82、责难人容易,谁都能做到.但是,单纯的责难却不告诉对方正确的道路的话,从中诞生不出任何东西.改正意味着要成就什么事情,而责难什么也成就不了.

83、我发现成绩是不会无缘无故地下降的，成绩的下降表明我的学习方法不对，需要改正。

84、改正错误不应矫枉过正,要实事求是。

85、虽然小米以前是傲睨自若的样子，但是他知道自己的错误了，及时的改正了，所以大家还是和他做朋友。

86、你批评得入情入理,我虚心接受,诚恳改正。

87、要知道，狂风能卷走戈壁滩上的砂石，却不能拔去泰山上的一棵小草。只有脚踏实地，才能获得翡翠般的生命。老师真诚的希望你能充分认识自身所存在的缺点与不足，努力加以改正。相信在同学心目中你会成为一个全面发展的好学生。

88、妈妈用旁敲侧击的方法让我改正了错误。

89、我们对所犯的错误要认真改正,避重就轻是不行的。

90、犯了错一定要彻底改正。

91、尽力：我会尽力改正自己的缺点。

92、上学后,他像变了个人似的,朝闻夕改,把过去睡懒觉的毛病彻底改正了。

93、上次，在上课的时候我和别的同学说话，没听老师讲课，回到家作业不会写，真是顾此失彼，我下一次一定要改正。

94、既然他已承认并改正了错误，我们就可以既往不咎了。

95、既然他已承认并改正了错误，我们站在鼓励向上的立场，就既往不咎了吧！

96、长倾听了下属的意见，决定改正以前的工作作风。

97、戴蒙称，这一错误非常严重，咎由自取，他还说公司将承认并改正错误，继续前进。

98、正确的态度应当是，对于犯错误的同志，采取"惩前毖后，治病救人"的方针，帮助他们改正错误，允许他们继续革命。

99、对于一名共产党员，应在每一件事完成之后，都要反躬自问，查找错误，进行改正。

100、家长如是说：这学期各方面都有所进步，但太喜欢表现自己而不虚心的这种态度还没有完全改正。希望你在新的学期里要严格地要求自己，端正学习态度在小学的最后学期里给自己交一个满意的答卷。

101、你这种做事虎头蛇尾,有始无终的毛病要坚决改正。

102、我们的系统中的确有很多地方需要立即改正。但我们绝对不会去把一大群人逼上梁山，如果他们真的无辜的话。

103、有时候明明已经认识到了错误，但很多人并不会马上改正，直到丧失了改正的机会，悔之晚矣！

104、忠言逆耳,同学们的批评听起来尖锐了些,但对你改正缺点是有好处的。

105、老师、同学有缺点或错误,应当正面指出来帮助改正,不该用旁敲侧击的方法进行讽刺打击。

106、你有这种欲盖弥彰的想法就是不对的，犯错了我们就应该诚实的改正。

107、对自己的错误和缺点，决不可讳莫高深，应该去寻求他人的帮助并尽快改正。

108、请你赶快改正你的错误，不要一错再错。

109、小娟的缺点就是自高自大,傲气十足,我们要帮助她改正这一点。

110、他是否有改正错误的决心,人们将拭目以待。

111、我这时郑重其事的告诉了妈妈：我――愿意改正过来。

112、十几年来,我一直是编外人员,这种投闲置散的安排,终于得到了改正。

113、任何犯错误的同志，只要他不讳疾忌医，勇于改正自己的错误，我们还是欢迎他的。

114、重视治河寻根溯源任用能臣御前辩论集思广益会议裁决实践验证改正错误断不出书以上九点能够做到一点，可以称作明君。

115、古人云:使功不如使过。对于那些认真改正错误,并决心将功补过的干部,我们应敢于信任,善于使用。

116、你说他"依然故我"，我认为不能这么说，要看到他有改正的地方，要肯定他点滴的进步。

117、他非常重视内视反听,因此能不断改正错误。

118、老师不在班级的时候，班级就鸡飞狗跳，个个人都随心所欲，包括部分班干部，真是阳奉阴为呀，这样的行为是要不得的，我们应该改正！

119、老师批评了他，他不仅没有改正，甚至变本加厉了！

120、小孩的毛病,在细小时就要帮助改正,否则,积微成著,改起来就不容易了。