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锦州师范高等专科学校大数据与会计专业在辽宁录取最低分数线和录取位次排名是多少

更新:2026-10-31 00:54:07 高考升学网

院校实力与专业排名

院校排名怎么用:数据库暂未匹配到可用的院校综合排名,因此不能把学校综合实力直接推导为该专业的全国名次。。院校综合排名反映学校整体办学、科研和社会声誉,专业实力还要看学科评估、专业建设点、师资队伍、课程体系和毕业生去向。没有独立专业排名时,本文只陈述已有依据,不把学校名次直接换算成专业名次。

锦州师范高等专科学校大数据与会计专业在辽宁录取最低分数线和录取位次排名是多少

录取分数与最低位次

录取数据怎么读:本次整理到30条有效样本,覆盖8个省份,年份为2026、2025、2024、2023,样本省份包括山西、广西、江西、河北、河南、甘肃、贵州、辽宁。样本最低分为152分(山西2023年理科·专科),最高分为469分(河北2025年历史·专科);位次数值最小记录为27666(辽宁2026年历史·专科),数值最大记录为298370(河南2024年文科·专科)。这些记录不能脱离省份、科类和批次直接横比,填报时应优先查看考生所在省份、选科和专业组对应的一行。

省份年份科类/选科批次最低分最低位次备注
河北2026历史专科46876151史+不限
河北2026物理专科412270863物+不限
辽宁2026历史专科42427666史+不限
辽宁2026物理专科339120529物+不限
贵州2026物理专科295204654物+不限
河北2025历史专科46970271史+不限
河北2025物理专科441247903物+不限
山西2025历史专科24944129史+不限
辽宁2025历史专科41132073史+不限
辽宁2025物理专科371116642物+不限
江西2025物理专科263255551物+不限
广西2025物理专科284239846物+不限
河北2024历史专科43574748史+不限
河北2024物理专科433230259物+不限
山西2024文科专科21165470-
山西2024理科专科23178340-
辽宁2024历史专科32236667史+不限
辽宁2024物理专科365117454物+不限
江西2024物理专科312238984物+不限
河南2024文科专科255298370-
甘肃2024物理专科275112647物+不限
河北2023历史专科41680955史+不限
河北2023物理专科421208040物+不限
山西2023文科专科24558691-
山西2023理科专科15283029该院校/专业在2023年存在征集情况,当前展示的最低分与考试院官方公布一致。
辽宁2023历史专科29947729史+不限
辽宁2023物理专科362110555物+不限
江西2023文科专科33189776-
河南2023文科专科381203916-
广西2023文科专科39079703-

这个专业学什么

如果把锦州师范高等专科学校大数据与会计专业放进志愿表,至少要同时核对三件事:专业学什么、学校能提供什么平台、往年录取位次落在哪个区间。锦州师范高等专科学校位于辽宁,院校类型为公办,公开标签为["师范"]、[]。

大数据与会计属于信息与工程技术类专业,培养重点通常落在数理基础、程序设计和工程实践上。毕业后常见去向包括互联网、电子信息、智能制造和软件服务相关单位。不同学校的课程结构、实验实训和行业资源并不相同,因此同一专业名称在不同院校之间不能直接画等号。

招生计划与选科要求

招生计划与选科:数据库匹配到12条计划样本,涉及年份2026、2025;选科要求样本包括史+不限、物+不限,学费口径约为5000元/年。招生计划、学费、学制和选科要求每年都可能调整,最终要以省考试院和学校当年招生章程为准。

  • 河北 2026:计划8人,学制3,学费5000,选科要求物+不限
  • 河北 2026:计划5人,学制3,学费5000,选科要求史+不限
  • 山西 2026:计划5人,学制3,学费5000,选科要求物+不限
  • 辽宁 2026:计划5人,学制3,学费5000,选科要求史+不限
  • 辽宁 2026:计划17人,学制3,学费5000,选科要求物+不限
  • 江西 2026:计划5人,学制3,学费5000,选科要求物+不限

报考建议与风险提示

报考建议:如果考生位次接近本省近年录取区间,且愿意接受数理基础、程序设计和工程实践相关训练,可以把锦州师范高等专科学校作为比较对象;如果更看重城市、就业半径、学费预算或专业方向,应把同层次院校的同方向专业放在一起比较。位次波动较大时,还要预留保底志愿。

报考提醒:本文的排名和分数均来自本地数据库已收录的公开样本,不替代当年官方招生信息。没有独立专业排名的,不编造名次;没有完整最低分和位次的,不强行下结论。

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