昭昭造句,用昭昭造句

(1) 无冥冥之志者，无昭昭之明，无昏昏之事者，无赫赫之功。荀子

(2) 贤者，以其昭昭，使人昭昭。今以其昏昏，使人昭昭。

(3) 无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。荀子

(4) 苍蝇贪甜死蜜里，教训昭昭警世人。

(5) 昭昭有唐，天件方国，列祖应命，四宗顺则。申锡无疆，宗我同德。曾孙继绪，事神配极。

(6) 这件事到底事实如何，昭昭在目。

(7) 他为公司做的贡献，大家心知肚明，昭昭在目。

(8) 昭昭在目，你无从辩解。

(9) 平时能言善辩的昭昭,今天怎么在辩论会上张口结舌的,是不是他的论点有问题?

(10) 河上公注：“白，以喻昭昭；黑，以喻默默。人虽自知昭昭明白，当復守之以默默，如闇昧无所见，如是则可为天下法式。”后以“知白守黑”谓韬晦自处。

(11) 二月二，龙抬头，紫气东升，昭昭鸿运照。福禄寿喜同道，幸福快乐最逍遥。身体康健好运缠绕，业绩喜人奔头好美妙。财到福到运到喜上眉梢!

(12) 曾经的沧桑，束缚翅膀；看昭昭今天，幸福满堂；灿烂的微笑，洋溢在你我脸上。欢歌纵情须进酒，美好生活万年长。香港回归日，祝你阖家欢乐，幸福美满！

(13) 龙抬头二月二紫气东升昭昭鸿运照福禄寿喜同道幸福快乐最逍遥身体康健好运缠绕业绩喜人奔头好美妙财到福到运到喜上眉梢。

(14) 党徽闪闪，执政为民；党旗飘飘，共建和谐；党史昭昭，清正廉洁；党章条条，一心为民；党功赫赫，万民称颂。七一建党节，祝福党的未来更辉煌！

(15) 昭昭山河，明明若兮。坦荡君子，浩浩然兮。山河之美，在于灵动，在于流畅；人性之美，在于和善，在于坦荡。

(16) 锋芒执笔，展现真实情景，风采昭昭，不畏强权，只为公理再现，记者，一个辛苦的职业，记者节，为天下所有的记者祝福，祈祷，健康快乐！

(17) 天地昭昭，如斯之悦，何物已覆，锦匿甚多，吾心所望，乞君怜之，如应吾心，愿为君臣……甘为汝摘花，甘为汝盘发，甘为汝……覆天下。沧海·镜

(18) 顾昭昭，我的愿望只有一个，就是拥有你。微酸袅袅

(19) 已方昏昏，而欲人之相从受学而昭昭，岂非一极不正当之教师耶。柏拉图

(20) 昭昭盛夏，日光倾城。青空苍茫，记忆汹涌。谁的影踪，斑斓了谁的夜色，绚烂了谁的天空。谁路过谁的世界，像雾像雨又像风。梦里犹在，那一场浮生相逢。章珈琪

(21) 我思远逝，尔思来追。明月昭昭，当我户扉。蔡邕

(22) “以其昏昏,使人昭昭”,是不大可能的。

(23) “正人必先正己”,美英两国企图以其昏昏使人昭昭,显然是无稽之谈。

(24) 虽然大家心里早已清楚是怎么回事,可他还是不停地解释,真是以其昏昏,使人昭昭。

(25) 这一定不是真的，一定是片场效果，如果不是，为何流了这麽多血，历史昭昭在目，仍有人高呼中国共产党万岁？

(26) 端午节祝福：一颗心牵挂着你，一份爱祝福着你，一份真感情在等待着你的回应。我想你会在天涯海角我爱你会在昭昭暮暮，祝端午节快乐！

(27) 党建九旬步履艰，腥风血雨斗敌顽。八年抗日英雄史，三载卫权壮丽篇。万里长征播赤种，九州携手绘新颜。改革开放昭昭路，特色迎来富丽天。

(28) 我想要清晨清新的空气而不是让人咳嗽的尾气，我想要蓝天的蔚蓝而不是雾气昭昭。绿色环保，你我有责，关爱生命，关爱他人，世界无车日，你可以做到。

(29) 亲爱的，你为什么生气了总要落跑？难道你真的想把我甩掉？我错了，我向你检讨：你不理我，我很无聊；你不陪我，我过得不好。我可以向天发誓：再气你，就下冰雹把我拍倒。我可以向上帝起誓：再气你，我就去他那报道。我可以向雷公电母明誓：再气你，我就回家睡觉。我的诚心可见，日月昭昭，原谅我好不好？

(30) 太阳照，火在烧，大暑时节最煎熬；思在走，雨乱飘，驱走暑热透心浇；风卷浪，浪滔滔，绵绵情意不动摇；果累累，花昭昭，满园收获盼你笑。大暑快乐！

(31) 这世界本是天地昭昭,乾坤朗朗,自有风月无边,我还未看破红尘,自情缘未了,当然是活得很耐烦的。

(32) 天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。

(33) 诶,天道昭昭,又岂是可以简单的依靠人力进行窜改的?可笑的是,当时我还颇为自得,却不知道就此一事却给自己惹上的滔天大祸!

(34) 由此言之,分封逾制,祸患立生,援古证今,昭昭然矣。

(35) 拥有蓝血坐有火烽,身带魂狼,臭名昭昭死神,却拥有公正不阿的蓝色心灵。

(36) 将为汝言其崖略:夫昭昭生于冥冥,有伦生于无形,精神生于道,形本生于精,而万物以形相生。

(37) 昭昭之明,赫赫之功;拳拳之心,切切之情。

(38) 而对于热心“场外指导”的家长来说,由于大多数缺乏对相关专业、学科的了解,他们也常常是“以其昏昏使人昭昭”。

(39) 司马昭昭正意得志满,满拟再有一掌,便可把二人毙于剑下。

(40) “是故无冥冥之志者,无昭昭之明。

(41) 只是以学生愚见,皇上今日急招师相进宫参与朝会,询之以家国大事,又言辞恳切地慰留师相留任首辅,其心昭昭,其情殷殷。

(42) 定位上的被动,直接带来宣传思想工作有时是“以其昏昏,使人昭昭”,对于许多理论问题与现实问题模棱两可,说不明白,甚至只能是“矮子看戏,跟着叫好”。

(43) 更何况,医疗器械行业的暴利昭昭在目。

(44) 是故无冥冥之志者,无昭昭之明;无惛惛之事者,无赫赫之功。

(45) 弟子李俊,今日立下宏愿,必将重建此方小世界之地府!令善有善报,恶有恶报;天理昭昭,因果循环!如有违此誓,永堕轮回,万世不得超脱!

(46) 历史是记载兴亡得失的,万世千秋之后,当时的一切早已消散在人们的记忆中,只有那昭昭史笔仍忠实地告诉人们曾经发生的事情。

(47) 学习要沉下心来,岂能醉醺醺昏沉沉轻飘飘过日子,以其昏昏,使人昭昭?学习要高度自觉,成为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。

(48) 蔡大人目下,可谓以其昏昏,使人昭昭,百川当知之!

(49) 可是这天理昭昭,是非黑白,竟然能如此颠倒,再看堂上那些士族子弟讥讽的脸色,王烈只觉得如坠冰窟一般。

(50) 庚寅年冬,余阴日苦饮,佯狂买醉,于幽明之渊得见道尊,苦求解惑:吾华夏五千年,历史悠悠,神迹昭昭。

(51) 我靠!果然是天理昭昭,报应不爽啊。

(52) 就在我们身边,教条主义和经验主义,总在那里“以其昏昏使人昭昭”。

(53) 看来是计划赶不上变化……也罢,天理昭昭,报应不爽,老天既然让我重活一回,就由不得阴谋奸宄作祟!

(54) 这样,才能在做意识形态工作时不会“以其昏昏,使人昭昭”。

(55) 可就算这样,最后党爱国还是没有捡起对方的刀,让他体会一下什么叫做天理昭昭报应不爽。

(56) 全省数十万中小学教师,堪称高手者少之又少,绝大多数都属于借着教学参考书,看着标准答案能解释通畅者,少数甚至等而下之,“以其昏昏,使人昭昭”。

(57) “默默无言,昭昭现前”,寂静中“灵然独照,照中还妙”,是谓寂照也。

(58) 中国设置这尊鼎,要向世人宣告“昭昭前事,惕惕后人”、“永矢弗谖,祈愿和平”的心愿。

(59) 天理昭昭启命章,地魔临世安大荒,明明离火摄天下,羌水蓝蓝漫八方,五域争仙数未央。

(60) 蔡京、童贯、王黼尔等乱国奸贼,我就是你们的克星!赵构,尔这个太监皇帝!有我在,就不会让岳武穆绝笔“天日昭昭”。

(61) 美国违反中美八一七联合公报的劣行,在世界上昭昭在目。

(62) 细细看罢“红七条”诸多内容,可谓每一条内容都昭昭在目、直面大学现实问题,既包括学术腐败、论文抄袭、招生腐败,也包括规范与学生之间恋爱关系。

(63) 他对伟大的太后忠心不贰,其爱戴昭昭,远胜于埃塞克斯(Es)伯爵之于名实不符的“童贞”。

(64) 前者惟西洋马首是瞻,跪拜投降,成为一黄皮肤白内心的‘香蕉人’;后者不知所言,却欲以其昏昏使人昭昭,成为一无种无姓无国家无民族的‘太空人’。

(65) 纵然攻下贵村复仇,也是天理昭昭!

(66) 天理昭昭,众目睽睽,威尔斯理屈词穷,法庭也不得不判威尔斯诬告罪并罚款5000元港币了结此案。

(67) 这样“以其昏昏,使人昭昭”是不行的!是要贻误工作、贻误大事的!不注意学习,忙于事务,思想就容易僵化、庸俗化。

(68) 自南征以来,神卫军的凶名已经传遍天下,其阴毒狠辣的手段,凶残暴虐行为,称的上是杀人盈野,每一个神卫军最少都是百人斩,昭昭恶名可止小儿啼哭。

(69) 昭昭青史鼎分足,猎猎朱缨纡又銮。

(70) 天理昭昭,几时才能沉冤得雪?正在沉思之间,一阵森寒的笑声倏的自林中响起。

(71) 我们设置这尊鼎,就是要向世人宣告“昭昭前事,惕惕后人”、“永矢弗谖,祈愿和平”的心愿。

(72) “昏教授”是肖传国给自己起的网名,最早是2001年前后用于网络发帖,其本意是“以其昏昏,使人昭昭”。

(73) 若学风不浓、玩风太盛,“以其昏昏,使人昭昭”,就会贻误工作、贻误大事;另一方面若不注意学习,忙于事务,思想就容易僵化。

(74) 国学传播现在要防止的,一是以其昏昏使人昭昭的问题,二是以振兴国学为诱饵,骗人钱财,误人子弟的现象。

(75) 真真假假,神鬼莫测!芸芸众生,皆有本源!虚虚实实,自有定数!天理昭昭,因果循环!善恶到头,终会有报!

(76) 有的老师知识陈旧,讲课没有艺术水准,照本宣科,不负责任,以其昏昏使人昭昭,没有逻辑,没有思想,学生进课堂,就像进了思想监狱。

(77) 有些领导干部自己还没有想明白,就急着开会部署,以其昏昏、使人昭昭。

(78) 盛世昭昭,门客投身豪门,也多是作为进身之阶,有这道令法,自然无不愿意。

(79) 安倍两度执政都竭力推行所谓“价值观外交”,即源于日本战后在价值观上“以其昏昏使人昭昭”的政治传统。

(80) 弱肉强食,天经地义,只有自己强大了,错的也是对的,对的还是对的,正所谓天理昭昭,无非是实力使然。

(81) 以其昏昏,使人昭昭有的干部学风不浓、玩风太盛。

(82) 在本章,老子深深地感慨世风日下,人们唯诺诃责,昭昭察察,沉湎于世俗享乐名利,无休止地尔虞我诈,而自己却。