怀化学院重点专业有人文教育,该专业培养德、智、体、美全面发展,具有较高思想政治素质、人文素质、业务素质和身心素质,掌握文、史、哲、教育等人文学科的专业基本理论、基本知识和基本技能及相关知识,具有较强的创新精神、创业意识和实践能力,能胜任中学人文学科综合课程及历史、地理等相关课程教学的应用型人才。
国家特色专业 | 人文教育 |
类别 | 专业名称 |
---|---|
金融学类(本) | 投资学 |
经济与贸易类(本) | 国际经济与贸易 |
法学类(本) | 法学 |
社会学类(本) | 社会工作 |
马克思主义理论类(本) | 思想政治教育 |
教育学类(本) | 人文教育 小学教育 学前教育(卓越计划试点) 科学教育 |
体育学类(本) | 体育教育 社会体育指导与管理 |
中国语言文学类(本) | 汉语言文学 |
外国语言文学类(本) | 英语 商务英语 |
新闻传播学类(本) | 网络与新媒体 广播电视学 |
历史学类(本) | 历史学 |
数学类(本) | 数学与应用数学 信息与计算科学 |
物理学类(本) | 物理学(师范) |
化学类(本) | 化学 |
生物科学类(本) | 生物科学(师范类) |
机械类(本) | 机械设计制造及其自动化(筹备) |
材料类(本) | 材料科学与工程 材料化学 |
电气类(本) | 电气工程及其自动化 |
电子信息类(本) | 电子信息科学与技术 通信工程 光电信息科学与工程 人工智能 |
自动化类(本) | 机器人工程 |
计算机类(本) | 网络工程 计算机科学与技术 软件工程 数据科学与大数据技术 |
化工与制药类(本) | 制药工程 |
食品科学与工程类(本) | 食品质量与安全 食品科学与工程 |
建筑类(本) | 风景园林 |
生物工程类(本) | 生物工程 生物制药 |
林学类(本) | 园林 |
工商管理类(本) | 财务管理 |
公共管理类(本) | 公共事业管理 土地资源管理 |
物流管理与工程类(本) | 物流管理 |
旅游管理类(本) | 旅游管理 酒店管理 |
音乐与舞蹈学类(本) | 音乐学 舞蹈学 |
美术学类(本) | 美术学(中国画、油画、水彩) |
设计学类(本) | 数字媒体艺术 产品设计 视觉传达设计 服装与服饰设计 环境设计 |
怀化学院创办于1958年,前身为怀化师范高等专科学校,2002年经国家教育部批准升格为全日制普通本科院校。2000年以来,学校先后被评为“湖南省文明单位”、“湖南省文明高校”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“国家节约型公共机构示范单位”。
学校坐落于古有“滇黔门户、全楚咽喉”之称,现有沪昆高铁,湘黔、枝柳、渝怀铁路,及209、320国道、沪昆、包茂高速交汇的交通枢纽城市——怀化市。学校占地1100余亩,建筑面积46万平方米,分东、西两个校区办学。
学校拥有馆藏图书145万册,电子图书55万册,中文期刊1712种;教学科研仪器设备总值达1.8亿元。有教职工1171人,其中教授89人、副教授246人,具有博硕士学位的教师分别为132人、569人;有省级教学名师1人,省级学科带头人7人;15人获得过曾宪梓教育基金奖,6人享受政府特殊津贴,8人分别获得“全国五一劳动奖章”、“全国优秀教师”、“全国教育系统劳动模范”称号。学校面向全国26个省、市、自治区招生,有全日制在校学生16866人,成人学历教育学生近4000人。
学校现有21个学院(部、中心),设投资学、国际经济与贸易、法学、社会工作、思想政治教育、科学教育、人文教育、学前教育、小学教育、体育教育、社会体育指导与管理、汉语言文学、英语、商贸英语、广播电视学、网络与新媒体、数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、化学、生物科学、工业设计、材料科学与工程、材料化学、通信工程、光电信息科学与工程、广播电视工程、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、制药工程、食品科学与工程、食品质量与安全、风景园林、生物工程、电气工程及自动化、生物制药、机械设计制造及其自动化、园林、财务管理、公共事业管理、物流管理、旅游管理、酒店管理、土地资源管理、音乐表演、音乐学、舞蹈学、美术学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术等55个本科专业,专业覆盖经、法、教、文、理、工、农、管、艺等九大学科门类。拥有教育部特色专业1个,教育部专业综合改革试点专业1个;省级特色专业7个,省级专业综合改革试点专业4个,省级教学团队3个;教育部大学生校外实践教育基地1个,省级实践教学示范中心3个、省级大学生创新训练基地2个、省级校企合作人才培养示范基地4个、省优秀实习教学基地8个;省级基础课教学示范实验室1个,中央与地方共建基础实验室9个、特色优势学科实验室14个,省级虚拟仿真实验教学中心1个;省级精品课程7门。学校已同美国、加拿大、西班牙、乌克兰等国的高校建立了教学、科研及人才培养等方面的友好合作关系,并实现教师、留学生互派,形成了开放办学格局。
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