商丘师范学院重点专业有数学与应用数学、物理学,其中数学与应用数学专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练。http://Www.CreDitSaiLing.Com
| 国家专业 | 数学与应用数学 物理学 |
| 类别 | 专业名称 |
|---|---|
| 经济学类(本) | 经济学(中外合作)(师范) |
| 金融学类(本) | 金融数学 投资学 |
| 经济与贸易类(本) | 国际经济与贸易 |
| 法学类(本) | 法学 |
| 社会学类(本) | 社会工作 |
| 马克思主义理论类(本) | 政治教育 |
| 教育学类(本) | 小学教育(全科教师方向) 学前教育(师范)(中外合作) 学前教育(师范) |
| 体育学类(本) | 体育教育 社会体育指导与管理 武术与民族传统体育 体育教育(师范) |
| 中国语言文学类(本) | 汉语言文学(师范) 秘书学 |
| 外国语言文学类(本) | 英语 翻译 商务英语(师范) 日语 |
| 新闻传播学类(本) | 广告学 广播电视学(师范) 广播电视学(中外合作)(师范) |
| 历史学类(本) | 历史学(师范)(国学方向) |
| 数学类(本) | 数学与应用数学 数学与应用数学(师范) |
| 物理学类(本) | 物理学 |
| 化学类(本) | 化学(师范) |
| 地理科学类(本) | 地理信息科学 地理科学 |
| 生物科学类(本) | 生物科学(师范) |
| 统计学类(本) | 统计学 统计学(大数据方向) |
| 机械类(本) | 汽车服务工程 |
| 材料类(本) | 材料科学与工程 |
| 能源动力类(本) | 新能源科学与工程 |
| 电气类(本) | 电气工程及其自动化 电气工程及其自动化(中外合作) |
| 电子信息类(本) | 电子信息工程 通信工程 |
| 自动化类(本) | 自动化 |
| 计算机类(本) | 软件工程 物联网工程 数据科学与大数据技术 软件工程(中外合作) |
| 土木类(本) | 建筑电气与智能化 土木工程 |
| 测绘类(本) | 测绘工程 |
| 化工与制药类(本) | 制药工程 |
| 食品科学与工程类(本) | 食品科学与工程(师范) |
| 建筑类(本) | 建筑学 城乡规划(师范) |
| 生物工程类(本) | 生物工程(师范) |
| 动物生产类(本) | 动物科学 |
| 林学类(本) | 园林 |
| 工商管理类(本) | 文化产业管理 财务管理 市场营销(师范) 文化产业管理(中外合作) |
| 物流管理与工程类(本) | 物流管理 物流管理(中外合作) |
| 电子商务类(本) | 电子商务 电子商务(中外合作)(师范) |
| 音乐与舞蹈学类(本) | 音乐学 舞蹈编导 音乐表演 |
| 戏剧与影视学类(本) | 广播电视编导 播音与主持艺术 动画(师范) 广播电视编导(中外合作) |
| 美术学类(本) | 美术学 绘画 雕塑 摄影 书法学 |
| 设计学类(本) | 视觉传达设计 环境设计 环境设计(中外合作) 视觉传达设计(中外合作) |
| 财务会计类(专) | 财务管理(中外合作办学) |
| 电子商务类(专) | 电子商务(中外合作办学) |
| 艺术设计类(专) | 美术(中外合作办学) |
| 教育类(专) | 数学教育(师范) 小学教育(中外合作办学)(师范) 语文教育(师范) |
商丘师范学院坐落于国家级历史文化名城、三商之源、华商之都——河南省商丘市,这里东临沿海,西扼中原,南襟江淮,北接齐鲁,位于豫鲁苏皖四省接合部,地处京九铁路、陇海铁路,郑徐高铁、郑合杭高铁交汇的黄金交通枢纽之地。商丘师范学院的历史可以追溯到1905年创办的“归德府中学堂”,栉风沐雨,弦歌不绝,历经商丘师范专科学校、商丘师范高等专科学校等阶段,2000年经教育部批准升格为商丘师范学院。
教学设施完备,校园风景优美。学校现有原路、文化路两个校区,占地面积2000余亩,建筑面积120万方米。学校教学设施完备,建有先进的科研台、实验教学中心、实实训中心,共计647个,其中省级7个,厅级3个,校企合作实训中心6个。建设了数字外语教学中心,多功能演播厅,各类体育场馆等。图书馆馆藏丰富,馆藏纸质图书200万册,电子资源数据库20个。教学仪器设备总价值2亿多元。学校环境优美,校园内有春明湖、夏梦湖、秋韵湖、冬泰湖和文秀山,亭台水榭、荷花垂柳、碧波荡漾、湖光山色,是读书治学的理想园地。
围绕经济社会需求,优化应用专业集群。学校遵循“突出应用,集群发展,提升质量,打造”原则,面向现代服务业和地方主导产业,构建以应用型专业为主体的学科专业体系。学校设有21个学院,现有64个本科专业,涵盖10大学科门类。现有在校生2.7万余人,生源遍布全国28个省、市(区)。拥有省级重点学科4个,国家级专业2个,省级专业7个,省级专业综合改革试点10个,省高校本科工程教育人才培养模式改革试点专业1个。重点规划了“商务服务,城乡建设与人居环境服务、先进制造配套服务、信息技术服务、文化创意、教师教育”等6大专业集群,形成学校专业链、人才链、创新链与地方产业链、价值链集群对接、开放协同的人才培养新格局。
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